睿涵的《曾国藩家训读书会》的作业本

睿涵

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睿涵

咸丰六年丙辰九月念九夜谕纪鸿儿---时在江西抚州门外
1  字谕纪鸿儿：家中人来营者，多称尔举止大方，余为少慰。
  译：写给纪鸿儿：
从家中来大营的人，多称赞你举止大方，我为此稍稍觉得安慰。

2   凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。余服官司二十年，不敢稍染官宦，包含越剧，尚守寒碜素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。
译：一般人，大多指望子孙做大官，我不希望你做大官，但希望你做一个读书明理的君子。勤恳而俭朴，能自我约束，习惯劳作和辛苦，可以适应顺境，可以适应逆境，这就是君子作风。我做官二十年，不敢稍稍沾染官宦习气，日常饮食和起居，还能坚守我家寒碜素传统，极其俭朴也可以，略为丰足也可以，太过丰足奢侈则是我所不敢的。

3    凡士宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。无论大家小家、士农工商，勤苦俭约，未有不兴，骄奢倦怠，未有不败。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠高曾祖考以来相传之家风。吾父吾叔，皆黎明即起，尔之所知也。

译：凡是做官的人家，很容易从俭朴变得奢侈，但由奢侈再回到俭朴就很困难。你年纪还小，万万不可贪图偏爱奢侈豪华，不可养殖成懒惰的习惯。不管是大家族类还是小家庭，不管是士农工商哪一阶层，只要肯吃苦、能勤俭节约，没有不兴旺发达的；只要是骄纵奢侈、懒惰怠慢，没有不家道破败的。你读书写字不可间断，早晨要早起，不要遗失高祖、曾祖、祖父、父亲历代相会的家风。我父亲和叔父，都是黎明时分 就起床，这是你知道的。
4凡宝贵功名，皆有命定，半由人力，半由天事；惟学作圣贤，全由自己作主，不与天命相干涉。整形有专学为圣贤，少时欠居敬工夫，至今犹不免偶有戏言戏动。尔宜举止端庄，言不妄发，则人德之基也。
  译：凡宝贵功名，都要是命中注定的，一半由于个人努力，一半取决于天意；只有学习做圣贤这桩事，全由我们自己做主，与天命没有半点儿关系。我有不做圣贤的志向，小时候居敬功夫有所欠缺，直到如今还不免偶轻举妄动的毛病。你应举止端庄，言语不轻易说出口，那就是进德修业的根基了。

咸丰八年七月二十一日-----舟次樵舍下，去江西省城八十里

1、字谕纪泽儿：
     余此次出门略载日记，即将日记封每次家信中。闻林文忠家书即系如此办法。
译：写给纪泽儿：
            我这次出门凡事都记录在日记里，就将日记封在每次的家信中一并寄回。听说林文忠公家书就是这样做的。

2、尔在省仅至丁、左两家，馀不轻出，足慰远怀。
译：你在省压仅到丁、左两家，其馀绝不轻易出门，足以安慰远离家乡的老父亲。
3、 读书之法，看、读、写、作四者，每日不可缺一。
看者，如尔去年看《史记》《汉书》、韩文、《近思录》，今年看《周易折中》之类是也。读者，如“四书”《诗》《书》《易经》《左传》诸经，《昭明文选》，李、杜、韩、苏之诗，韩、欧、曾、王之文，非高声朗诵则不能得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。譬之富家居积，看书则在外贸易，获利三倍者也；读书则在家慎守，不轻花费者也。譬之兵家战争，看书则攻城略地，开拓土宇者也；读书则深沟坚垒，得地能守者也。看书与子夏之“日知所亡”相近，读书与“无忘所能”相近，二者不可偏废。至于写字，真行篆隶，尔颇好之，切不可间断一日，既要求好，又要求快。余生平因作字迟钝，吃亏不少。尔须力求敏捷，每日能作楷书一万，则几矣。至于作诸文，亦宜在二三十岁立定规模；过三十后，则长进极难。作四书言语主，作试贴诗，作律赋，作古今体诗，作古文，作骈体文，数者不可不一一讲求，一一试为之。少年不可怕丑，须有狂者进取之趣。过时不试为之，则后此弥不肯为矣。

译：说到读书的方法，看、读、写、作四样，每天缺一不可。
所谓看，就像你去看《史记》《汉书》、韩文、《近思录》，今年看《周易折中》之类，便宜是。所谓读，比如“四书”《诗》《书》《易经》《左传》这些经书，《昭明文选》，李白、杜甫、韩愈、苏轼的诗，韩愈、欧阳修、曾巩、王安石的古文，不高声朗诵的话，就无法体会它的气概雄伟；不细细而恬静地吟咏，就无法领会它的气韵深远。这就像宝贵人家攒钱，看书好比在外做贸易，能赚三倍利润；读书好比在家守财，不轻易花费。这又像兵家打点，看书好比攻城略地，开拓土宇；读书好比深沟坚垒，得到一块地方，能够守住。看书与子夏说的“每天知道自己所不知道的”相近读书与“不忘记自己会的”相近，二者不可偏废。至于写字，楷书、行书、篆书、隶书，你都喜欢，万万不能有一天中断，既要追求写得好，又要追求写得快。我这辈子因为写字慢，吃了不少亏。你要努力追求敏捷，每日能写楷书一万字，就差不多了。至于写各种文章，也应在二三十岁时打好基础；过了三十以后，就很难长进了。作四书文，作试贴诗，作律赋，作古今体诗，作古文，作骈体文，这几样，不能不一样一样地研究学习，一样一样地试着去写。年轻时候不能怕出丑，要有“狂者进取”的精神才好，过了时候，而不尝试去写，则今后更不愿写了。
4、至于作人之道，圣贤千言万语，大抵不外“敬”“恕”二字。“仲弓问仁“一章，言”敬“”恕“最为亲切。自此以外，如”立则见其参于前也，在與则见其倚于衡也；“君子无众寡，无小大，无敢慢“，斯为”泰而不骄“；”正其衣冠，俨然人望而畏“，斯为”威而不猛“；是皆言”敬“之最好下手者。孔言”欲立立人，欲达达人“，”有终身之忧，无一朝之患“：是皆言”恕“之最好下手者。尔心境明白，于”恕“安或易著功，”敬“字则宜勉强行之。此立德之基，不可不谨。
译：至于做人的大道理，圣贤所说的千言万语，大概不外乎”敬“和恕”两个字。《论语.颜渊》篇“仲弓问仁“一章，讲“敬”和“恕”，最是切实的。此外，如《论语.卫灵公》篇子张问行“章说的”站立的时候，就仿佛看见忠、信、敬、笃几个字站在自己面前一样，坐车的时候，就仿佛看见忠、信、敬、笃几个字倚在车厢前的横木上一样“；如《论语.尧曰》篇说的”君子不论对方人多人少，力量是小是大，从来不敢怠慢“，这就是泰而不骄”；“衣冠端正，神情严肃，旁人远远看见就生出敬畏之心”，这就是“威而不猛“；这些都是圣人说到”敬“字最容易入手的地方。孔子说”己欲立而立人，己欲达而达人“；孟子说”做事而不成功，要回过头来自我反省“，”心里始终要存一个’‘字，心里始终要存一个’礼‘字，“无时无刻都有忧患意识，就不会遇到突如其来的灾难：这些都是圣人说到“敬”字最容易入手的地方。你心地明亮清白，在“恕”字方面，或许容易见功效，至于“敬字方面，就需要勉国而行了。这是立身修德的根基，不能不谨慎。5科场在即，亦宜保养身体。余在外平安，不多及。
译：科场考试就在眼前，你要注意保养身体。我在外一切平安，不多说了。
6再，此次，已封入澄候叔函中寄至家矣。余自十二至湖口，十九夜五更开船晋江西省，廿一申刻即至章门。馀不多及。又示。
译：另外，这次日记，已经封在给你澄候叔的信中寄回家了。我从十二日至湖口，十九夜五更开船前往江西省城郭，二十一日申刻就到南昌了。别的不多说了。又及。


咸丰八年八月初三日
1字谕纪泽 ：
     八月一日，刘曾撰来营，接尔第二号信并薛晓帆信，得悉家中四宅平安，至以为慰。
译：写给纪泽：
    八月一日，刘曾撰来大营，接到你第二号信以及薛晓帆的信，得知家中四宅平安，内心安慰。
2汝读“四书”无甚心得，由不能虚心涵泳，切己体察。朱子教人读书之法，此二语最为精当。尔现读《离娄》即如《离娄》首章“上无道揆，下无法守”整形往年读之，亦无甚警惕；近岁在外办事，乃知上之人必揆诸道，下之人必守乎法。苦味人人以道揆自许，从心而不从法，则下凌上矣。“爱人不亲”章，往年读之，不甚亲切；近岁阅厣日久，乃知“治人不治”者，智慧不足也。此切己体察之一端也。

译：你现在读”四书“没什么心得，是因为不能虚心涵泳、切己体察的缘故。朱子教人读书的方法，这两句最精当不过。你现在读《孟子。离娄》，就说《离娄》首章”上无道揆，下无法守“两句吧，我从前读它，也没有什么警策之心；近来在外头办事，才晓得在上位的人必须用大道做标准，在下位的人必须遵守法规。那就会以下凌上。《孟子》”爱人不亲“一章，从前读它，也没有多切实的理解；这几年阅历多了，才晓得”凡是治理人民而没有治理好“的，都是智慧不足。这是切近自身来体察道理的一个方面。

3”涵泳“二字，最不易识。余尝以意测之日；涵者，如春雨之润花，如清渠之溉稻。雨之润花，过小则难透，过大则离披，适中则渌濡而滋液。清渠之溉稻，过小则枯槁，过多则伤涝，适中则渌养而浡兴。泳者，如鱼这游水，如人之濯足。程子谓“鱼跃于渊，活泼泼地，”庄子言“濠梁观鱼，安知非乐”，此鱼水之快也。左太冲有”濯足万里流“之句，苏子瞻有”夜臣濯足“诗，有”浴罢“诗，亦人性乐水者之一快也。

译：”涵泳“两个字，最不容易理解。我曾自己理解为”；所谓”涵“，好比春雨滋润花朵，好比清渠灌溉稻田。雨水滋润花朵，太小就很难浸透，太大就会损坏枝叶，大小适中才能利于吸收滋养。清凉的渠水灌溉稻田，太小了，禾苗就容易枯槁；太大了，稻田则容易涝；只有大小适中，禾田才能得到滋养而生机勃发。所谓”泳“，好比鱼儿游水，好比人泡脚。程子所说的”鱼跃起于渊，活泼泼地“，庄子所说的”在濠梁地，安知非乐“，这就是鱼水之欢啊。左太冲写过”濯足万里流“的诗句，苏子瞻有题目是”夜卧濯足“诗，有题目是”浴罢“的诗，这也是人性乐水的一大快事啊。
4善读书者，须视书如水，而视此心如花、如稻、如鱼、如濯足，则”涵泳“二字，庶可得之于意言之表。尔读书易于解说文义，却不甚能深入，可就朱子”涵泳”“体察”二语悉心求之。


译：善于读书的人，应该把书看得如水一样，而把自己的心灵看做和花儿一样、和禾苗一样、和鱼儿一样、和洗脚一样，那么“涵泳”二字，大概可以在言表之外意会了。你读书，长于解说文章大义，但却不能很好深入，可以就朱子说的“虚心涵泳”“切己体察”这两句细心体会。


5邹叔明新刊地图甚好。狡寄书左季翁，托购致十副，尔收得后，可好藏之。
译：邹叔明新近刊印的地图非常好。我写信给左季翁，托他购买十副，你收到后，应好好收藏。


6薛晓帆银百两宜璧还，余有复信，可并交季翁也。此嘱。


译：薛晓帆送的一百两银子应该归还给他，我有回复他的信，可以一并交给左宗棠。牢记。

睿涵

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问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用?	通过过来大营的人的称赞，心中安慰并期待孩子再接再励。期待孩子收到这封信后，看到内容能够被鼓励到，理解到父亲的期望----做一个读书明理的君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐可以处约，不沾染官宦习气。，孩子可以依照父亲的样子，继续一直做得更好，传承高祖考以来相传的家风。做圣贤，举止端庄，言语不轻易说出口，修炼好自己。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收信人读了这封信后会体会到父亲对自己的认可和鼓励，理解到父亲给出的方向，并向父亲所指的方向努力。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	收信人之外的家中其他子女，看到信后会和大哥一样照父亲所说去做。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	这封信对曾国藩太太的影响会照着曾国藩所讲的方向更好地去要求孩子，教好孩子。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	对曾国藩的父母的影响是他们会感到后继有人，孩子传承到，看到自己的儿子教育孩子有方，就比较放心。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	曾国藩家庭收到这封信后的影响是：大家干劲十足，都要求自己做好修炼。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	家外的邻居，会因为这封信，要求自己孩子比着学习。教育自己孩子和曾家比比上下。

睿涵

2咸丰八年七月二十一日

问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用?	安慰，期待孩子做到自已所提到的，敬恕，静下来学习。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收到信并看到父亲的日记，会更加的努力。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	家中其他子女会效仿大哥。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	太太会更有底气，知道方向，去管教孩子。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	曾国藩父母会感到心安。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	整个家庭，都会争着做到敬恕，保持这个家风。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	家外邻居，会因为这封信，要求自己的孩子同样做到。

睿涵

3咸丰八年八月初三日

问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用?	告知孩子接到第二号信，知道家中四宅平安，内心很安慰。教导孩子读四书要想有心得，必须做到虚心涵泳，切己体察。上位的人必须用大道做标准，在下位的人必须遵守法规。凡是治理人民而没有治理好，都是智慧不足。期待孩子能虚心涵泳，切己体察。托人买地图，嘱咐孩子收好。薛晓帆送的一百两银子应该归还给他。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收信人收到父亲的信，知道自己要做到虚心心涵泳。把父亲交给的任务很好的完成。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	家中其他子女，会跟着哥哥学习体会虚心涵泳。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	太太会格外注意孩子们内心的这一体会。从自身也要求自己。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	曾国藩父母会感到欣慰。安心。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	整个家庭，都会向着虑心涵泳去进发。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	邻居，看到他家是这样，自家也会有所影响。

睿涵

《咸丰八年八月二十日》

问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用?	作者有对孩子写的七古诗的认可。指出写字是好习惯，但近日比去年春夏这交比稍有退步，并指出方法。期待孩子，凡做事无论大小有始有终。自己三大耻辱---每做一事，学一门技艺，都要是有始无终，二是小时候写字不能专门临摹某一家字体写字太慢，误解事。，期待人子雪这三耻。考后或中或不中，都没关系，发榜后应应当看《诗经注疏》推荐了一些大儒的书。指出光阳一刻值千金。嘱咐孩子以后将胸中见识到的书本上学到的放开来谈论，让作者考察孩子的进步。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收信人知道自己哪方面做的好，得到父亲的认同。哪方面不好，接着努力。接下来该做些什么？跟着父亲所指的方向走。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	家中其他子女纷纷跟随。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	太太会着重来观察，指引孩子们。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	父母安心。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	整个家庭，向一个目标运行。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	家外邻居，会因为这封信，让自己孩子跟随学习。

咸丰八年十月二十五日

问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用?	作者得知纪泽：接到他的请安信，里头附有他写的隶书和《玄教碑》。与他探讨了《诗经注疏》的不好与好的地方。并提出在研读经学的时候，应当虚心对待。凡是深感合意的地方，就用标出；凡是有所怀颖的地方，就另用一个岫子记一小条，或者写长篇辩论，或者仅写几个字，将来所怀疑的逐渐明晰。又记截止这条之下，时间久了积成卷进帙，自然而然学问日期进。期望儿子像王伯申，。提出可以学习写赋，每逢三、八日各作一篇，大赋写到数千字，小赋仅写几十字。或者对仗或者不对仗。    指出孩子临写的《孔宙碑》，下笔不够灵活，并给出原因：执笔太近笔尖，以后执笔位置应当放在笔尾。    临写的《玄教碑》得到作者的认可，期望他以后专门学习真、草两种，篆、隶放在一边。    讲到自己的癣疾好很多，眼睛和平常一样。军中士兵和长夫生病好了十分之六七，未完全复原，不能拔营进剿，深感焦虑    期待纪泽，中应当常常存一个乐于教育弟弟们的念头，与他们齐头并进。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收信人读了这封信后会体会到父亲对自己的期待，理解到父亲给出的方向，并向父亲所指的方向努力。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	收信人之外的家中其他子女，看到信后会和大哥一样照父亲所说去做。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	这封信对曾国藩太太的影响会照着曾国藩所讲的方向更好地去要求孩子，教好孩子。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	对曾国藩的父母的影响是他们会感到后继有人，孩子传承到，看到自己的儿子教育孩子有方，就比较放心。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	曾国藩家庭收到这封信后的影响是：大家干劲十足，都要求自己做好修炼。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	家外的邻居，会因为这封信，要求自己孩子比着学习。教育自己孩子和曾家比比上下。

咸丰八年十月二十九日

问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用?	作者：接到纪泽十一日的请安信，得知一切情况。    期待纪泽和陈心壶对占验和推步这两样学问稍有了解。    期望他专心读书，将作者所喜欢看的书能领会到几分，将作者所研究重视察的事钻研得有一些成绩，就会有常常有所安慰。    期望孩子每天的事，可以写日记，方便检查核对。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收信人读了这封信后会体会到父亲对自己的期待，理解到父亲给出的方向，并向父亲所指的方向努力。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	收信人之外的家中其他子女，看到信后会和大哥一样照父亲所说去做。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	这封信对曾国藩太太的影响会照着曾国藩所讲的方向更好地去要求孩子，教好孩子。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	对曾国藩的父母的影响是他们会感到后继有人，孩子传承到，看到自己的儿子教育孩子有方，就比较放心。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	曾国藩家庭收到这封信后的影响是：大家干劲十足，都要求自己做好修炼。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	家外的邻居，会因为这封信，要求自己孩子比着学习。教育自己孩子和曾家比比上下。

咸丰八年十二月初三日

问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用?	作者期望纪泽常寄信给岳母，多安慰她。每年到长沙走一两次，化解她的忧愁。指导他看一些关于诗经的书。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收信人读了这封信后会体会到父亲对自己的期待，理解到父亲给出的方向，并向父亲所指的方向努力。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	收信人之外的家中其他子女，看到信后会和大哥一样照父亲所说去做。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	这封信对曾国藩太太的影响会照着曾国藩所讲的方向更好地去要求孩子，教好孩子。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	对曾国藩的父母的影响是他们会感到后继有人，孩子传承到，看到自己的儿子教育孩子有方，就比较放心。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	曾国藩家庭收到这封信后的影响是：大家干劲十足，都要求自己做好修炼。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	家外的邻居，会因为这封信，要求自己孩子比着学习。教育自己孩子和曾家比比上下。

睿涵

第一周读书心得：读了这几节，感受到我们对孩子要求不那么全面，督促没有那么多。以后要加强。原来会担心和孩子的链接，现在读曾国藩，这会儿有了模板，比对，不再担心。

睿涵

第二周第一天咸丰八年十二月十三日

问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用?	作者自己这样写的心情：期望孩子能够将江慎修所著《礼书纲目》读懂大部分，注疏才可看懂领会。《公羊传》《毂梁传》注疏可以放缓一步再看。明年春天将胡克家刻本〈文选〉仔细看一遍，期望孩子能治孩子下笔枯涩缺乏文采的弊病。    希望孩子练四书文。教孩子如何写字。期待孩子看懂《礼书纲目》练习四书文。写好字。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收信人会更加用心的读《礼书纲目》，练习四书文。写好字。    写好诗赋和论策寄给父亲看。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	家中其他子女会跟着学习。不走样。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	太太会更有方向感，心里踏实。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	父母看到儿子对孙子教育得当，则安心养老。把子孙当作自己的骄傲。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	整个家庭氛围上进，有活力，正向发展。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	家外的邻居，会因为这封信，也学样。

睿涵

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咸丰八年十二月三十日

问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用?	作者着急孩子，不知道他到长沙一个多月却没写信，不知道发生了什么？担心孩子写讣告过累，且告诉孩子人情事故。    期望孩子在叔祖父及各位叔父叔母跟前多尽些孝敬之心心里常存一个休戚与共的念头，不要有彼此歧视的成见。期望纪泽的气量比他父亲气量要大。期望孩子对他写的信要一一回复。    期望他能像王怀祖、王伯中一样有学问，很强烈。推荐王怀祖和王伯申的著作让孩子读。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收信人读了这封信后会体会到父亲对自己的期待，理解到父亲给出的方向，并向父亲所指的方向努力。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	收信人之外的家中其他子女，看到信后会和大哥一样照父亲所说去做。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	这封信对曾国藩太太的影响会照着曾国藩所讲的方向更好地去要求孩子，教好孩子。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	对曾国藩的父母的影响是他们会感到后继有人，孩子传承到，看到自己的儿子教育孩子有方，就比较放心。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	曾国藩家庭收到这封信后的影响是：大家干劲十足，都要求自己做好修炼。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	家外的邻居，会因为这封信，要求自己孩子比着学习。教育自己孩子和曾家比比上下。

睿涵

咸丰九年三月初三日

问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用?	作者收到纪泽的请安信，得知一切情况，看到他写的墓志，姿态流动，字体舒展，很觉欣慰。提出间架结构有时太松需要下一些功夫。期望他能从间架方面下一番苦功，每天用油纸摹写字贴，或一百字，或二百字。期望孩子能将柳公权和赵孟頫两家的字合为一体。如果不能，选择一家模仿。    作文也应当模仿古人的间架结构。建议孩子读书不要三天打鱼两天晒网。    期望孩子能来大营看望，经风霜磨炼，苦心劳神，强健筋骨，长见识。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收信人读了这封信后会体会到父亲对自己的期待，理解到父亲给出的方向，并向父亲所指的方向努力。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	收信人之外的家中其他子女，看到信后会和大哥一样照父亲所说去做。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	这封信对曾国藩太太的影响会照着曾国藩所讲的方向更好地去要求孩子，教好孩子。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	对曾国藩的父母的影响是他们会感到后继有人，孩子传承到，看到自己的儿子教育孩子有方，就比较放心。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	曾国藩家庭收到这封信后的影响是：大家干劲十足，都要求自己做好修炼。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	家外的邻居，会因为这封信，要求自己孩子比着学习。教育自己孩子和曾家比比上下。