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楼主: 双玉

双玉 家一期作业本

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 楼主| 发表于 2023-3-13 22:30:23 | 显示全部楼层
第16课 什么是好老人(2023.3.7)
【课后练习】
说说老人为什么是家中领导核心,是家中的“元气”?
答:
1. “元”字的本义为天地之始,混沌太初;气,人由天地之气化生而成。家庭的每一位后代、子孙都由老人而来,没有老人便没有后代子孙。
2. 老人是“家庭文化(家风)的拥有者”,一个家庭是什么样的精神面貌、是什么样的风气首先起自老人。老人是家中的“元气”。
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 楼主| 发表于 2023-3-13 23:33:00 | 显示全部楼层
半月总结(2023.2.28-3.13)          1. 这两周对金水(母女)关系的生、化有点感觉了。
      生:金位有的东西,水位需要,就提供给水位,不符合标准的货(比如带有个人的喜恶情绪、不中听的言语建议),会被打回来,要领认、领受,老老实实重新弄(自助);金位没有的东西,水位来提货了,金位得尽可能去做到,不能说“我这没有料啊,别找我这儿来拿”、“反正都没有,算了不产货了”,没有货就要改造货、创造货(自助);供货的金位不倒闭(守位自助),提货的水位一直有货提,生就流转起来了。
有时候好像可以通过金位耗火位的方式,去触通火位受水位的克,以这样的路径好像也可以达成金位对水位的生(我不知道这么理解对不对,有待大家讨论和确认)。
      化:水化金的理解不是特别清晰。“化”本义是由昂首挺立到向下入土,即自然死亡。水位对金位有一些提货标准,金位按提货标准去想办法供货,那金位的人就会发生变化(比如从产出不合格的货品变成产出合格的货品)。这样以后,轮到金位人到水位去做母亲了,“核心家庭的好母亲(好媳妇)”是不是就是原先水位母亲要把原先的金位女儿化出来的样子?
      2. 《三略》群里在讨论关于“因为死不下去所以反对战争”的问题,我这周的体会是在家庭如意和吉祥里,很多时候如意和吉祥是一对战争。把自己死下去,不如痣痔的意(不是你死就是我亡),获胜的反而是吉祥。当吉祥的结果呈现出来的时候,其实是如意愉悦的。


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 楼主| 发表于 2023-3-20 21:10:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 双玉 于 2023-3-20 21:45 编辑

第十七课 好老人的职责和行为界限(2023.3.14)
【课后练习】
说说看,老人如何在长子(孙)和儿女面前展示杰士士品质,在父亲面展示豪士品质,在母亲面前展示俊士品质?
答:
老人在长子(孙)和儿女面前展示杰士品质,展示为阴面。老人耗木位长子(孙),剪除长子不符合家魂发展要求的品质,向长子提出符合家魂的发展需求(俊士位需要顺应杰士位的心愿、心声去做事);老人生金位儿女,无私地提供自己已有的物质、精神、经验阅历资源给儿女使用,以供儿女发展。
在父亲面前展示豪士品质,展示为阳面,管理父亲,直接对父亲“生”过来的资源提出标准和要求,符合标准则采纳,不符合标准则打回,促进父亲对自身进行修整。
在母亲面前展示俊士品质,展示为阳面。土位老人克用水位媳妇,向水位人提出精神志意,让水位按着这个志意去做管理、去做事,同时为水位人兜底。

【转录】
已上传微盘。


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 楼主| 发表于 2023-3-21 22:44:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 双玉 于 2023-3-27 22:54 编辑

第十八课 家庭与社会(2023.3.21)
【课后练习】
说说华夏传统的家国情怀的内在根据是什么?有什么现实意义?
答:1. 华夏传统的家国情怀的内在根据是“家庭的运作跟社会的运行是在同一个系统中的”,都在志思神心德当中运行,家是小的国,国是大的家。
2. 现实意义:人、家、国同构,互相通达,万众一心,没有做不成的事,以此延续华夏文明的生命经久不亡。
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 楼主| 发表于 2023-3-27 22:43:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 双玉 于 2023-3-27 23:30 编辑

半月总结2023.3.14-3.27
       3月12号开始我妈因为要养身体,在我这里来住一段时间,后来跟老爸两个又有气性、又起斗争了,本来打算要回去的,也就偏不回去了。              
      这段时间和老妈住在一起的体会,虽然多了很多磕磕绊绊的事情,显得忙碌,但是很安定,直接真切地感受到我处在金位,我是生水位又被水位所化的金位。在位和不在位的感觉完全不一样,不在位的状态我应对跟母亲相关的事务是模糊的,在位的状态即使犯错、做错了、应对不适宜了,人也是心神亮堂堂的,会知晓自己哪里做错了、为什么做错了。
       老妈的状态也有变化。虽然身体的病痛三天两头就会找上她,但是精神面貌有一些变化了,开始关注、稀奇她之前很不屑的花草植物(又不能吃又不能用的,还耽搁时间浪费精力)。
      上次和老师的对话中,老师建议我这个金位得帮水位把智慧生出来,去看到家庭整体的吉祥,而不落脚在个人的心理地位的高低有无。我尝试下来发现我确实是能这样和我妈说的,但是她不接茬、仍然投入在势要把老爸骂出个输赢好歹,我就比较郁闷。这个事情和况老师讨论,总结下来,一是做比说更有影响力,二是学的《鬼谷子》不能丢、《三略》要接地气,家庭建设也要会用兵。


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