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楼主: 清荷

清荷的《周易》读书笔记

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 楼主| 发表于 2023-12-20 22:33:17 | 显示全部楼层
2023年12月20日 第102天
一、提问


二、功法练习
画卦练习记录表
日期;2023年12月20日
  
观察事件
  
或者事物
  
把手:要
画卦目的
为啥要
事件(事物)描述:早上看到老师说今天今天请大家继续分析一对覆卦,说说这对覆卦对立的主题是什么?心里就有气上来。
  
上下卦界定
  
爻位
内容描述
九六
  
判定
卦象卦名
爻辞
爻辞指引
行动提示
  
  
末(上)
我需要老师的导读
--------

  4 山水蒙
   
  
本(五)
心里没有底   
---  ---
  
根(四)
费神费力  
---  ---
  
末(三)
符合自己原有的读书模式
---   ---
  
本(二)
老师的模式使人能内化
--------
  
根(初)
颠覆旧有习惯很难受
---   ---
       卦卦辞
功法练习:第四天——根据卦的主题一致性等原则,把艮卦修改成蒙卦

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 楼主| 发表于 2023-12-21 22:11:39 | 显示全部楼层
2023年12月21日 第103天
一、提问今天不走新卦,大家温习总结一下,覆卦,是一种什么关系的卦?覆卦描述的关系,在实际生活中是一种什么样的情况?
覆卦指将一卦反复(颠倒)过来所得的卦。覆卦的作用在于将我心换你心,希望能设身处地地为相对人思考,不要凡事都只站在自己的立场上衡量。
在实际生活中,产生对事务的不同观点时,不能在一个点去看问题,要从事务的反正面去衡量。要学会换位思考,从不同的角度去看待问题,也要在事物发展过程中及时反思,发现问题并及时纠正。也要注重事物的平衡和协调,避免走向极端。



二、功法练习
  
4 山水蒙
  
  
整体握把
上艮下坎,山下流出泉水。水气浓,云雾蒙蒙,看不清楚。蒙”也有启蒙、开发智慧的意思,这一卦也代表着智慧之光。阳数比:下坎010(2),上艮001(1),代码2;1,上卦阳数小于下卦,属于异常格局。当位爻有一,不当位爻有五,两对应。提示本卦内部结构连接紧密,显示是内部寻求开启发展的主题。
  
卦爻
  
爻分析
行为指引
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
功法练习:第五天——根据昨天完成的卦,全卦的主题概括是内部寻求开启发展的主题。

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 楼主| 发表于 2023-12-22 21:41:09 | 显示全部楼层
2023年12月22日 第104天
一、 今天请大家回答的问题是:读周易这么久了,今天你想让自己回答一个什么问题?
我想问自己,读周易这么久了,我读到了什么?周易那本书,买回来很久了,计划读了好几次,最终都未能读下去。这次读周易,到今天为止,已经坚持了104天,从乾坤两卦起,首先收获了厚德载物与自强不息,对我内在容量进行着扩充,以厚德的心宽以待人,同时去加强自我修养,虽然还在修的道路上,但它是前行的方向。在学习周易的过程中,让我感触挺深的是我们用这样的方式读周易。回到最原始的途径上,画卦、读卦、解卦,相对去读那本书而言,这种方式更加的直观,虽然还有难,但每一次难都是我成长的机会。不能逃避困难,要勇敢地面对,只有这样,才能真正从中获得启示。

二、功法练习
  
卦爻
  
爻分析
行为指引
  
上九
  
不当位,本卦的最后一爻,本该阳动,不作为。
要守护目标
  
六五
  
不当位,与九二应,推行了阴的(九二)运行,守卫
要维护树立的目标
  
六四
  
当位,无应,阴的水涟涟,却无应
不能沉静在“阴”的世界里
  
六三
  
不当位,与上九反应,运作的风险。
不要三心二意
  
九二
  
不当位,与九五应,需要阴的时候,是阳,来改善初爻的不足
要保护目标
  
初六
  
不当位,无应,需要阳的时候,是阴,要孕育
要树立目标
第六天    功法练习:完成每一爻的分析及行动提示。   

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 楼主| 发表于 2023-12-23 18:58:24 | 显示全部楼层
2023年12月23日 第105天
小功法练习第七天:检查总结本周这个卦
总结:整体来看这个卦,有四分五裂的感觉。成卦定名的感觉都还好。从把握整体到爻分析,乃至核对卦爻辞,就感觉都是割裂的,不成为一个整体。在参阅老师导读之后,依靠老师的分析,核对自己的感觉,才能完成卦。路漫漫兮。

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 楼主| 发表于 2023-12-24 21:32:34 | 显示全部楼层
2023年12月24日 第106天
一、功法练习
  
  
  
事件描述:
  
  
  
早上外出,走在路上心里惦记读书的事情,有不满的情绪出来。
  
界定边界
  
边界的描述
边界上的标志物
代表整件事情的六要素
  
上边界
  
孩子爸喊我出门
      拖延时间
     我想读书
  
下边界
  
孩子爸在楼下等不及
     楼梯口催我
     我不情愿地出门
  
左边界
  
坐在车上不快
          他碍事
  影响我读书
  
右边界
  
脑子里在回忆读完的内容
   心不在焉地转   
感觉心里有堵
  
前边界
  
孩子爸爸想让我陪他出门转            
     不忍心拒绝
读书的时间和他回家休息撞到一起
  
后边界
  
调整读书时间
     不要死板
合理安排
  
事件名称:
  
学会变通
小功法:第一天完成初步描述。
事件命名:学会变通

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