老梦的《礼记》读书笔记

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一、重要原理
1、乐记第19：主题是心理学原理——人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。声相应故生变，变成方谓之音。比音而乐之，比干戚羽旄。谓之乐。
2、中庸第31：主题是心学原理——喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。中也者天下之大本也，和也者天下之达道也。致中和天位焉，万物育焉。
3、儒行第41：主题是行为学（初级魂论）杂论——语录体杂论      表记第33
      月令第6：天时论
    教育学原理与实践：
      学记18——教学过程
      大学42——教学原理与建国君民
    建国君民：
     礼运第9
     礼器第10     内则第12   缁衣第33
     丧服四制第49
二、重要礼仪
1、祭
    祭法第23
    祭义第24
    祭统第24
2、冠义第43 深衣第39
3、昏义第44
4、乡饮酒义第45
5、射义第46
6、燕义第47
7、聘义第48

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我选择这几篇文章为重点的后台框架是：
从心理精神建设的需要出发，寻找寻找一些重要论述，试图用经典本身来丰满“心理-心-魂”的精神架构的各个方面。

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读完以后，你觉得礼记，帮你建构或者完善了你的什么观念体系，你这个观念体系的要点是什么？

     对于人应该怎么活？追求些什么，不追求什么？这是我一直在追索的问题，之所以有这个问题肯定是因为自己糊涂。要回答这个问题，就必须要回答人是什么？人与自己所在的系统的宗极关系是什么？读完礼记对我的作用，不是在世界观整体上的影响，而是在特定主题的具体环节上提供很很多精细的支撑。主要是两个方面：
    一个是，礼，我一直认为应该有，但为什么该有，没有可以说服自己和别人的支撑。阅读礼记获得了很多重要材料，也坚定了我这方面的认识。
    另一个是，加深了对诸子百家的理解，特别是儒家为什么是儒家的认识。并且识别了儒家思想的一些经典表达，比如学记对教学的表达，乐记对心理的表达。是我对“魂-心-心理”的建构中，关于心理、心的描述增强了系统性和“标准性”。

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把你在阅读礼记中受到影响的观念体系整体的描述一下，说说现在确定的方面，需要通过学习来完善的方面，你的努力方向。


礼记中的内容影响到的我的观念，主要包括：在天地人系统下的人与人、人与自然、人与社会的关系，以及各自和整体的运行。其实这个系统挺大，礼记中的内容远远小于这个系统。所以礼记阅读，给我的

观念系统带来的影响是局部的。我的观念大致构成是这样的：
1、世界观：道-气-形-质-象-数
2、方法论：德交归焉之下的道儒法兵
3、真理观：唯心是举

礼记提供了关于儒的丰富信息，直接之处怎么做人做事。我需要继续努力的方向是，认真学习和积累人行之术，并始终注意保持与天理相连。

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3、上周梳理了礼记对我们已有观念体系支持和提醒，显示出了与礼记对照之下，我们观念体系的成型部分和不完全成型的部分。这周，做个规划，把成型的部分和不成型的部分，规划成两篇文章加以阐述。列出文章题目。


我的两篇文章：
1、我的关于人及其发展的看法
2、我心中的理想社会