吴迪星的性正课堂作业本

Wudixing

第四课 生命运行（命运）（2）止于至善之至善（1） 课后练习  说说什么是至善？
答：在止于的位置上把事情做完做对，就是至善了，一次又一次的这样操作，就成了一个正确的操作系统，至善也在这个过程中逐渐形成。

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第九周（第四课）第一次练习：
五一节在家，做饭和做家务都不少，除了放假第四天做了一天活动、家里聚餐之外，其他的时间都在家里做饭和做家务。昨天因为天气很好，就洗了几块冬天用的小地毯，晾在太阳下很快就晒干了，做家务时会有一种我是这个家的女主人感觉，原来以为很麻烦很累很花时间精力的事情，其实分成一部分一部分的做，并没有那么难那么累，而且自己把家里清洁干净和请人来做干净的感受也不一样，以前做事心里总想着快点做完，又想着一下子把所有的都做完，最后就让自己好累，还会抱怨老公参与得少，下一次更难开始，现在做家务的时候心就静得多了，也不急，我就按正常的节奏来做，我就根据自己的体力感觉来决定做多少，什么时候休息，感觉整个人在做事的时候散发的气都不一样了，这大概就是止于至善吧

Wudixing

第九周（第四课）第二次练习：
今天早上因为老师在群里提醒，老公发现女儿的朗读打卡作业没有完成，很是生气，让我跟老师沟通，希望老师严厉批评惩罚。我其实昨天晚上我知道孩子打卡没做，但是她已经做到快11点了，我也没有再提醒她。回忆了一下放假几天孩子在做什么，的确有好几次都是吃完饭孩子就懒懒的躺着，明明有作业要做又不行动，这会让我有些生气，其中一次我感觉到她是有点累，放假从不午休的居然躺床上就睡着了两三次。最近周末都因为各种事情跑来跑去，作业见缝插针在做，学校搞活动她也有不少需要练习的，五一节虽然没怎么出去玩，但是去医院去看老人经常都在出门，下家里我就带着她收拾房间、做饭，剩下的时间确实没有那么富余。作业的事我一般都没怎么监督她，所以也没怎么关心，但孩子看到她比较需要多休息的状态，以及在时间管理方面确实还没有这么好的能力，这个情况下需要我的协助，这是我忽略了的。情况变了，我没有适宜的权谋决，没有止于至善。

Wudixing

半月总结
1.最近比较多的做家务做饭，在家里才慢慢觉得在做一个家的女主人，有一点当家主母的感觉，好多年来心都在工作上，其他的好像都在给“工作”让步，女主人的位是丢了的，肯定没法生出至善。
2.妈妈最近退休在家，我越来越觉得自己像妈妈，这种像以往让我恐慌抗拒，现在坦然了不少，以往坚决不同意和妈妈一起住，现在觉得住一起也挺好，也不那么厌烦和妈妈的冲突纠缠了。
3.最近也发现虽然对孩子很上心，但确实也没在妈妈的位上，至于怎么做，就是走到孩子成长的现场，心里是知道要怎么做的。

Wudixing

第九周（第四课）第三次练习：
孩子每天晚上回家到睡觉之间就只有一个小时的时间，因为总觉的时间比较紧，所以从孩子一到家开始我心里就有个目标，希望孩子一件事一件事的做，直到上床睡觉，中间孩子可能会因为洗漱、或者纠结第二天穿什么衣服而用了很长时间，或者在两件事中间就去和小度聊天去了，这个时候我就要一次一次提醒她，多提醒两次我心里就不耐烦，孩子也觉得不舒服。昨天晚上因为孩子的衣服干了，收了放在床上有挺大一堆，往常会让孩子自己折好挂好，昨天我感觉到这么一堆衣服孩子是有压力的，她自己也能收好，但需要更多的时间，她也容易在这个过程中拖拖拉拉，所以我帮着她一起会更好，我发现我开始也开始做而不是旁观甚至走开的时候，孩子的动作也紧凑起来，两人合作又轻松又愉快的完成了。在孩子的能力还不够，或者心力不够而磨蹭的时候，“一起做”能点燃孩子内在那把火，不能做个旁观者评判者，旁观和评判就是没有止于孩子的成长现场。

Wudixing

第四课 生命运行（命运）（2）止于至善之至善（1） 课后练习  说说什么是至善？
答：走到现场，稳稳的待在现场，就能生出正确的揣摩权谋决，就能至善。