父母教职建设（家教基础与实务）

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一个关于父母教化孩子的“技术”养成性课程。2024年11月1日星期五开课,2025年10月31日结束，为期一年。首期优惠和内部优惠9月30日结束。


  做父母，可能是人类最自信却做的最糟糕的事情（人类一直在退化——邵雍语，就是明证）；把它说清楚，可能不那么容易；能做对，可能就有更多的迷境了。
  教养孩子的事情，能不能像怎么酿酒，做么做回锅肉一样说清楚，并且还能让自己真的学会这个手艺做出成果来？父母教化孩子，有没有一条明确而不似是而非、不那么多种可能性的“通道”，并且实际上你自己把它走通了，还真的达到了目的地，所谓父母之“术”？
  本课程旨在让学员通过艰苦的学习和实践，自己获得这样一个“父母之术”，可以自用，可以传家。

【课程目标】
  通过对自己的教职行为解剖一次麻雀，并践行相应建设任务，用以学员自己教职行为做材料的练习，尝试带领学员做有效的父母。
  初次参加的同学，可以获得父母教职的基本架构和通过逼迫性练习获得程序性知识与能力（而不只是描述性知识）；
  参加过“家庭建设与治疗”、“三年计划”课程的同学，和参加过经典阅读的同学，可以使所学内容，在父母教职的架构上得到专门深入。

【课程纲要】
   一、教化背景：父母的基本职责是教化孩子（6次课）
   第一课  家庭系统中的父母教职（一）教化是父母完成的还是家庭整体完成的？
   第二课  家庭系统中的父母教职（二）教养的目标是人的才能还是精神结构？
   第三课  教化的操作目标（一）人的健康标准（“结构-进程-功能”的一致性健康）
   第四课  教化的操作目标（二）人的精神的结构性健康
   第五课  教化的操作目标（三）健康的本质——自然（健康与不病）
   第六课  教化的操作目标（四）人的运行自然——肉
   单元练习任务：完成一个自己急需治理的教职问题的描述

   二、教化要素：教化行为的主体和工具——神威（6次课）
   第七课  神威及其存在的体验
   第八课  神威的作用进程（心、德与志）
   第九课  神威的原始正确性
   第十课  神威间的交互作用——间与无间
   第十一课  通神的操作引导  
   第十二课  神入的操作本质
  单元练习任务：所选教职问题的成因和治理方向分析

   三、教化规程：人性养成的操作准则是养心积德
   第十三课  人的智慧（德）积累
   第十四课  人的行为（心） 养成
   第十五课  促进积德养心的教化行为
   第十五课  教化行为规程之具体教化（一）教化行为的具体性及其形成机制（阴阳）
   第十六棵  教化行为规程之具体教化（二）教化行为从具体变抽象的过程
   第十七课  教化行为规程之具体教化（三）保持具体教化
   第十八课  教化行为规程之教化职位（一）领导位
   第十九课  教化行为规程之教化职位（二）管理位
   第二十课  教化行为规程之教化职位（三）执行位
   第二十一课  教化行为规程之教化职务（一）促进和逆促进
   第二十二课  教化行为规程之教化职务（二）抑制和逆抑制
   第二十三课  教化行为规程之教化职务（三）自持与自持教化
   第二十四课  总结——言传身教
   单元练习任务：所选自己教职问题的治理方案报告会

【课程组织】
  1、教学形式
    在一个日历年365天（52周）之内，完成24次网络课和适合网络的集体练习
  2、初心保证金
    为督促练习，确保练习质量和数量，学员缴纳初心保证金，按照学习状态（上课认真程度和练习分享完成情况两项，不针对学习成绩），由学员班级集体制定的规则考核，按月退还。
  3、结业方式：答辩结业。
  4、师资介绍

    陈刚,重庆市珑夫心理咨询服务有限公司发起创建人，历任重庆大学、重庆工商大学、长江师范学院等多所高校心理中心兼职督导、潍坊心理咨询师协会督导师、珑夫心理督导师。重庆心理卫生协会理事。2002年开始临床工作，咨询时长超过9000小时，被督导和被咨询时长超过400小时，有禅修经历，处理过五年以上的长程个案。受过西南大学应用心理学本科教育，首批注册心理师。
    督导教学风格：运用华夏心性学和西方心理学以及临床经验的底蕴：
    循循善诱，引导学员自己发现和结论；
    宏微兼顾，引领学员操作性领悟；
    入心入脑，致力于学员行动力提升；
    交根交底，引领操作者不离生命初愿。
    受训背景：接受过完整的认知行为治疗（CBT）训练（导师北京师范大学王建平教授，在美国完成以CBT主题的博士后研习，以访问学者身份在美国做CBT交流研究），接受过精神分析的后自体心理学系统训练（导师韩岩，澳大利亚华人心理学家联合会前主席，归国自体心理学专家），学习过传统精神分析、人本-存在主义、超个人心理学、家庭治疗。
    重要职业经历：在早期心理专家李子勋先生身边工作过一年多，并作为李子勋老师“心理师三年成长计划”督导师核心组成员，按李子勋老师的要求带领学员的职业成长；以助教身份（负责分解练习、答疑和教学组织）与韩岩老师共同带领【后自体整合治疗集训班】课程（历时1年），主持和带领珑夫心理的“心理师2年成长计划”十二年十二期。
    目前主要工作：开设中长程通用心理课程【心理师实操技能三年实修计划（简称三年计划）】和相关专题课程；心理咨询师日常督导（兼职高校的心理师和珑夫心理接待的督导客户）；接待咨询和转介咨询。

【课程收费】
  1、收费标准：
    课时和练习督促指导收费：每周185元，52周共计不含税价9620元/人。
    初心保证金：每周30元，共计1560元（学员班级自主考核按月退费）
  2、收费规则：
    缴费以后因为学员方面的原因不能完成学习的，不退费，请谨慎决策。学员方面的原因主要指两类情形:
    1）缴费后改变主意；
    2）因为学习状态考核超标准（集体上课，累计迟到早退10次，或者请假不上课超过10次，或者不假不上课3次；或者不完成每周分享5次；或者按照学员班级自己制定的规则，综合评分连续4周低于50分；或者累积8周低于50分等）。
  3、缴费方式：
    数字人民币钱包、微信或者支付宝。账户均为：18623456147 。请一定谨慎确认收款人身份后缴费。
  4、收费优惠：
    为减少招生工作的精力投入和照顾有切实需要的同学，采取如下收费优惠措施（优惠不涉及初心保证金）：
    10月1日前（不含）报名：普通学员按照8折收费；心农村（经典读书会）会员按照7折收费；三年计划、情商建设、家庭建设与治疗各期老学员按照6折收费。
    10月20前（不含）报名：不区分普通学员、心农村会员和老学员，按照9折收费。
    10月21日（含）起，到10月底开课为止，按照全价收费。

【加入条件】
     1、基础条件：
      参加本课程，不要求其他基础条件，但必须具备对做好父母教职的强烈兴趣，并且愿意为此投入精力做练习。
    2、能坚持练习和内部分享
       有条件，有决心保证每天一小时练习和体会时间，每周至少完成一次论坛分享。
     3、积极与同班同学一起，共同制定学习管理规则，并共同执行（所缴纳的初心保证金做考核支持）。