简洁 家一期作业本

yangzjie

第43课 课后练习 说说你对家庭关系病治疗的看法。
家庭关系病的出现有失正和失察，治疗首先摆正自己位置，在其位，对我来说失察是最严重的，忘了去察，情绪来了火山般爆发，先能做到去体会，去察，然后纠偏，要在事情发生的当下或则现场就去察，即时知止，这是第一步；然后吧自己放在家庭五行图里去做事、做人，并且要合天道。

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第四十四课 家庭关系（家风家教）的治疗（3）——家庭功能与家风家教的对应性观察


课后练习 说说看，你认为最好的家庭关系结构（功能）与家庭功能的对应描述模型，可以是什么样的？
还是家庭关系五行图吧，里面包含生克制化，就是去察五行图中的关系和功能，不断的察，不断的察，不断的修正，结构不混乱，功能
就会得到改善。

半月总结：
   半月总结:第一是水克火，水化金，原来是要把火和金当成水的财产，这样才会爱惜，表现出水的柔性来。
第二是对重男轻女的理解，自己在这方面容易生情绪，原来自己骨子里轻视自己，想做男人，所以没有水性。

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第四十五课 家庭关系病治疗（4）个体精神心理结构与家庭功能的对应描述
课后练习 家庭成员的精神心理结构与家庭功能的对应描述，用来作什么？你觉得可以怎么样？

答：家庭成员的精神心理结构与家庭功能的对应描述,用来分析、发现和治疗家魂病、家庭关系病的基础，结构决定功能，家庭功能是结构通过家庭关系输出的结果所呈现出来的功能。家庭成员的精神结构来源于家魂的精神结构，具体要放在家庭五行图里来运转，看是否在其位，谋其职。也可以用家庭成员的志思神心德来对应的察，仔细的察，察即是治疗。

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第46课课后练习 说说怎么样去理解家教与孩子发展的联系，并以此为依据，做好家庭对孩子的教化工作。
孩子的发展离不开家庭教育，父母的言传身教对孩子的影响很大，我家孩子自己就说，她的有些表现缺乏家教的，尤其是传统的一些规矩方面，我们父母没有给她画框框，要想孩子成为一个堂堂正正的人，家庭关系，家庭和家庭功能的输出就很重要了。


两周总结:家一期就要结束了，回想自己的初心，建设家庭，我家很长段时间孩子想逃离这里的状态很考验人，需要强大的心理能量，心理建设持续进行中。感触很深的是每周的故事分享，老师的引领，能让我们反观自己，从中有所体会和领悟，从生活日常中悟生活。

yangzjie

第四十七课 家庭资源的调整和替代性运用
练习：说说怎么样调整家庭资源？怎么样对家庭资源开展替代性运用？
家庭资源分为人力资源、精神资源、物质资源、社会资源四大类。家庭资源具有二重性，一是精神资源和物质资源可以互相转换；二是家庭资源既是家庭建设的条件，也是家庭建设的成果。所以我们可以把家庭资源也称之为“家业”。


我们家基本物质完全能够满足基本生活，怎么样创造更多物质和财富，需要开源节流，需要家庭成员齐心协力，尤其是家庭要有凝聚力，心往一处想，劲往一处使；做好家庭精神物质的建设，有效沟通交流，父母慈，子女孝，家和万事兴。不足的地方补足，不对路的地方要调整，控制情绪，让心神归位，做到在家庭五行图里正常运转，好好履职。