吕丽芳的《周易》读书笔记

吕丽芳

第十周 第二天：
一、陈老师授：
从总体把握上，可以看到本卦格局有一个不同的特点：异常格局配合稳定格局
在分析爻的时候，要注意这种不同
异常（上阴下阳）、结构稳定（当位多）同时不致密（应少）
这三个特点放在一起的总体格局
体会清楚，这种格局的总动能，也就是把总体格局的主题界定清晰，再分析各爻
不然会思路混乱
像昨天不用核对卦辞一样，全程不用核对爻辞
大家不要怕“难”，琢磨不清晰不放手，多花点精力
琢磨透了就是一个突破
对自己的突破
任务并不重要
做事很重要，但比做事情更重要的是自我突破
把两者结合起来就是认真做事
一丝不苟的做事
鬼谷子说的所谓“神明之谋”
神明之谋的意思是：一，手里的事情要争取做得若有神明滴水不漏；二、做每件事情都是在为自己成为神明之人练功
“故曰主事日成而人不知，主兵日胜而人不畏也。圣人谋之于阴，故曰神；成之于阳，故曰明。所谓主事日成者，积德也，而民安之，不知其所以利；积善也，而民道之，不知其所以然。而天下比之神明也。主兵日胜者，常战于不争不费，而民不知所以服，不知所以畏，而天下比之神明”

二、小功法：

事件描述	距离研究生考试还有四十多天，最近感觉我在考研方面付出的努力并不多。一周七天，周末还要给孩子们讲数学；每天还有周易和尚书的读书任务，而且需要耗时很久。时不时的还有其他家长的信息需要回复。所以好像我也没太多时间是给研究生考试的。 其实我有点怕，怕自己是“一时兴起”；虽然考研这个问题思考了很久了，但真正的做出决定报名也只是一天的时间。 但其实很多时候分析，都觉得非考不可。
界定边界	边界描述	边界上的标志物	代表整件事情的六要素
上边界	预测今年结果	今年是考不上的	三爻
下边界	明年呢	很怕明年的自己坚受不住考研的苦，决会不考	四爻
左边界	为考研所付出的努力	相对来说，时间很少	二爻
右边界	目前的学习状态	每每有时间学时，投入的都是十分的努力	五爻
前边界	决心	非考不可	初爻
后边界	今年考试的目的	今年只用于试水	上爻
事件名称：	努力

三、提问：
提问：再对贲卦独立完成一次爻分析。
初九阳爻阳位，当位应于六四；当位提示本爻的能力方向符合系统结构的要求；有应，说明本爻与六四关系比较紧密。本爻是全卦初心所在，当位有应。同时本卦整体看来是一个异常格局下的环境，而初九的当位，守的是异常系统的初心。但应该不会有咎，因为毕竟初九在自己的位置上做了应该做的事情，并无逾距。
六二阴爻阴位，当位于六五不应；当位提示本爻能力方向符合系统结构的要求，该收敛时收敛自己的能力；无应说明，六二所携下卦不听从上卦的命令。
六二是维护本卦系统结构的，而六五是不维护本卦系统结构的，所以两爻虽然都是收敛的阴静爻，但努力的方向不同，所以六二不听从上卦六五的命令，也无不吉，在这个乱世中，各自为政也是常态。
九三阳爻阳位，当位不应。当位提示本爻能力方向符合系统结构的要求，系统要求阳动。但因为此系统是一个颠覆格局，过分的维护这样一个异常的格局，而且九三是下卦的输出爻，下卦全卦爻皆维护当前的颠覆格局，到了九三的输出，就是要把这个格局彻底推送到覆灭的境地。看到这个九三，我感觉到的就是末日降临。
六四阴爻阴位，当位有应。当位提示本爻能力方向符合系统结构的要求，有应提示与下卦结构紧密。同时六四乘九三，有点小人得志的感觉。所以感觉三爻不利无咎。
六五阳位阴爻；不当位无应。不当位，提示本爻能力方向与系统结构要求不符，六五至尊爻位，在系统结构要求下本应阳动，却选择阴静，是不想继续当前颠覆格局下的状态，有拨乱反正的意思，只是下卦不应，不跟随。无奈没有支持的力量，所以需要蛰伏；故阴静，吉无咎。
上九阳爻居阴位，不当位无应。在系统要求阴静的状态下阳动。似要跟随六五的脚步，在最后的关头再做挣扎。但因为上九的位置已是顶峰，阳太过，过犹不及，所以会有所不利。

吕丽芳

第十周 第三天：
一、陈老师授：
今天不读新卦，把周六的总结温习提前到今天。大家用今天的时间，完成本日提问。
认真总结一下脱离卦爻辞分析卦的得与失
完成卦爻的独立分析之后，后面打算在读卦中跟大家一起体会覆（镜像）卦
以帮助记忆周易卦序
同时体会一下把握相互对立的事物的经验
覆卦的两个事物是一种特定的对立形态
也就是说，对立，相对而立，也是有很多情形的
立场对立，结构对立，进程对立；等等
都在周易中有充分的反映
对立涉及“和”

二、小功法：

事件描述	任何一件事的决定都会给生活带来一定的影响。这次的决定更是，从开始的因为时间紧张导致的内心紧张，到脾气开始有所变化，影响与孩子之间的亲子关系；再到现在的已知结果而从容面对。
界定边界	边界描述	边界上的标志物	代表整件事情的六要素
上边界	开始虽然也知道结果会不尽如人意，但还是不想太难看	拼命的追赶差距而不得	三爻
下边界	调整目标，修复状态	调整拼命的状态，目标是为了学到知识，而不是本次的考试	四爻
左边界	因状态紧绷导致亲子关系很差	脾气越来越差，看孩子哪里都不乖	二爻
右边界	状态放松以后，亲子关系有所调和	开始调整自己的状态，看到了孩子需要帮助的地方	五爻
前边界	因时间紧张，导到内心紧张	起床时间越来越早，状态有点紧绷	初爻
后边界	时间依然紧张，内心却放松了	起床依然很早，但状态放不再紧绷	上爻
事件名称：	事情的两面

三、提问：
今天请大家回答的问题是：昨天前天脱离挂爻辞分析贲卦，有什么心得？跟卦爻辞对照后觉得正确性如何？
昨天分析贲卦，分析的过程感觉很顺利，分析完以后也信心满满，感觉一定错不到哪里去。在分析每一爻的时候，我认为自己用上了自己所能想到的一切可以影响当前爻能量方向的因素。但是对比卦爻辞的时候，还是有相差十万八千里的结果。比如上九爻，我分析是凶，但爻辞给的却是吉。
后来仔细思考，想到了泰卦的天翻地覆尚能得一个吉卦，于是想到逢凶化吉。在这样一个环境中，不一定就真的是凶，占对位置，守位自己的位置，就能逢凶化吉。
这也提示我本人分析问题的容易钻牛角尖。
忽然想到了太极阴阳鱼的形象。

吕丽芳

第十周 第三天：
一、提问：

卦名：剥卦            裸对整体把握： 本卦阳数0:1，上卦阳数大于上卦，显示本卦符合阳上阴下的天地秩序规律。各爻的主题使命在于，在一个正常的秩序环境中，奋力寻求生存和发展。在这样的系统中生存，既需要注意维持系统稳定性，又需要靠自己去主动寻求发展。 当位爻和不当位爻比例1:3，显示维护本卦结构的力量不如颠覆本卦的力量强大。所以各爻对于系统稳定的维护已经有困难，发展需要更大的力量。本卦只有六二和六四当位，而且都是阴位爻，所以本卦未来每爻的路都不好走。而且当当位爻都无应，提示走正路的爻得不到支持，但也提示无干扰；九五的不当位也提示阴静的蛰伏也为来日的一战。 本卦阴多阳少，提示本卦的力量重点在于内部建设。 从卦象上看，地上有山，是一个正常格局；地可容纳万物，山为止。这么看来，本卦内部建设大于向外发展。 总结来看，本卦描述了一个比否卦柔和的常态格局，各爻的力量选择将会影响整体的发展方向。				卦象：
卦 爻	爻辞	祼对		心得
		爻间关系	行动指引
初六	初六，剥床以足，蔑，贞凶。	初六阴爻阳位，不当位有应。不当位提示本爻能量方向不符合整体结构的要求。无应提示上下卦关系不紧密。下卦第一爻，说明维护本卦初心的有偏。 但这是下坤卦的第一爻，力量比较柔弱，又与六四无应，对初六没有压力。又因坤卦是容纳万物的，所以初六这个阴静也为囊括万物打下基础。虽不当位，但无过错。	力量比较柔弱的时候，还是保守一些，守护好自身的重点。	在一个正常的格局下，重点需要守好本职工作，守职的重点又在于去除私欲，专心守职不废。 当对比爻辞发现又有好多不匹配的结果时，开始心里一惊，后又想也是这个结果，在维护系统很困难的情况下，但凡有一爻不守位就会对整体卦的发展有影响。所以守位是重中之重，于是就能理解爻辞的结果了。 这样看来，整体分析的结果还是有摇摆，不坚定。
六二	六二，剥床以辨，蔑，贞凶。	六二当位无应，处于下卦中位，但不应六五，是坤卦的本爻，但六二率领的坤卦不从上卦，也就是说对于六五的不当位六二是不跟随的重要原因。	着力于守住坤德
六三	六三，剥，无咎。	六三不当位与同样不当位的上九有应。 但六三是坤卦最后一爻，是下卦最后一爻，输出的是坤德。但由于是在阳位上，所以需要注意不可妄动。	不可妄动
六四	六四，剥床以肤，凶。	六四当位无应，艮卦第一爻，无应说明没有下卦的牵绊，本份地、安静地守住自己的本职即可。	守住自己的位置
六五	六五，贯鱼，以宫人宠，无不利。	六五不当位无应，在本该阳动的时候却处于阴静，在至尊位置上却无没有做为。
上九	上九，硕果不食，君子得舆，小人剥庐。	上九不当位有应，处于顶爻，且接受到坤卦最上面的输出爻的支持，带着坤德阳动，且与六五亲比，是本卦最有力的一个输出。吉	在合适的时机，该出手时就出手。

二、小功法：
老大感冒了，开始听到老师说孩子发烧了，烧到39度，心里很着急因为小时候老大发高烧容易惊蹶；着急到做饭手有点抖。等孩子回到家发现状态挺正常，于是放下心来，正常做饭。边做饭边熬姜汤水。孩子吃饭之前喝了半碗热姜汤，然后边吃饭边用艾叶姜水泡脚，泡完脚吃完饭烧就退下去了。睡觉前喝了一袋感冒药。半夜发烧出了很多汗，第二天一早也出了很多汗。吃完饭带去医院做了检查，因为经常做艾灸，所以孩子虽然发烧处理及时，倒也还好，检查结果就是感冒发烧。大夫看孩子只发烧没有其他症状竟不知道开什么药；我说再要一盒感冒清热颗粒；大夫说好。就这样我们回家了。
总结这次孩子生病，我只想说心安而不惧！
前：担心孩子热惊蹶   做饭手抖  初爻
后：看到孩子状态放下心  边吃饭边给孩子做前期处理 二爻
上：大夫的诊断考检查  检查结果显示状态还不错  三爻
下：开药  没症状大夫不会开药  四爻
左：心安  根据孩子状况自己选择药 五爻
右：结果  带药回家  上爻
事件名称：心安而不惧

吕丽芳

吕丽芳 发表于 2023-11-15 22:12
第十周 第三天：
一、提问：

第十周 第四天，昨天写错了，望班长知悉！

吕丽芳

第十周 第五天：
一、陈老师授：
大家不用担心和挂爻辞差别有多大，实事求是的分析事实上的差别，并查查原因即可
我们是通过查找与标准答案的差距及其形成原因的分析中得到能力的进步的
就像是，上学时的错题分析
这周过后我们不再在卦爻分析上纠结了，大家要抓紧时间下功夫
周易第23卦剥卦
本卦上艮下坤，地上有山，山在地上。艮坤同属，五行为土。大土（坤）堆小土（艮）
阳数比0：1；上阳下阴
提示本卦格局符合常理，以自然之象也属正常，山肯定在地上
各爻在正常格局中依靠自己的力量和选择寻求生存和发展
但本卦阴极多阳极少，且聚集分布
好像天极薄，只剩下一张皮，地极厚，厚到齐天
也就是以地灭天，快到成功
所以虽为常局，也是行将灭失之局了
显示本卦描述的是一个事物行将灭失之前的主题格局
本卦当位爻少，不当位爻多，显示本卦内部结构不稳，维护本爻位置对于结构的稳定作用，是本卦各爻的总体任务
整体的对外发展和各爻的自身发展不是本卦的基本主题
本卦应爻极少，提示主题内部结构疏松，各自为阵，是本卦基本特点
在普遍不当位的末代格局中，结构疏松各自为阵，提示本卦描述的确实是一个行将灭失的主题
覆巢之下岂有完卵？
本卦的行动提示，当属如何处覆巢
如何对待覆巢？也就是主观上认为，应该推动覆灭还是应该抢救，这是个基本问题。
这是在面对属于本格局的具体事项时，需要首先确定的事情
所以本卦卦名为中性的“剥”，是极好的。
——希望他灭失的具体事物，除非特别情况一般也不搞人工爆破，摧枯拉朽的外部作业
依靠他自己内部的力量从内部破坏
不希望灭失的事物，在这终局之时，也不一样搞强行加固，而应该运用其内部结构，延长寿命
所以，剥卦辞也只说：不利有攸往

不能再用了！

至于不用，离开流水线以后是用来报废还是维修，就看你自己的了

以上是卦的总体把握

初六，阳位阴爻，不当位，无应，该动未动，显示该爻没打算维护本卦结构，而是在追随或者共同营造一个天地角逐互撕的结局。

挖墙脚

挖可以啊，为什么挖是要搞明白的

同时挖山的人不识时务会把自己埋了

在大家都不支持这山的存在的大势面前，维护结构也要当心被埋

一根筋不得行

六二中位，阴位阴爻，中正

显示本爻凝聚下卦倾向于共同营造一个“剥”的末法格局

这是下卦的自然要求

也是下卦各爻的共同意志

好吧，那就一起挖山不止，子子孙孙没有穷尽

愚公移山

把山挖下来了，土（地）与天的距离就拉开了

本爻无应，显示无人阻碍或者支持下卦意志

行，好好干吧

既然中位爻都是这意思了，那这是自然意志，

只要带领好挖山的人马末被埋了就好

不可掉以轻心，也不可一根筋

六三阳位阴爻，不当位 ，显示本爻也是来挖山的，跟位置要求不亲，跟六二亲，大家一起挖山

与上九应

这显示六三的挖山行为，得到上卦上九的领导和支持、

这样六三收到两个力量的控制：一个是六二作为中位的控制一起去挖山，另一个是在上九的领导下参加战后重建

他想要的挖下来的东西，就不是用来埋葬自己的了，而是重建之需

这是挖山行动的既得利益者，挖吧，挺好

六四阴位阴爻，当位，无应。

本卦挖的是山，本爻是山脚了

挖的是本爻自己

尽管自己也在挖

最终也是把自己挖掉

所以本爻属于有理想的共产主义战士，搭上了自己也要消灭整座山

注定是耗材

作为旧王朝的基础，那是要完全被消灭，然后被改造成劳动群众的

六五中位，阳位阴爻，不当位

这是全卦的尊位

也是上卦山的体（本位）

座位上卦艮的本位，被挖的山的统治者

依然行使者艮的所有权

凝聚着上九

也凝聚着六四

作为尊位则凝聚着下卦

领着一群挖山的小人，朝着上九的目标前进

像领着一群嫔妃的王后呃，伺候本卦唯一阳爻上九

挺好，乾坤依旧

上九阴位阳爻，不当位，有六三应

做为本卦收拾残局的爻，不阴反阳，正好收拾残局——一群小人挖下来的山土——你们开山来不及捡拾宝贝，上九来也

收渔翁之利的来了

此等盗窃劳动果实的行为，得到六三支持

挺好

上九收拾残局正好用车运载这些财富（地财）周济天下，挫锐解纷和光同尘，竞天道事业

本卦只有这一个阳爻代表天理

如果不做此事，其他任何的爻来做这件事情，都不知过时用这些挖下来的材料，继续去挖别的山

或者堆放在那里埋了周围的民舍

上九犹如填海的精卫 啊

行为提示：

初六注意莫把自己埋了，一根筋容易发生矿难

六二注意带好自己的队伍，莫一根筋把队伍埋葬了

六三要知道为什么挖山哦，不能像其他的爻只晓得挖，要记得住跟上九的默契

六四要安心的牺牲自己，上九运土济天下，一般也会把山脚的土留在原处的。不要想太多哈

六五，要带还队伍，通神接物，主次分明

上九，要勤劳坚定，不可让小人抢了挖山的财物，以免祸患百姓。

大家把自己的解读做出来之后跟其他人对照，再对照中会受到关于思维方式的启发

思维方式，使我们读周易的根本追求

二、提问：
今天请大家回答的问题把昨天的分析，和挂爻辞对照，看看自己的分析跟挂爻辞有什么差别？


三、小功法：