郑欣 家一期作业本

july_zx

20230619

半月总结：
    说到夫妻关系很没底气，这一直是我疏于建设的部分，目前有些想法，至于什么时候愿意付诸行动自己也说不清。说到亲子关系还有得说，因为这么多年倾注最多精力的就是孩子，但似乎也说不清，还要多下些功夫争取把它说清。
  

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第三十周（20230620-20230626）

课后练习：
     说说怎么建设自己的同胞关系。
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    我有一对双胞胎儿子，单卵双胎的双胞胎，查百度：单卵双胎是指一个受精卵在孕前期分裂发育为2个独立胚胎胎儿。这种双胎遗传基因完全相同、性别一致、相貌生理特征极相似、血型和也相同，组织器官可互相移植而不被排斥。从这种意义上来说，他们俩应该比一般的同胞更要亲，事实也是如此，兄弟俩感情很好。3岁前，哥哥就知道照顾弟弟，学会刷牙后，每天早上给弟弟挤好牙膏，弟弟就跟在哥哥身后，每天听着两个小家伙哥哥弟弟的彼此叫着。随着长大，他们也有了变化，有好的，有不好的。不好的部分，现在回头看，都是我们做父母欠的债，德缺的部分慢慢在孩子身上显现出来。比如，大儿子在没有完成作业的情况下说完成了，小儿子刚进入青春期时有一段时间会跟父母顶嘴，兄弟两个会吵架，两个人的关系不像小时候那样亲近等，这些有一部分已经解决，还有一部分正在治疗过程中，还算是有些成果，这些成果得益于家庭建设这门课程，课程的很多内容还是理解不到位，需要结合实际生活进一步获得家庭建设的智慧。所以建设好下一代的同胞关系，还要从夫妻双方的个人修身开始做起，从我做起。

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第三十一周 （20230627-20230703）

课后练习：
    说说你自己家的老少关系和你的建设思路。
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    家庭五行图中，老人居土位，是家族的元气，是生命起始的地方，回答了我从哪里来的问题。一个人不知道自己是怎么来的，也就不会知道自己将会往哪里去，就更谈不上子孙兴旺，世代传承了，家庭建设也将沦为空谈。所以无论是在生物学意义上，还是文化意义上，都要认祖归宗，给祖宗正身正名，子孙以祭祀不辍。
    孩子的爷爷奶奶目前在老家生活，太爷爷太奶奶也还健在，也需要照顾，所以孩子小时候帮忙带了3个多月，之后回道老家内蒙古生活，每年春节假期我会带孩子们回去看看老人，其余时间就是打打视频电话。上了家庭建设课程后，我又跟孩子们强化了祖宗的概念，让老人在孩子的心中有了位置，同时也让孩子们认清自己的位置。所以孩子们跟家里老人还是很亲的，也很尊敬老人。等太爷爷太奶奶百年之后，如果孩子爷爷奶奶愿意就接过来一起生活，如果不适应这边的生活，就跟老公的姐姐一起生活，我们提供经济支持。这是我在家庭的水位上所能做的事情，目前只能想到这么多。
    另外老公家里没有祭祖意识，我会适当提醒。

july_zx

20230703

半月总结：
    家庭五行图中，老人位是元气，元气就是始，就是母，始母就是规律，规律是从他（她）们那里开始的，他（她）们很早就开始践行规律，老人们在践行规律或者是违背规律的过程当中积累了很多的经验教训，重要的是他们积累了很多事实在那里放着的，其中最基本的事实就是我们后人的命，剩下的就是我们说的教训。这两点合起来最重要的就是我们说的家族魂在他们那里，魂这个东西它是我们整个家族所有的这些元素的最高统帅。如果老人位上的事情没有搞清楚，那么我们的家庭建设，其他方面做得再好都会因为在这个地方出了问题而被一票否决。老话儿讲：家有一老，如有一宝。此言不虚。如果有可能，或者说创造一起条件使之有可能，不厌其烦地听老人唠唠叨叨，多听老人讲讲故事，多看看老人含饴弄孙的场景，这才是最自然的教养。

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第三十二周（20230711-20230717）

课后练习：
    列举自己家庭的具体家庭资源名称和状态，并说说家庭资源的精神-物质二重性，对家庭建设的意义是什么？
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    资源1、我学习了家庭建设和治疗课程：这应该算是精神资源；
    资源2、在北京和广州两个一线城市都有房产：这是物质资源。
    正确使用资源1用于家庭假设，能制造出合格的人口，合格的人力资源运用家庭资源又能创造出更多的物质资源，资源2能承载我们这个家庭关系，资源1和资源2相辅相成，家业得以永续传承。