陈慧的《周易》读书笔记

陈慧Michelle

20230914

提问：今天请大家回答的一个问题是：正，是什么意思，中正又是什么意思？

正，阳爻居阳位，阴爻居阴位，爻位的阴阳属性与爻的阴阳属性是一致的，在什么位上干什么事，德位相配。
中正，中位爻的阴阳属性和爻的阴阳属性一致，阴爻处二位，阳爻处五位，六二、九五，既中且正，称为中正。

《周易》功法练习记录表一

事件（事物）描述：早上见到阿姨搞办公室公共区域的卫生，阿姨跟我投诉说前两天公司有人到物业投诉她没有搞卫生，她为自己辩解说每天都有来拖地，我告诉阿姨我们楼道有监控，有没有搞过卫生查一下就知道了。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名
上	阿姨	末（上）	辩解	上九
		本（五）	扭曲事实	六五
		根（四）	不想被投诉	六四
下	我	末（三）	告诉她不会冤枉她的	九三
		本（二）	听阿姨说	九二
		根（初）	明白真相	初九

师说：

昨天给大家说了卦当中的阴阳。

分两类情况，爻的阴阳和位的阴阳：

爻的阴阳是每个爻不阴就阳，不会有不阴不阳又阴又阳的爻

阴爻的动力向下，阳爻“向上

位的阴阳是说，奇数爻位的位的阴阳属性为阳，偶数为阴。

位的阴阳与爻的阴阳结合起来，就有了正的概念（规则）

今天请大家回答的问题是：正，是什么意思，中正又是什么意思？

下午给大家说一说，卦的运用中，主题一致性问题。

在二五爻，爻位阴阳与爻的阴阳相同叫正。二五爻之外的爻位上，就叫当位了。昨天给大家说掉了这后半句。

给大家说说今天的话题，卦的应用当中主题的一致性。

作为一张记录表，卦所记录的，不是各要素的具体内容，而是各要素的阴阳属性。

就是说，只是记录这个要素是阴是阳，这个要求到底是什么内容，是谁，表上并没有直接反映出来。

因为阴阳的动力性，所以卦这张表，实际上记录的是一种动力关系。而不是内容之间的关系。

而我们在运用卦的时候，具体内容则是非常清楚的

所以在我们的记录练习当中，强调一定要记录清楚要素内容。

我们理解卦的时候和运用卦来解决问题的时候，也要注意到这个问题。

不然容易打转转，思路打滑，晕人。

这其中到底会出现什么具体的问题，大家多讨论一下。

今天就说这些。

陈慧Michelle

20230915

提问：今天提请大家回答的问题是：我们的小功法练习中，要求界定要素内容，有什么作用？

能确定表述的是同属于一个事物，并且服从于同一个分类逻辑，能准确的描述要观察的事物及观察的事项指标，内容清晰，卦爻辞的行动指示的主体或客体也就明确了，由此也可以判定动力属性的结果。

《周易》功法练习记录表一

事件（事物）描述：接娃的路上严重堵车，迟到一个小时，娃打电话来问要多长时间，我建议给她打车回来，娃坚持要等我去接。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名
上	娃	末（上）	接受后果	上九
		本（五）	担心打不到车	六五
		根（四）	想家长接	九四
下	我	末（三）	提出方案	九三
		本（二）	想娃尽快回家	九二
		根（初）	不知道还要多长时间	初六

陈慧Michelle

师说：

20230915

陈刚 9-15 07:13:04
卦的主题一致性，指的是记录中所选取的要素，要同属于一个事物，并且服从于同一个分类逻辑（观察目的的逻辑）。比如说，记录一只猪和一个人饲养员之间的交互作用状况，以研究一个饲养员怎么养猪的，上卦记录猪的信息，下卦记录人的信息。下卦三爻中选取的内容，就不该有与养猪无关的人的信息，比如饲养员的邻居喜欢吃大米饭、饲养员是男性；上卦中猪的信息就不该有与饲养生长无关的信息，比如猪毛是黑的，羊喜欢吃草。

陈刚 9-15 07:20:56
如果这样做记录，看起来是完整的一，也能成卦，但却无法描述要观察的事物，或者无法描述要观察事项指标。记录和卦没有任何具体可用性。

陈刚 9-15 07:24:14
更麻烦的在于，因为卦记录的是动力属性，依照那样不准确的事实内容记录，也能弄出个卦来，并且可以分析出各种关系。当我们把这个动力关系的分析结果，用来评价和指导工作，便会把相关不相关的东西东拉西扯的纠缠在一起，搞成一团乱麻。

陈刚 9-15 07:25:12
这样就会产生广泛复杂的困难

陈刚 9-15 07:25:29
甚至严重的后果

陈刚 9-15 07:33:35
要得内容不清晰具体，最直接的问题在于，卦爻辞的行动指示会失去主体或者客体。比如某件事情的描述是乾卦，乾卦初九爻辞“潜龙勿用”，因为要得内容不清，谁是这个乾龙，谁不用？

陈刚 9-15 07:34:25
是说整件事情都不用做了？还是做这件事情的时候，某个方面要缓行？

陈刚 9-15 07:34:42
这样就很混乱

陈刚 9-15 07:35:59
用通行的起卦方法，不会像我们的小功法练习那样首先分析爻的内容

陈刚 9-15 07:37:08
用卦的时候，也应该需要把卦中的爻与特定的要素对应起来

陈刚 9-15 07:37:41
同样有主题一致性的问题

陈刚 9-15 07:39:06
今天提请大家回答的问题是：我们的小功法练习中，要求界定要素内容，有什么作用？

陈刚 9-15 07:39:42
今天晚点跟大家说说，起卦和卜算

陈刚 9-15 07:40:00
也就是卦的应用的基本方面

陈刚 9-15 07:41:40
因为爻的内容不清

陈刚 9-15 23:18:53
今天耽误太多，现在才空闲出来。跟大家说说起卦和卜算

陈刚 9-15 23:19:44
到现在为止，我们一直在使用“六要素二分记录”在做练习

陈刚 9-15 23:21:01
大家把注意力集中在这练习上，你也许会感觉到：练习所揭示的操作过程，也许就是起卦的过程？

陈刚 9-15 23:22:54
实际上，我所见到的起卦方式，都不是我们练习的方式

陈刚 9-15 23:23:23
有抛硬币的，有看数字的，有用灯草（蓍草）的

陈刚 9-15 23:24:08
没有发现，像我们练习这样起卦的

陈刚 9-15 23:25:55
但是，不管用什么方法起卦，我们的记录结果，确实构成了一个个的卦

陈刚 9-15 23:27:32
用这个过程中的经验，结合这几天所讲的“卦的规则”，对我们理解周易中的卦是很有帮助的

陈刚 9-15 23:28:03
卦，最早是没有语辞的

陈刚 9-15 23:28:29
人们直接看卦就能知道该知道的

陈刚 9-15 23:29:01
我估计他们的思维方式，大概就和我们这个练习过程相似

陈刚 9-15 23:30:23
关于起卦，我想说的是：你可以尝试像我们练习提示的思路那样起卦；也可以按照常见的别的方法起卦。

陈刚 9-15 23:31:36
不管怎么起卦，一个卦放在这里，理解和分析的基本思路，应该能从我们这一周的练习和讲述的内容中得出：

陈刚 9-15 23:33:42
卦的分析一般是针对具体事物的，所以必须要注意爻的内容的确定性以及全卦的主题一致性。
不针对具体事物做卦的分析，会成为哲学论述

陈刚 9-15 23:34:42
其次，要注意卦的各种位的意义

陈刚 9-15 23:34:51
第三，要注意爻间关系

陈刚 9-15 23:35:12
第四，要注意全卦中的阴阳现象

陈刚 9-15 23:36:17
接着说说卜算

陈刚 9-15 23:36:56
卦，最容易见到的是用来做各种卜算

陈刚 9-15 23:37:49
但在真的易家眼里，卜算是最低级甚至是不入流的

陈刚 9-15 23:39:14
孔子在《论语》中说过，知易者不占，善易者不卜。荀子也说：知易者不占，善易者不卜。

陈刚 9-15 23:42:20
这个道理很多也很深刻，但说来无用，知道那些道理要占卜的还是占卜

陈刚 9-15 23:42:44
我打个比方来说：

陈刚 9-15 23:44:58
现在是2023年的9月中旬，你能不能告诉我，10年后2033年的九月中旬导致是什么样的天气？

陈刚 9-15 23:45:37
我想你如果不是想得太多，一定有答案的，并且一定是正确的

陈刚 9-15 23:46:13
今年的九月是秋天，10年后的九月也是秋天

陈刚 9-15 23:46:27
秋天的气候天气，是有共性的

陈刚 9-15 23:47:02
这几天是什么样的气候，10年后的这几天的气候，跟这几天是差不多的

陈刚 9-15 23:47:49
如果你同意这个说法，那是不是你也会占卜了？

陈慧Michelle

20230916

提问：今天提请大家回答的问题是：用自己的思考和语言说说，为什么学习周易一定要有自己的起卦方式。

自己的方式一定是自己最熟悉的，养成回到劳动现场的习惯，才能客观的看待事物的发规律。有整体把握，又有各个要素的阴阳把握，各要素之间的联系，就可以更准确的看清事物的规律，也指导自己的日常的生活。

《周易》功法练习记录表一

事件（事物）描述：一回到自己的菜地里就总感觉有干不完的活，所以总是超时离开。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名
上	事	末（上）	一件一件被消灭掉	上六
		本（五）	随着时间变化会有变化	九五
		根（四）	总量没有变化	九四
下	我	末（三）	总想呆在菜里	六三
		本（二）	早日可以供应自己家	六二
		根（初）	心里装着菜地	初九

陈慧Michelle

20230917

提问：今天大家先回答个问题：我们该怎样对待和使用卦？为此你会把周易学到啥程度？

从一个星期的小功法练习中能发现自己的问题，有时内外分不清，根本分不清，本末倒置，慢慢的从练习当中去发现自己存在的问题，同时也在修正自己存在的问题，自己也会在这个过程当中加入阴阳的判断。

真正的把周易用来指导生活，指引吉祥的道路。

《周易》功法练习记录表一

事件（事物）描述：家婆今天跟孩子们说起家里以前发生的一件事情，以及我是怎么样处理这件事的，家婆对孩子们说就这件事情来说我是家里的功臣，开始自己还有点高兴，因为得到了家婆这么高的评价，一下又让自己回到这个家里的位置，是家里的一员就应该维护家里的一切，这都是本职工作来的，不值得这样来表扬。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名
上	事	末（上）	各尽其力	上九
		本（五）	没有认真识别	六五
		根（四）	为了家庭积累	九四
下	我	末（三）	离位了	六三
		本（二）	感觉自己是功臣	六二
		根（初）	我是家里一员	初九