付燕 性正课堂作业本

水仙花

第十一次课 第二周 第一次练习
以身作则，觉察对劳动的态度。
看到群里大家关于在学校的讨论之后心里好沉重。我就是在那样装，随大流。没有躬身入局。
以前在家里妈妈会让我在家里做作业，很少让我去地里干活。她会经常给我念，谁谁谁要干好多活，我们都没怎么让你干活。其实我在家也并没有写作业。在那发呆。现在看来还不如让我多去干活。无线中我形成了一个价值观，体力劳动是低级的，脑力劳动才是好的。这个观点影响了我很多年。我就成了舍不得干，舍不得投入那种，没有踏踏实实干活。

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第十一课 第二周 第二次练习
觉察对劳动的态度
昨天晚上到家7点40多了。赶紧做晚饭。后来开始上课了，我戴着耳机听课炒菜。这时候先生回来了，我挺想喊他来接着炒。想着他肯定不乐意。菜也快炒好了，我就继续炒。心里还是不安逸了一下。大家都上班，他没有事情都不来做饭。后来想了想，我还是没安到自己的位上，要讨价还价，做多了觉得委屈。跟昨天课上老师说的一样，想着要歇。忙了一天难道不该忙么。事该做，课也要听，自己去协调好。而不是觉得不是自己的事似的叫委屈。

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第十一次课 第二周 第三次练习
今天2点多去考试。考完了去上晚班。我打算把晚饭提前做好。先生和孩子回来就可以热饭吃。早上6点半起来开始复习，看一会又困了眯一会儿，又接着看。之后开始准备早餐。吃早餐的时候一个客户打电话说下周可以看房。筛选了几套房子给客户。想着我下周的时间可能有点紧，给老板说如果我没时间带客户，喊他带一下。该怎么分怎么分。现在接到客户不再是首先想着如何搞定客户，而是我能为客户考虑些什么做些什么。最后如果他没选择继续跟我看房子，我没以前那么沮丧了。有些东西不是你去争取来的，把能做的做好就行了。这么想的时候心宽广了一点，也有了一点躬身入局的感觉。我去入局，在岗，爱岗敬业。我对劳动的态度也有一些不同。渐渐明白劳动就是人的本份，本职工作。真的做到了，也不需要吃啥断头饭了。就是平常该做的。

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第十一课童蒙之正 课后练习（第一周） 观察一个7到12岁的孩子，留心他最近在“见”谁、跟着谁走。不是他听谁的话，是他不知不觉模仿的那个人、说话像的那个人、想成为的那个人。然后问自己：那个人如果是我，我能帮他长出正的性吗？他跟着我，我身上有正的东西在吗？
答：如果那个人是我，我能帮他长出正的性。自己正了，养孩子自然也养得正。开始能体会到那种容和分泌了。我身上有正的东西。

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半月总结：说起今天下午的考试，就开始焦虑。领导给我说通过率百分百。我还是怕。这会体会，我是怕还是敬，更多的是敬。踏踏实实把能做的做了，有什么好怕的呢。没有做到位就改进，不抱侥幸心理，不蒙混过关，有什么好怕的。怕就是不想认真对待，又怕被抓住。事实是怎样就怎样，认！诚！