王巧云 家一期作业本

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第三十三课家庭资源（家业）建设与管理（3）精神性资源的建设与管理
一、课后练习  描述自己家的精神性资源清单，说说你是怎么区分家庭的精神性资源与人力资源的？

从家庭资源的功能来说，能够产生精神作用的资源叫做精神性资源，与物质资源相对应。人力资源是指家庭中有关人的资源，又划分为心力、脑力及体力资源。人力资源是从家庭资源的使用者和生产者角度来说的。比如说，我是家里的生产者，我自身有自控力，顾全大局，研究生学历、身体健康，这是我的人力资源，其中又分别有人力、脑力及体力这三类资源。我在辅导孩子写字，孩子分心，一会玩橡皮擦，一会要喝水，拖延写字任务。我看到这种情况肯定会有情绪，但我不会立马呵斥或者怒吼孩子，我会把孩子的橡皮擦拿走，水喝完后让孩子继续写字，直到把字写完为之。时间久了孩子以后会形成一个习惯或者想法，就是妈妈陪写作业必须把作业写完后才可以玩游戏或者其他的事。这个习惯或者想法就是精神性资源，完成的作业是物质资源。


二、半月总结：
这两周讲家庭资源,在讲家庭结构的末，家庭的功能是生产人口和积累家庭资源。人既是家庭资源的生产者和使用者，同时又是家庭的生产产品即家庭资源。人力资源又分为心力、脑力、体力三方面的资源。人或者生产出来的人，其精神（内部）属于精神性资源，其身体（外部）属于物质资源，所以人是精神物质资源的和合体。这都是在讲家庭资源的二重性。 家庭资源的不同划分类型，究其目的都是为了把家庭建设的基本元素，都纳入到家庭运行的意识中加以统筹。

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第三十四课 家庭资源（家业）建设与管理（4）物质性资源的建设与管理家庭的物质性资源，指的是在功能上主要体现为，对家庭及其成员产生物质作用的家庭公共资源。社会生活中讲两个文明，家庭的物质性资源，大概可以说是，家庭物质文明建设的资源。这样定义物质性资源，就意味物质性资源本身的存在形态，可以是精神的，也可以是物质的。
家庭物质性资源的建设与管理应该有共同的基本原则：
  1、整体性原则。两不相伤，故德交归焉。
  2、实效性原则。道的出口恬淡无味。
  3、勤俭持家的原则。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
  4、积累性的原则。积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。

一、课后练习  描述自己家的物质性资源清单，说说你是怎么区分家庭的物质性资源与人力资源的？

    看到定义，家庭的物质性资源，指的是在功能上主要体现为，对家庭及其成员插死你物质作用的家庭公共资源。那物质性资源的生产材料可以是物质的，精神的。试图举例来说明：
1.比如家里购买学区房现在升值了，存在银行的定期存款有结余利息了。这些是物质产生物质性资源。

2.今天的精神状态好，愿意多看些可看不可看的病人，那今天的工作量增加，月收入就会增多。
3.工作前我们家种地，哈密瓜作为家庭的主要经济收入，每到卖瓜的那个关键几天，我爸就总觉得后面还有老板出更到的瓜价，犹犹豫豫，所以今拖明，明拖后，最后地里的瓜熟过了重量减轻或者晒出太阳斑品质下降，错过最好的瓜价，以没得选了不得不买的价格卖出去，损失一些钱。
4.我因为个人性格的原因，4年钱在科室该升职挑担子的时候就莫名的后退甚至出科逃跑，今年因为疫情结束不得不再回到原科室，已有人提前接了主任的位置，并且这4年的回避后退，竞聘副高的加分项目也没提前完成，导致副高也竞聘失败，现在不得不做值班一线的医生，收入明显少了好多。
家庭的物质性资源是以消耗精神性资源为核心生产出来的，同时也需要物质性资源做基础。老师说祖上有德后代才有财，这个德就是指人力资源中的精神性资源，又想到老师举例说老和尚化缘德事情，也是在说个人人力资源中的精神性资源可以变现物质性资源。人力资源可以创造物质性资源，物质性资源反过来又加持人力资源的提升。在家庭的所有资源里，人力资源是最主要的，人力资源可以生产物质性或者精神性资源，物质性或精神性资源又可以，

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第三十四课 家庭资源（家业）建设与管理（4）物质性资源的建设与管理（停课一周）
半月总结：这两周在想如何利用学到的家庭资源内容来做家庭建设。回到家庭五行图上，我在原生家庭的金位上，我可以用的人力资源，物质资源，精神资源都有哪些，拿来怎么生母亲和制父亲，以及克兄长。同样的，我是小家庭水位上的母亲，我这些资源又怎么克夫，生化女儿和制老人。目前有方向，但具体如何做还在思考当中。

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第三十五课 家庭资源（家业）建设与管理（5）社会性资源的建设与管理
讨论本课主题之前，我们先理解一下什么是社会？
社会是基于共同生活依据与共同准则，而结成的有共同尊奉的人口聚集体。 社会资源，是基于社会地位及其责任而分配使用的属于社会的精神与物质资源。比如，所在系统的性质、系统的当前形势；个人或者家庭在系统结构中的位置、作用，及其相适应的物质资料分配。
本课定义社会性资源，是指用来影响家庭及其成员在社会中获得社会资源的资源。换句话说，家庭的社会性资源，是指用于生产社会资源的家庭资源。

课后练习  描述自己家的社会性资源清单，说说你们家的社会资源建设和管理状况怎么评价？
我们家的资源，物质的个精神的资源，如何转化为社会性的资源？家庭是内部建设，社会是外部交换，内部生产的东西是要用来建设的，如何实现建设，要去外部交换呀，交换后带来内部生产所需的资料。比如，在今年孩子小学上重点小学这个事上，2年前我们就拿家里的积蓄买了重点小学门口的二手房，把孩子和大人的户口也迁过去，今年小学报名审核资料的时候，还要求填写家庭成员工作单位和职务，我先生说估计学校又要通过审核父母的社会地位来再次筛选入学的条件，我和先生一个是医院医生，一个是事业单位骨干，社会地位也不算差，突然间觉得孩子能上个好学校还真是烧父母呀。人所从事的单位、职业及职位体现的都是社会资源，通过这些可以知道你可以调度使用的社会资源有多少，当然也间接反映了你可以为家里创造的物质和精神财富有多少。
在搜索家庭内部可以用来产生社会性资源的资源时，发现我们家出了我和先生俩人通过自身学习和工作换来的家庭资源，能从双方父母那里和各自的家族那里获得的资源实在是有限。先生这边算是当地人，比我家好点，但穷人家出生的孩子能靠父母那得来的家庭资源有限，这也让我发现我们家能分配到的社会资源仅限于我俩工作所换来的，那在现有的家庭资源力，又有多少可以产生社会性资源那，孩子上学也是靠物质积累买来的学区房。先生今年有望升副县级干部，全是靠他认真工作赢得单位领导认可换来的，家里真没人能帮忙。我那，一直觉得在临床值班太辛苦，顾及不了孩子的养育，想要在医院换个行政岗位，没人都无法调动。先生也帮不上我的忙，我只能继续调整改造来适应现状。先生人缘不错但也是在同学，单位小范围这里，也没有机会遇到富贵之人提点。我那，不擅交际，除了工作就是回家和学习心理学，身边有一两个好朋友，偶尔约出来吃饭聊聊天，人际圈子更窄。综合来看，目前要想扩大家庭资源产生社会性资源，主要还是靠我和先生的个人努力了，我俩认真工作换来物质资源和社会资源，然后才能更好的生产社会性资源。先生工作干的好，但收入固定，基本维持个人月开销了，先生那需要有每月存钱的意识。我那，花钱少，能存住钱，但存钱的速度比较慢，需要把学习换来的精神资源用在工作上，也就是工作干好，升职加薪，才有机会使用更多的社会资源。

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半月总结：这两周的学习有停滞的感觉，试图回忆最近学习的内容，但脑子里还是茫然一片，归根结底，学习不做到自身上留痕强化，单纯头脑学习还是没用。