吕丽芳的《周易》读书笔记

吕丽芳

第二十四周 第七天任务：
1、提问：周易六十四卦，乾坤在前，既济未济在最后，面对这样一个“世界”，你有什么感想？
64卦就是事物发展的一个整体。天地始然后万物生，所以，乾坤为64卦之始，万物之源；中间的60卦就是事物发展过程中所的一个个进程，最后的两卦是既济卦和未济卦，就是事物发展的一个阶段的结果；过程中选择不同结果就不同。

2、虚平以待小功法练习。
起心动念～事物的结果就已经出现了。

吕丽芳

第二十五周 第一天任务：
1、提问：阅读周易之前，你认为周易是一部什么样的作品？阅读之后你认为他是个什么样的作品？
自己接触周一之前，认为周易很玄很酷，重点是可以算卦。接触以后，在三一班的时候认为只要记住了64卦的卦爻辞就可以了，记不住算是白学。这次读周易以后，认为64卦就是生活中常见的64个场景，所谓趋吉避凶，也看所处“天地”正不正，更要看初心正不正，还要看每爻在这个环境中是否当位与其他爻的关系以及当前的能量方向；我理解：总的来讲就是说每走一步路是不是都在天道的范围之内做自己该做的事情。
2、虚平以待小功法练习。
做自己该做的事儿之前要能分清哪些是自己该做的，哪些是不能插手的。

吕丽芳

第二十五周 第二天任务：
1、提问：你认为周易表达了什么？基本表达方式是什么？
我认为周易表达的是这个世界存在的64种状态，不管是哪种生物都逃不开阴阳互推。人的社会是这样，植物界与动物哪怕是非生命物质也都是阴阳互推的结果。
表达方式：阴阳互推产生的64个状态，活
或者说是事物的64个不同的进程。

2、虚平以待小功法练习。
今天孩子们第一天上学；放假的大概一个月时间里，儿子每天都看电视已经形成习惯了，看到电视就要看，不让看就闹；在老家爷爷奶奶护着，姥姥姥爷也护着；从老家返城以后，我就把网线掐断了，今天一放学儿子就要看电视，我没有阻止没有呵斥，任他打开电视，发现没网就生气了要闹，我做着饭没有理他，看着他闹看着他哭，吃饭的时候看着他更大声的哭；我看到了因为没有得到满足他的失望，得不到帮助他的懊恼；我也看到了自己想要改变这个事情的急切，一切都这么看着没有处理，过了一会儿儿子不哭了大概是发现哭闹起不来什么作用。等他乖乖的吃饭的时候我才跟他好好的聊了一下。吃完饭我刷锅，儿子说妈妈我想试试往好了没，我也没有阻止，试完发现还是没网，这次可能有心理准备没哭没闹自己拿起作业去写作业了。

吕丽芳

第二十五周 第四天任务：
1、提问：现在，你认为应该怎么对待周易？
对我来说：
第一是格局，做任何事的发生都是有系统背景的，脱离系统背景谈方向和位置都是不合适的。
第二是初心；也就是初爻要正，后面做事也要以初心为出发点，不能困在一个点上出不来还与初心相悖。
第三是以动态的角度去观察和分析问题，某一个阶段或者一个节点都需要在大背景下看形势，而非一时的对错，更不能纠住一个点上错误不放。

2、虚平以待小功法练习。
认真做事，做的过程中就不会再思考自己喜欢不喜欢了，做就是了！

吕丽芳

昨天的忘记记录进论坛了，补：
第二十五周 第三天任务：
1、提问：你这一轮阅读周易，主要领悟心得是什么？
第一、周易在不再神秘，道也不再高高在上触不可及，它们都在生活中，认真做事没有杂念的时候就可以看到它们的影子。
第二、这段时间我读到的周易，讲的不是一个事也不是一个点，而是一个系统；64卦的每一卦都是在说某一进程的势；在这个势中，应该怎么做才是合道的。

2、虚平以待小功法练习。
今天看到了自己的急切以及想要一切事的发展符合自己的意愿，不然就着急的不行；我看到了也接受了。接受了自己的这个样子，这个状态这个阶段。还看到了自己的恨，并接受了自己的情绪！