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楼主: xyp燕子

燕子的作业本

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 楼主| 发表于 2025-6-10 17:05:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 xyp燕子 于 2025-6-10 17:17 编辑

第四十二课  家庭关系的病   第一,失正。
      包括拿错图纸的失道,这个家的关系从本体特征来看,没有一个正当落脚点,务的不是符合天理的事情,或者不做事情。所谓家风不正。失天失人失原。出路在于通神。
  还包括图纸有误的缺德,这个家庭可能有合道的追求,但在计谋选择上总是出现系统性偏差,比如务事变成务人,务人变成务自己等等。所谓家教不严。失物(地)失事失始。出路在于接物。
  失道和缺德是同一件事情的两个方面。失道是不正,不严是失智。不正必然失智,失智必然不正。

   第二,失察。
   家庭关系的结构中,没有自我发现自我纠错的构成。所谓家训不恤。家训和家庭规则是家庭自我发现自我教育自我指导的机制。这个机制及其运行的标准在于“恤”,以心的亲自照见。这个机制是家庭的神的所在,失去这个机制便是家庭的运行失神。出路在于通神接物,“以神肃察”。也就是“恤”。


课后练习 说说你自己将怎么样界定家庭关系的病?
    答:在家魂的指引下的家庭关系的病,如果家魂是正的,在家庭关系的出现了病,可能是失察,就是没有自我觉察,纠正,走偏了。那如果是家魂都出现问题,那就是失正,可能是失道,就是错误理解家魂;还是说直接就是错误的家魂,就是缺德了。


两周总结:对家魂的愚病有感觉,必须换频道,否则就越来越严重,成为不肖子孙。



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 楼主| 发表于 2025-6-18 16:19:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 xyp燕子 于 2025-6-18 16:30 编辑

第四十三课  
家庭关系的病,在于(家风)不正、(家教)不严、(家训)不恤。那么相应的治疗目标就在于正、严、恤,从现状到目标之间的距离,蕴含着治疗操作的方法论。

  首先,要有确定正与不正、严与不严、恤与不恤的标准,作为指引。以此为标准,察现状与标准的偏差和距离;察过程的有效性;评价目标的正确性。
  其次,要观察从现状到目标的运作进程。寻找家庭关系中存在的失察,从而找到机会和工位。察不察。
  第三,在“标准”的指引下,恢复或者修正进程中的失察。

  如果用一句话概括,就是用察去察正不正、严不严、恤不恤,察不察。

课后练习 说说你对家庭关系病治疗的看法。
     答:家庭关系的病,在于(家风)不正、(家教)不严、(家训)不恤。家庭关系的病是在进程中出现问题,可能是方向偏了,也就不正。那把正的标准拿出来比照,去察;同时寻找家庭关系中的失察,去发现失察的内容;恢复修正进程中的失察。去察正不正、严不严、恤不恤,察不察。

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 楼主| 发表于 2025-6-24 16:33:44 | 显示全部楼层
家庭关系病的治疗,其方法在于一个察字。察什么呢?两类取向,一类是,没有确切的功能障碍性课题的逼迫,而直接对家庭关系的本进行建设性治疗;另一类是家庭关系的病已经造成功能性损害的效果,为减少或者克服这种功能性损失而展开的治疗活动。对第一个取向,跟家庭关系建设一样,直接针对家庭关系的本开展工作即可。而对第二类情形,往往需要从功能描述入手,以功能弥补为纲,来开展对家庭关系的本的重建和梳理。在临床上,第二类情形往往是数量最多的,同时也往往是最“紧迫”的,所以我们在这里只说这类情形。
  
  家庭关系的功能,是家庭关系结构(本)的输出,而这个输出,决定着家庭的生产能力,也就是家庭的功能。所谓家庭功能,便是这个家庭能生产什么和不能生产什么(品种),能生产成什么样(品质),以及消耗的合理性(效率)。品种、品质和效率是家庭功能的三个基本指标。

  家庭功能,是家庭关系功能的产物,他们之间,通过一个过程来承载和衔接。家庭的功能出现问题,其因素不外:家庭关系的功能或者生产过程出了问题。所以家庭功能的治疗,其基础工作,是要做好家庭功能和家庭关系结构的对应性描述。而家庭关系主要表现为家风、家教和家训,所以做好家风家教、跟家庭功能之间的对应性描述,是家庭关系病治疗的基础工作。这样重要的指标就是:严、正、恤,品种、品质和效率。
对功能的关注,在于结构所蕴含的动力。最好的模型莫过于阴阳五行。
  这是一个本末相连的工作。
  
  

课后练习 说说看,你认为最好的家庭关系结构(功能)与家庭功能的对应描述模型,可以是什么样的?

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 楼主| 发表于 2025-6-24 16:33:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 xyp燕子 于 2025-6-24 16:50 编辑

第四十四课
家庭关系病的治疗,其方法在于一个察字。察什么呢?两类取向,一类是,没有确切的功能障碍性课题的逼迫,而直接对家庭关系的本进行建设性治疗;另一类是家庭关系的病已经造成功能性损害的效果,为减少或者克服这种功能性损失而展开的治疗活动。对第一个取向,跟家庭关系建设一样,直接针对家庭关系的本开展工作即可。而对第二类情形,往往需要从功能描述入手,以功能弥补为纲,来开展对家庭关系的本的重建和梳理。在临床上,第二类情形往往是数量最多的,同时也往往是最“紧迫”的,所以我们在这里只说这类情形。
  
  家庭关系的功能,是家庭关系结构(本)的输出,而这个输出,决定着家庭的生产能力,也就是家庭的功能。所谓家庭功能,便是这个家庭能生产什么和不能生产什么(品种),能生产成什么样(品质),以及消耗的合理性(效率)。品种、品质和效率是家庭功能的三个基本指标。

  家庭功能,是家庭关系功能的产物,他们之间,通过一个过程来承载和衔接。家庭的功能出现问题,其因素不外:家庭关系的功能或者生产过程出了问题。所以家庭功能的治疗,其基础工作,是要做好家庭功能和家庭关系结构的对应性描述。而家庭关系主要表现为家风、家教和家训,所以做好家风家教、跟家庭功能之间的对应性描述,是家庭关系病治疗的基础工作。这样重要的指标就是:严、正、恤,品种、品质和效率。
对功能的关注,在于结构所蕴含的动力。最好的模型莫过于阴阳五行。
  这是一个本末相连的工作。
  
  

课后练习 说说看,你认为最好的家庭关系结构(功能)与家庭功能的对应描述模型,可以是什么样的?
          答:家庭关系与家庭功能对应的最好的模型是阴阳五行图,木位的长子、火位的父亲、水位的母亲、金位的次子和女儿、土位的爷爷奶奶,从各在其位否的视角,可以看到家风正不正、教教严不严、教训恤不恤的
本,偏离的程度也与是否守位有直接关系,这样就直接影响家庭功能输出,生产的品种、品质出问题。


半月总结: 家庭造人功能出问题,那家庭关系一定有问题,这个有体会,家庭关系的五行图的模型也是非常好用,自己不在水位,就生不了木,整个系统都会受影响。




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 楼主| 发表于 2025-7-1 15:11:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 xyp燕子 于 2025-7-2 16:51 编辑

第四十五课

课后练习 家庭成员的精神心理结构与家庭功能的对应描述,用来作什么?你觉得可以怎么样?
      答:家庭功能是造人,造出有品质的接班人,要去看家庭成员的心理结构和这个造人的共同理想符合不,用来察,在家庭五行图中每个位置都是有任务的,家庭成
员的心理结构和这个位置的任务匹配吗?所以家庭成员精神心理结构与家庭功能的对应描述就是来察一察,对应得上吗?错位没有,家风、家教、家训正不正?  通过五
行图系统自己首先察自己守位没有,心理结构可以怎么调整才符合家庭功能输出
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