苗苗的作业本

andylichan

第四十四课 六要素法与行为决策

一、课后练习 尝试对自己的现实任务做一个行动决策。

《周易》功法练习记录表一

日期： 2024 年5月19日

观察事件    或者事物		画卦主题：继续还是暂缓
		事件（事物）描述：家二期开始，到底上不上心里是犹豫的，是在继续消化后，上三期课，还是在继续学习，一鼓作气做建设，时间毕竟不等人，需要观察一下
上下卦界定		爻位	内容描述	九六    判定	卦象卦名	爻辞	爻间分析	爻辞分析	行动提示
上	一鼓作气	末（上）	帮助突破	上九		无妄，行有眚，无攸利。	不当位，有应		看清自然进程，初心要重新观察，不然继续没有好处。
		本（五）	理清操作进程	九五		无妄之疾，勿药有喜。	中正，有应	在位置上做好，不需要就有好结果	自然进程，别把事情弄复杂
		根（四）	隐约看到家魂	九四		可贞，无咎。	阴位阳爻，不当位，无应，上卦的根。	有六三辅助位置的动力，配合九五行动没有问题。	有下卦的配合，可以跟随九五
下	消化后继续	末（三）	困在内部	六三		无妄之灾，或系之牛，行人之得，邑人之灾。	不当位，有应	牵住上卦的动力，不在位置上，承担压力。	要继续行，就这样等待自困有灾。
		本（二）	还没化成血肉	六二		不耕获，不菑畲，则利有攸往。	中正，有应	上面重下面就要稳固，立住，不能摇晃乱动。	遵循自然过程，人力不可乱为。
		根（初）	刚刚进入新的内部平台	初九	无妄卦	无妄，往吉。	当位，无应。	最初起点，做到有根据，继续前往是吉的。	不能去妄，就可以继续。
卦辞：元，亨，利，贞。其匪正有眚，不利有攸往。    总体格局：    1、阳数比：下卦（001）1，上卦（111）7，上下卦阳数比1:7，是下阴上阳的常态格局。且阳爻居多，各爻以发展自己为主。    2、当位爻三个，不当位三个，维持秩序和不维护秩序的力量相当。    3、六二和九五相应，其余不应，成员彼此联系松散，领导位相应，中心是思想一致，但是成员不太团结。

二、两周总结对爻的行动提示理解，在基于最基础的总体格局理解上，感觉还是和不转，合不上。

andylichan

第四十五课 六要素法与心理建设
课后练习 尝试用六要素法分别描述一个心理进程，心理结构，心理功能。

观察事件    或者事物		画卦主题：是否接着参加家二期
		事件（事物）描述：对家二期上课的情况进行分解画卦。
心理结构
上下卦界定		爻位	内容描述	九六判定	卦象卦名
上	一个等待的我	末（上）	没腾空	上六
		本（五）	等待转化	九五
		根（四）	消化不良	六四
下	一个继续的我	末（三）	成长	九三
		本（二）	学习提高	九二
		根（初）	积累不够	初九	需卦
功能
上下卦界定		爻位	内容描述	九六判定	卦象卦名
上	消化	末（上）	想稳固在继续	上六
		本（五）	刚到达某个位置	九五
		根（四）	提升心理	九四
下	成长	末（三）	快速成长	九三
		本（二）	加快进度	九二
		根（初）	时间不多	初九	夬卦
进程
上下卦界定		爻位	内容描述	九六判定	卦象卦名
上	方向	末（上）	犹豫	上六
		本（五）	担心贪多不化	六五
		根（四）	继续接受新的内容	九四
下	现状	末（三）	正在吸收中	九三
		本（二）	很多内容还未转化	六二
		根（初）	老课程刚结束	初九	噬嗑卦

andylichan

第四十六课 六要素法与组织建设

一、课后练习 用六分法记录和分析一下自己家庭或者所在单位的目标状态、组织路线和组织结构。


现状分析：家里面每个人都在寻求一种亲密的关系，但是这个关系中所呈现出来的状态，都是期待亲，又害怕得不到亲，而退让，推开，逃避的状态。对待父母总是评判不好的，不立足于建设。带着父母的深刻印记而反，最后反自己。

家庭目标（家魂）：亲的课题
上下卦界定		爻位	内容描述	九六判定	卦象卦名
上	不亲	末（上）	保留自己	上六
		本（五）	试探确定	九五
		根（四）	害怕不被爱	六四
下	亲	末（三）	彼此付出	九三
		本（二）	一家人	九二
		根（初）	永不抛弃	初六	井卦
组织路线（家风）：控制
上下卦界定		爻位	内容描述	九六判定	卦象卦名
上	对客体	末（上）	控制剥夺	上六
		本（五）	按我的来	六五
		根（四）	你是我的	六四
下	本体	末（三）	全心全意付出	九三
		本（二）	毫无保留	九二
		根（初）	自己人	初九	泰卦
组织结构（家教）：位序不明
上下卦界定		爻位	内容描述	九六判定	卦象卦名
上	做成私	末（上）	彰我	上九
		本（五）	无整体观	六五
		根（四）	位不清	六四
下	想要公	末（三）	都好	六三
		本（二）	不可分	九二
		根（初）	一体发展	初九	损

二、两周总结六分法的分析，的确明显的体会到两种思维的特点，对好多纠结的东西，原来都是在情绪顶上的状态，有了较为明显的区分，推动事情的背后动力是什么有了较为清晰的认识，我想这也是能积德的基础。

andylichan

第四十七课 建设与预测（预、测与预测）

课后练习 说说什么是建设和实测预测。

建设：预只能在现场，进入现场后，自我是虚的，是为事情服务，我来做事，一切都来源，信息，都是我用来服务于完成目标的，建设的。
实测预测：测其实应该是预后自然的结果，所以这个测是自然规律发展后本身的外在呈现。你预成什么，你测的结果必然是什么。

就像我们做事，如果在现场中，我一心完成做事的目标，测是最终结果，但是我们往往分出很大一部分去测，我要什么结果，我会得到什么结果，本末倒置好像就是这个样子，然后我就切出去一半实了，预的，做事的就剩一半了，所以事情能成功的测应该就是一半一半了，我们就把他归之为运气。

andylichan

第四十八课。总结
两周总结：
结束了，又结束了，转录完自己的总结，感觉到自己那种强烈的表达愿望，老师的话都没听进去多少。然后就是预和测的思维转变，当真正的不把自己牢牢抓住，开始学会明白用自己的时候，发现找到了自己，而测别人的时候，才不断的找自己。所谓追求的自由，如意，都是不用自己，才失去自由，才不如意。