王巧云的《周易》读书笔记

15026102209

陈刚 12-1 08:22:18
同卦相叠，阳数比都相同，阳数失去了背景格局的指标意义
爻都不相应，应与不应这个重要的爻间关系，失去了卦内结构的指标意义
这样一来，这个卦就不需要考察背景，不需要使用应与不应的爻间关系来衡量卦内结构
这样一来，本卦描述的就是一个局部结构，一个放大了的局部
不考虑背景，不考虑上下卦之间的应与不应，意味着，上下卦之间的内部部件之间的直接联系，仅仅依靠亲比关系来相处和上下卦两个整体之间的作用来维持全卦结构
本来同一个三画卦，结构是相同的。但放上了叠卦的烤架以后，增加了当位不当位的区别（上下卦的当位情形完全相反）
上架，使两个卦受到了来自六画卦爻位的区别作用，从而原本结构相同的两个卦变得不同，出现了差异
如果他们没有这种差异，他们之间相互作用就极其简单，但出现了差异，就会出现结构上的相互迁移作用
从互相不吃对方，变成一方吃另一方的肉或者骨头
自己喂养自己，所谓“自助”，自助是五行中的术语
指的是一个五行（也就是一个三画卦），通过与其他四个五行有生克被生被克的不同关系，没有遗漏的连成一张网的同时，还自己帮助自己成为自己。
同卦相叠，生动完整的描述了这种自助，同卦相叠，对于一个人的自立自强的操作进程，具有非凡的意义
所谓自立自强，也就是自己喂养自己，成为并一直成为自己，不死、不老，越来越强
这是心理临床可以深刻借鉴的知识点，做心理咨询的同学，做家庭建设和治疗的同学，特别值得重视

15026102209

2023.12.2
1.今天不走新卦，请大家梳理一下小功法的情况，对比这一周没有小功法练习的个人状态跟有小功法练习的个人状态。
给事件命名，我习惯性把上下边界作为事件的始末，左右是外部环境，前后是内在感受。在界定六爻的内容上，习惯分成上下两部分来配对，注重各部分而合不起来，反思自己是不是平时也没有整体观，习惯用二分法的思维来做事，然后就有意识的去改变爻的内容，但改变不明显，这也映射到我在卦的整体解读上和各爻分析上整合不了，散珠子串不起来缺少一根主线。本周没有做小功法，内心就有些杂乱，似乎一直往房子里塞东西，没时间做整理和归纳，人顾不过来，力不从心生出烦躁，想要叫停但又不阻止不了。做小功法可以做内在空间的整理，做清扫，把每天最影响自己的一件事拿出来分析，整理后有空间腾出来来接受新的东西进来，人也能下沉一些。
2.本周测验：80分。

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一、本周小功法要求：
从本周起，小功法练习按照这样的节奏完成：
1、用两天时间界定一个事物
第一天完成初步描述
第二天作出修改并说说哪些地方修改了，为什么？
2、后面两天用这个事物画一个卦（通过画卦调整和精细和准确前两天的界定）
头一天初步完成这个卦
第二天根据卦的主题一致性等原则，修改完善这个卦。
3、接着用两天时间分析这个卦，提出每一爻的行动提示，头一天完成全卦主题概括，第二天完成每一爻的行动提示。
4、最后一天检查总结本周这个卦
2023.12.3第一天完成初步描述：界定事件六爻内容

二、今天请大家回答的问题是：
覆卦和错卦是周易卦序中的主要排序线索之一，你认为覆卦和错卦有什么相同和不同的地方？
补录师说：
陈刚 12-3 09:05:51
咸卦是周易第三十一卦

下卦阳数001（1），上卦阳数110（6），符合阴下阳上的自然格局
显示本卦是在常态格局中，各爻寻求生存和发展的主题
当位与不当位爻各三，显示本卦内部结构敏感
各爻都有相应，显示本卦内部联系丰富，结构紧密
综上， 本卦描述的是主题是：在符合天理的整体背景（阳数上大下小）下，总体与各爻局部响应敏感（当为不当位各三），内部畅通，各爻携手共创（全应）的亲密和谐格局。畅通、合作奔向吉祥的格局。

15026102209

2023.12.4
1、今天请大家回答的问题是：学习练习跟生活脱节是很普遍的现象，说说你在小功法练习上与生活（生命活动）联系不那么好的地方，是什么样的？小功法练习，我的做法是每天找一件对我影响较大或者我觉得需要停下看看的事情，按照界定事件的六边界的提示然后再确定六爻的内容，作业完成了我心里对该事情也有了更多的了解，情绪也得到缓和，我到这就结束了。把描述的事件转换成卦的形式，对卦的阴阳，我以为我存在界定的困难，其实是我不想面对我的人生课题，因为我意识到学习就是在积德行善，这与我的初心相悖：我只想制人，我不想本质上被改变。
2、小功法：界定事物第二天：对前一天初步描述作出修改，并说说哪些地方修改了，为什么？对昨天的事件名称表格内容没做大的改动，只是把遗漏的边界上的标志物写上了。

补录师说：陈刚 12-4 09:11:45
咸卦描述的是主题是：在符合天理的整体背景（阳数上大下小）下，总体与各爻局部响应敏感（当为不当位各三），内部畅通，各爻携手共创（全应）的亲密和谐格局。畅通、合作奔向吉祥的格局。
那么它的覆卦恒卦会是个什么主题呢

恒卦是周易第32卦，与它的前一卦咸卦互为覆卦
本卦上震下巽，阳数比011（3）：100（4）上卦阳数略大于下卦，显示本卦总体上属于常态背景下的格局，
本卦同他的覆卦一样各爻都有应爻，显示本卦内部联系畅通，本卦只有两爻当位，四爻不当位，与他的覆卦刚好为六的互补
显示本卦各爻对结构稳定性的维护不是那么充分
综上，本卦是一个各爻抱团在一个常态格局下寻求发展的，内部结构界限模糊却打不散的格局，就像风雷总是相伴相随，驰骋天下
咸恒相较，两卦基于各爻相应关系的内部抱团亨通的动力特征相同，基于爻与位的当位关系的结构维护动力刚好相反，咸卦居家，恒卦利有攸往
这就像说一个家庭，从家庭保存的角度看，有利于娶女繁衍；而从时间的长河来看，则川流不息奔腾万里而不散架
所有咸卦卦辞说：亨。利贞。取女吉。而恒卦卦辞说：亨，无咎，利贞，利有攸往。
这一对覆卦，似乎是从世（恒、时间、动）界（咸、空间、静）两个方面，描述一个组织的态（咸）势（恒）
一个组织、事物，拿起锄头耕地，放下锄头拿起梭镖是兵，相应的，咸卦是讲一家人怎么居家，恒卦是讲一家人怎么参战
商鞅说的耕战，大家自己私下尝试分析两卦的各爻行动提示
完毕

15026102209

2023.12.5今天任务：
1、请大家回答的问题是：读周易近半了，迄今为止的阅读进程，对你有什么影响？
一开始读卦，兴趣很浓厚，听老师分析卦和自己画卦，都忍不住翻书看卦辞和爻辞内容的解读，核对自己做对没，这种学习方法很像小学生学会拼音就积极翻字典认字来邀功，当发现总是出错后就懊恼，意识到方法不对，就很少用字典。随后老师交给我们一套分析卦的程序，比如阳数比、当位数、应爻数。以及阴阳数比，以为有了这套程序就会很容易的解对卦，发现还不行，程序对了但格局和主题怎么融合还是不会，按照老师读的卦可以通，但是翻看字典还是不通，就在想也许卦的解读没有标准答案，毕竟注释只是注释，带有很强的个人色彩。理解力有限，心脑不通，那就彻底不看字典了，跟着老师的方法走，学不会就学不会吧，降低对自己的要求，那就停下不乱动，先适应在水里待着的状态，观察周围人的做法。这样梳理学习的历程，意识到学周易是在改变认知的方式，就像西医和中医的疾病观不同一样，之所以有盲人摸象的故事，大概是人心中没有象（整体） ，所以才会摸到什么猜测是什么（局部）。这对以我来说是个很大的考验，大概这也是我学周易感觉比较难把握卦的主题方向和做出行动指南的原因。如何面的这个难题，就是明白自己现在的状态，在调整频道重新设定和输出，并且很长一段时间都会是这个样子，所以不是我笨，而是我在尝试做一个大的改变，给自己时间。陈刚 12-5 23:27:12
@王巧云 我做的卦爻分析，跟卦爻辞核对过的
大概就是说，卦爻辞是一种描述，我做的分析是另一种描述。他们看起来很不同，实际上相同
如果注意寻找他们的相同性，慢慢的你会发现，卦爻辞其实是可以写成别样的。卦的名，其实也可以换一个。

2、对所界定的事务画卦（通过画卦调整精细、准确前两天的界定）
今天初步完成这个卦，我的卦是雷火丰卦。