陈慧 家一期作业本

陈慧Michelle

劳改不能停啊。继续

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序言  我们要干什么？  作业

课后练习：说说你来参加这个课程的初心是什么？

从二年课程中对家庭建设有了一定的了解，发现自己对于家魂、家庭建设这件事搞得不明白。在日常的生活当中家庭的中的每个人都是各有说辞，总在感觉大家都在一团迷雾当中，看不清事情的真相。公说公有理，婆说婆有理，所以清官难断家务事，感觉家务事应该是家庭成员自己来解决。大家都深陷其中时，谁也看不清，又没有办法解决。

自己的家庭跟娘家是完全两种不同的模式，可以说我现在的家庭氛围是我想要的，老人慈，子孙孝顺。生活在一起时间长了，人的“本性”就慢慢展露出来了，这个本性就是人成长环境所赋予的，其实就是家魂，只不过没有多少能知道是家魂，所以对一些家庭出现的一些诡异的事都说成是这家的风水问题，其实这些都是家魂造就的。对于自己的娘家，之前虽然出嫁了，但是还是一直在参与搅和，对父母和弟弟总是一种他们在理所应当这样的态度，总是想用外力去让他们作改变，效果不好。慢慢的发现弟弟也在继承着爸妈的一些特点，虽说是言传身教，但是人不应该自己的辨识是非的能力吗？怎么会不懂得这一点呢？看到这样的状态在延续，才能知道家魂是有多么的厉害。孩子天性各有不同，但是我希望孩子们的里子是一样的，都是正的，感觉自己在这家族的长河中有责任要去把孩子们的要扶正。

在自己的思想里，人就是要读书，读书才有出路。一直觉得很奇怪，为什么这句话像是烙印在自己的身体里一样，因为自小就是这样被教育的，再去翻看《陈氏家训》，里面确实有这么一条，所以就代代相传，这应该也是家魂的力量吧。所以想来参加学习，尽可能的多了解家魂，做好家庭建设。希望家庭的运行是合乎道的。“夫人之所行，有道则吉，无道则凶。吉者百福所归，凶者百祸所攻，非其神圣，自然所钟”。

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第一课 为什么要研究家庭

课后练习 说说你为什么要在家庭这个主题上投入金钱和精力？

自己小的时候对于母亲的教育方式有很大的抵触心理，当时特别的喜欢外婆、爷爷奶奶，从记忆起就没见到外婆大声说过话，说话办事的格局不是一般人能比。想不明白的是为什么老妈就没有外婆的那个格局呢？这个应该是养育的问题。

父母和弟弟之间的关系总是不和，各自都只占在自己的角度上去看问题，从中也没有办法调解，很想知道这其中的缘由。进入到这个家庭系统里就感觉人会发生变化，我在自己的家庭里的状态跟回到娘家的状态就会发生变化。

为人父母，养育孩子的时候最大的担心就是把孩子养得不成人样子，其实很多人都是这个家的家风在延续，如果不明白家庭中的各中关系与位置，那么孩子已经算是废一半了。

半月总结：

开始进入家庭建设的学习，刚开始总感觉开始学了，家里现在的一些问题就能得到解决了，将期待全都放在了学上，忽略了要撸起袖子干才行，只是真正的做起来，才能有所收获，就像是农民到了季节，要把种子播下去，并且时时管理，才能有收获，而不是只是在想啊要播种了，却没有任何实际行动，到头来什么也没有。老老实实的参加劳改。

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第二课 家庭是干什么用的---家庭的功能性定义

课后练习：你认为家庭是用来做什么的，为什么？并说说，在你认为的家庭目标之下，需要讨论些什么要素才能为保证家庭目标的实现，创造符合逻辑的思路？

老师提这个问题之前从来没有想过家庭是用来做什么的，只是知道结婚了需要生育后代，传宗接代是我们每个人一生中很重要的一件事，我们客家人眼中，有儿子（丁）才能算是有后代，想起小的时候都是看谁家儿子多，谁家人丁兴旺。有儿子继承，家族这条河流才能得以源远流长。这个家的精神和物质才能有人将其延续下去。在农村劳动力很重要，所以生孩子是天经地义的事。家庭是人生产人口这件事是刻在我们的骨血里的，从来没有怀疑过，老师的这个提问就是将这个问题从骨血里提取出来，对的，这个符是能合得上的。生产人口这件事，看似是家庭中的夫妻的事情，人口的诞生是来自夫妻俩人，生了之后，将这个人养育成人向社会输送，这个养育也就是产出的过程，是这一个家庭的事。人的质量也是由这个家庭的家魂（家风、家教）决定的。

有哪些要素才能为保证家庭目标的实现创造符合逻辑的思路，家庭作为一个整体，它的行为要符合自然规律。从家庭成员来讲，每个人都需要清楚自己在家里的位置，并且做到守职而不废。家庭成员各自的位置按照家庭五行图上所讲，水生木，木生火，火生土，土生金，金生水。例如：母亲水位，（想到了坤卦，坤象征地，厚德载物，是生成万物的根源。坤性如水，极为柔顺，其动也刚。）

生活在农村，有可能是因为爷爷奶奶的家庭对于家庭要求比较高，所以从小自己也是那种观念，家里的运行，要尊老人，父是家里的顶梁柱，母亲负责家里的运转，操持着家里的一切，长子好像是父亲助手一样协助父亲，待父母不在世时，长兄如父，长嫂如母。

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第三课 家庭的根本末（家庭的结构性定义）   作业

课后练习  根据你自己的理解和经验，说说你认为应该怎么对家庭开展结构分析？

    构，现行的社会都是流行小家庭，父母和孩子们，但是我最近深刻的感觉了一下几代同堂跟只有父母带着孩子生活的状态，这两者之间的感觉有所不同。

    在其位谋其职，所以从自己的位置出发，父母上托着老人，下牵着孩子，在家族的这条长河中保持着畅通，连接。

两周总结：

疫情在家，天天跟孩子们在一起，看到两个完全不同状态的孩子，感觉到了家魂的厉害，一个像老爷，一个像家婆，言形举止都像。总是想着家里的遭心的事，没有想过这些事情的背后是什么原因。想起很多年前先生说我越来越像我妈了，那时我心里特别的抗拒自己像老妈，所以自己特别的注意自己的言行举止，结果还是摆脱不了是一家人的事实。现在再回看当年的自己，只是要最末上操作，都不知道根本是什么，所以屡屡会发生冲突。要想有实际是的变化，需要搞清楚内因，这样获得的改变才不会随意变更。