郑欣的《周易》读书笔记

july_zx

20231202

【周测试】90分

【提问】
请大家梳理一下小功法的情况，对比这一周没有小功法练习的个人状态跟有小功法练习的个人状态。
答：
1、小功法练习梳理：开始一周有些摸不着头脑，边界描述完全没有感觉，没有章法，后来在老师的导读引导和多次练习之下，边界才慢慢清晰起来。一般情况下，末爻是上边界，三爻是下边界，五爻是左边界，二爻是右边界，初爻是前边界，四爻是后边界，前后边界有时候也会相反。
2、个人状态对比：有小功法练习时，整个人的状态是紧绷的，在作业上花费的时间很多，有些压力；没有小功法练习，整个人轻松了很多，也松懈了很多。有点儿象上学时考试前后的状态。

【师说】

july_zx

20231203

【提问】
覆卦和错卦是周易卦序中的主要排序线索之一，你认为覆卦和错卦有什么相同和不同的地方？

	覆卦	错卦
不同	当位和不当位交数量恰好相反，结构稳定程度相反。	当位和不当位交数目相同，结构稳定程度相同。
	卦里面有敏感特征的爻内容，虽然爻位换了，但是在相应的覆卦里面也是敏感性特征性的爻。	无此内容
	爻位对立	爻内容对立
	立场对立	进程对立
相同	两卦描述的都是事物发展过程中的一种特定的对立形态。
	无应或相应爻数目相同，两卦结构紧密程度相同。
	两卦主题、格局都是相反的。

【小功法练习】--初步描述

事件描述：	今晚有课，上课前恰好朋友来拜访，于是热情招待；到了上课时间闹钟响了，进课堂签了到就退出了，打算明天听回放。
边界界定	边界的描述	边界上的标志物		代表整件事情的六要素
上边界	听回放	课程回放		今晚有课
下边界	热情招待	招待		朋友来拜访
左边界	签到退出	不能上课		热情招待
右边界	朋友来拜访	接待		上课闹钟响了
前边界	上课闹钟响了	上课时间到了		签到后退出
后边界	今晚有课	计划有课		明天听回放
事件名称：	计划与变化

【师说】
从大家的反馈看，练习生活化，还是挺必要的
并且在实际上，学习和生活的关系，在每个人那里都或多或少存在着鸿沟
这一点尤其应该引起警惕
被我们称之为学习的东西，在我们数十年的教育作风之下，从一开始就跟生活是分开了的
大家互相查看关于小功法的反馈，结合自己的反馈，应该不难“认识”到这一点
我们这个圈子的各类学习，一直在追求学习和生活不二
也许昨天这个提问所发现的，会对我们有用
从本周起，小功法练习按照这样的节奏完成：
1、用两天时间界定一个事物
第一天完成初步描述
第二天作出修改并说说哪些地方修改了，为什么？
2、后面两天用这个事务画一个卦（通过画卦调整和精细和准确前两天的界定）
头一天初步完成这个卦
第二天根据卦的主题一致性等原则，修改完善这个卦
3、接着用两天时间分析这个卦，提出每一爻的行动提示
头一天完成全卦主题概括
第二天完成每一爻的行动提示
4、最后一天检查总结本周这个卦
每周一卦，一个真实的卦，精细地完成
记录在论坛，并每天在群里提交进度摘要


咸卦是周易第三十一卦
下卦阳数001（1），上卦阳数110（6），符合阴下阳上的自然格局
显示本卦是在常态格局中，各爻寻求生存和发展的主题
当位与不当位爻各三，显示本卦内部结构敏感
各爻都有相应，显示本卦内部联系丰富，结构紧密
综上， 本卦描述的是主题是：在符合天理的整体背景（阳数上大下小）下，总体与各爻局部响应敏感（当为不当位各三），内部畅通，各爻携手共创（全应）的亲密和谐格局。畅通、合作奔向吉祥的格局。

july_zx

20231204

【提问】
学习练习跟生活脱节是很普遍的现象，说说你在小功法练习上与生活（生命活动）联系不那么好的地方，是什么样的？答：就范围界定这个小功法练习来说，与生活的联系确实不好。刚开始觉得做这个练习是件挺耗神的事，也只是把练习当成一个单纯的学习任务，做完了交差了就不去管它了，自然也就不能将其化作生活行为指示。经过一段时间的练习，偶尔也会有些时候能切入行为指示频道，但这种切入呆不住，一晃神会跑走，所以行为指示还是很难达成。

【小功法练习】--修改

事件描述：	晚上八点钟有网课，上课前恰好朋友来拜访，不得不招待；上课时间到了，进课堂签到后退出，打算明天听课程回放，继续热情招待朋友。
边界界定	边界的描述	边界上的标志物		代表整件事情的六要素
上边界	继续热情招待	热情		今晚有网课要上
下边界	迫不得已的招待	迫不得已		课前朋友来拜访
左边界	签到退出	听课程回放		迫不得已的招待
右边界	朋友来拜访	变化		上课闹钟响了
前边界	上课闹钟响了	上课时间到了		签到后退出，明天听回放
后边界	今晚有课	计划		继续热情招待
事件名称：	计划与变化
修改：	1、事件描述做了修改，确保在整体上把握准确。 2、三爻和末爻做了修改，之前有些界定不清。 3、与三爻和末爻对应的上边界和下边界做了相应修改，边界上的标志物也做了修改，修改后，界定更清晰。

【师说】
咸卦描述的是主题是：在符合天理的整体背景（阳数上大下小）下，总体与各爻局部响应敏感（当为不当位各三），内部畅通，各爻携手共创（全应）的亲密和谐格局。畅通、合作奔向吉祥的格局。
那么它的覆卦恒卦会是个什么主题呢

恒卦是周易第32卦，与它的前一卦咸卦互为覆卦
本卦上震下巽，阳数比011（3）：100（4）上卦阳数略大于下卦
显示本卦总体上属于常态背景下的格局，
本卦同他的覆卦一样各爻都有应爻，显示本卦内部联系畅通
本卦只有两爻当位，四爻不当位，与他的覆卦刚好为六的互补
显示本卦各爻对结构稳定性的维护不是那么充分
综上，本卦是一个各爻抱团在一个常态格局下寻求发展的，内部结构界限模糊却打不散的格局
就像风雷总是相伴相随，驰骋天下
咸恒相较，两卦基于各爻相应关系的内部抱团亨通的动力特征相同
基于爻与位的当位关系的结构维护动力刚好相反，咸卦居家，恒卦利有攸往
这就像说一个家庭，从家庭保存的角度看，有利于娶女繁衍；而从时间的长河来看，则川流不息奔腾万里而不散架
所有咸卦卦辞说：亨。利贞。取女吉。而恒卦卦辞说：亨，无咎，利贞，利有攸往。
这一对覆卦，似乎是从世（恒、时间、动）界（咸、空间、静）两个方面，描述一个组织的态（咸）势（恒）
一个组织、事物，拿起锄头耕地，放下锄头拿起梭镖是兵
相应的，咸卦是讲一家人怎么居家，恒卦是讲一家人怎么参战
商鞅说的耕战
大家自己私下尝试分析两卦的各爻行动提示
完毕

july_zx

20231205

【提问】
读周易近半了，迄今为止的阅读进程，对你有什么影响？
答：从对所描述事物的范围界定，到成卦，到卦的总体把握，再到爻分析及行动指引，这一套程序操作，就是一种新的思维方式。将这种思维方式应用于生活学习，并指导生活学习，有又清又明的感觉，没那么糊涂了，走在道上，很踏实。

【小功法练习】--成卦

事件描述：	晚上八点钟有网课，上课前恰好朋友来拜访，不得不招待；上课时间到了，进课堂签到后退出，打算明天听课程回放，继续热情招待朋友。
边界界定	边界的描述	边界上的标志物			代表整件事情的六要素		阴阳	爻
上边界	继续热情招待	热情			今晚有网课要上		- -	上六
下边界	迫不得已的招待	迫不得已			课前朋友来拜访		---	九五
左边界	签到退出	听课程回放			迫不得已的招待		---	九四
右边界	朋友来拜访	变化			上课闹钟响了		- -	六三
前边界	上课闹钟响了	上课时间到了			签到后退出，明天听回放		---	九二
后边界	今晚有课	计划			继续热情招待		---	初九
事件名称：	计划与变化
修改：	1、事件描述做了修改，确保在整体上把握准确。 2、三爻和末爻做了修改，之前有些界定不清。 3、与三爻和末爻对应的上边界和下边界做了相应修改，边界上的标志物也做了修改，修改后，界定更清晰。
卦名：	兑卦		卦相：			- - --- --- - - --- ---

【师说】

遯卦是《易经》六十四卦第33卦，“遯”（dùn），逃避，躲闪：遁去。

与第三十四卦大壮卦是一对覆卦
遁卦下卦阳数001（1），上卦阳数111（7），上卦阳数大于下卦
显示本卦格局是一个阳上阴下的常态格局，各爻的运行，需要注意尊重格局要求，在阳上阴下的环境中，自力更生寻求自身的生存和发展
本卦当位爻三，不当位三。显示本卦内部结构对系统的维护和不维护旗鼓相当，格局状态对变化反应敏感，各爻在行动中要注意到自己的行动可能会引起整个格局的颠覆性变化
本卦有应爻二对，无应一对，其中一对有应不当位，一对当位。显示本卦内部交流通畅，但交流分阵营，各爻在行动中要警惕。
综上，本卦格局主题是：一个大势稳定的，但内部有宗派斗争的组织，如何治理的主题
上午说，遁卦格局是一个常态格局下有宗派活动的格局。常态格局下人人（各爻）都需要依靠自己的努力，在天理规则之下生存和发展。遁卦描述了这个格局下人们共同“劳动”（宗派）。

大壮卦，则是遁卦的覆卦
下卦阳数111（7），上卦阳数100（4），下卦阳数大于上卦，不属于阳上阴下的常态格局。显示各爻从整体格局由异到常的演化进程中获得生存和发展的“能量”
本卦当位和不当位爻各三，与他的覆卦遁卦相同 。显示本卦内部结构对系统的维护和不维护旗鼓相当，格局状态对变化反应敏感，各爻在行动中要注意到自己的行动可能会引起整个格局的颠覆性变化。

july_zx

20231206

【提问】
遁卦和大壮卦，讲述的是一对什么范畴？

卦	分析	主题
	一、本卦下卦阳数1，上卦阳数7，显示本卦格局是一个阳上阴下的常态格局，各爻的运行，需要注意尊重格局要求，在阳上阴下的环境中，自力更生寻求自身的生存和发展。 二、本卦当位不当位各三，显示本卦内部结构对系统的维护和不维护旗鼓相当，格局状态对变化反应敏感，各爻在行动中要注意到自己的行动可能会引起整个格局的颠覆性变化。 三、本卦有应爻二对，不应爻一对，其中一对有应不当位，一对当位，显示本卦内部交流通畅，但交流分阵营，各爻在行动中要警惕。	综上，遁卦格局是一个大势稳定的，但内部有宗派斗争的组织如何治理的主题。 遁卦讲的是独善其身的范畴。
	一、本卦下卦阳数7，上卦阳数4，显示本卦是一个异常格局，各爻的基本使命是在变局中保存自己。 二、本卦当位不当位各三，同遁卦。显示本卦内部结构对系统的维护和不维护旗鼓相当，格局状态对变化反应敏感，各爻在行动中要注意到自己的行动可能会引起整个格局的颠覆性变化。 三、本卦应爻二对，不应爻一对，同遁卦。但应的方向是相反的：遁卦由下卦向上卦应，本卦则是有上卦向下卦应；本卦二五爻有应，但没有中正之应，而他的覆卦遁卦有九五跟六二之应。显示本卦的非常格局向常态演进的动力得到内部结构的合作支持，提示变局中不容易出现本格局系统崩碎，演化安全性好。	综上，大壮卦格局是一个安全周祥的变化格局，各爻之间拉帮结派，不必因为自身发展的私利出发，只需要为了优势互补共同追求上阳下阴常态即可。 大壮卦讲的是兼济天下的范畴。

【小功法练习】--第四次修改

事件描述：	晚上八点钟有网课，上课前朋友突然来拜访，不得不招待；上课时间到了，朋友还在，无法正常上课，只好进课堂签到后退出，打算明天听课程回放，继续热情招待朋友。
边界界定	边界的描述	边界上的标志物			代表整件事情的六要素		阴阳	爻
上边界	继续热情招待	热情			今晚有网课要上		- -	上六
下边界	迫不得已的招待	迫不得已			课前朋友来拜访		---	九五
左边界	签到退出	听课程回放			迫不得已的招待		---	九四
右边界	朋友来拜访	变化			朋友没走无法上课		---	六三
前边界	上课闹钟响了	上课时间到了			签到后退出，明天听回放		---	九二
后边界	今晚有课	计划			继续热情招待		---	初九
事件名称：	计划与变化
修改：	1、事件描述做了修改，确保在整体上把握准确。 2、三爻和末爻做了修改，之前有些界定不清。 3、与三爻和末爻对应的上边界和下边界做了相应修改，边界上的标志物也做了修改，修改后，界定更清晰。 4、下卦初爻做了修改。
卦名：	夬卦		卦相：