吕丽芳的《周易》读书笔记

吕丽芳

第十六周 第二天：
一、陈老师说：

井卦的总体格局是，上部严谨的结构，如井一样，牢牢地封锁着卦的下部
在上阴下阳的异常格局动力之下，各爻追求自我保存
初六阳位阴爻，不当位，无应，与同样不当位的九二亲比
两者构成全卦反派
深处“井底”
而又同井体不同心
枯井之底
无水可用，有水也用不得
身处井底连一只来拉屎的鸟都不会有
跟他的覆卦困卦的上六对照，在困卦中还在尊位的力量，从对面看来现在就是这么个荒凉困苦的样子
九二阴位阳爻不当位，无应
中位下卦中位，所统摄的九三与其志趣不一
只能与动能相反的初六，厮混纠结在暗处
与其覆卦困卦的九五对照，处境差不多，只是本卦处境更不好
所以初六的爻辞说：井泥不食，旧井无禽。
九二的爻辞说：井谷射鲋，瓮敝漏。
井底污泥和井底的蛙
井底摔坏的水罐罐
到底该怎么行动，怕是怎么都不行
唯有重视九二和九三之间的特殊关系——九三属于下卦，虽然各为其主，同时都为君子，英雄相惜
九三阳位阳爻，当位，有上六应
九三维护结构的行动得到上六支持，又与不维护结构的九二同为君子，九三的作用能够得到发挥，但因为九二的追求方向不同，所以九三不宜用力过猛。九二九三要维持其妙的平衡
巧妙的平衡
促进两种不同追求的力量，向着合适的方向发展
所以爻辞说：渫不食，为我心恻；可用汲，王明并受其福。
九三对照其覆卦困卦的九四处境相似
六四阴位阴爻，当位无应
独立的依照位置要求（阴静），维护系统结构
是本职
可以保存自己
——井修好了谁来都有用
所以爻辞说：井甃，无咎。
九五上卦中位，当位，中正。无应
作为全卦尊位，位高权重，且为君子
使得井体完善功能正常
所以爻辞说：井冽，寒泉食。
上六，阴位阴爻，当位，应于九三
作为收敛位 的上六，把一口功能业已完善的枯井，收敛于此，合理
所以爻辞说：井收，勿幕；有孚，元吉。
盖子都不用盖，只要诚信，便获吉祥
上六是井卦覆卦困卦的初六
困卦其处境与坤卦完全相反了
完毕
在困卦我做了一个这样的卦
本卦用来描述现实还是挺好的：
官僚组织疲乱       — —
高层核心尚好       ——
基本制度尚好        ——
社会面阴气沉沉     — —
不乏良知良行之人  ——
百姓心死糊涂邪恶  — —
这是从百姓本位出发的视角
他的覆卦
百姓心死糊涂邪恶  — —
不乏良知良行之人  ——
社会面阴气沉沉     — —
基本制度尚好        ——
高层核心尚好       ——
官僚组织疲乱       — —
从官僚系统本位出发的视角

二、小功法：
完成事件的界定描述修改，并将事件修改情况分享至群里

画卦练习记录表

日期： 2023 年 12 月 25 日

观察事件 或者事物		把手：教 育				画卦目的		查看自己是否合道
		事件（事物）描述： 女儿周五放学是哭着回家的，她说她被她们班一个孩子“挑战”了：这学期期末考试每个学生可以选择挑战一位比自己成绩好的学生，如果能站成功，被挑战的那位同学就为成功的同学服务一天。女儿也选择了自己要挑战的人。但因为选择我女儿的那名学生上次本身就比我女儿考的好，我女儿就不开心了，认为自己不应该被这个学生挑战，这个学生选择一个本来就比自己差的人是不对的。她下意识的就觉得自己肯定赢不了，肯定要为别人服务一天。于是从放学一直回到家都在哭。我怎么说都不管用，她听不进去，于是我“爆发”了、生气了、吵她了，她被我从情绪中拉回来以后，我开始跟她讲故事：曾经有一名中国的8岁滑冰运动员，在一起步的时候就摔倒了，但是她毫不犹豫的爬起来、经过努力不懈地追赶，最终获得了冠军。最后跟她分析了她自己的优缺点、对方的优缺点，其实她也不是不能战胜对方，最后我看到她似乎是重拾了信心的。 但是我感觉这整个过程中，我也是有情绪的，我的生气是真的，生气怎么能在还没有开战的时候，就认输呢？最终虽然是在说孩子，但话里话外也是在说自己，给孩子打气的同时也是在给自己打气。我希望孩子这次能胜利，不是为结果，是希望让她记住，凡事只有做了才有资格评论结果。 现在心平气和的状态下思考，感觉自己当时听到挑战，自己就立马跳进了挑战的状态里，完成没有考虑到孩子的状态，以及孩子的想法。这里还需再画一卦。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名		爻辞		爻辞指引及行动提示
上	女儿的状态	末（上）	不想因为不公平服务她的同学
		本（五）	赢她好难啊
		根（四）	挑战她的同学没有遵守规则，对自己不公平
下	我的状态	末（三）	期望女儿能赢
		本（二）	帮女儿分析她目前的“处境”
		根（初）	不战不能认输		卦
卦辞： 卦辞指引： 行动提示：

吕丽芳

第十六周  第三天：

一、小功法：

画卦练习记录表

日期： 2023 年 12 月 25 日

观察事件 或者事物		把手：教 育				画卦目的		修正自己内心状态
		事件（事物）描述： 女儿周五放学是哭着回家的，她说她被她们班一个孩子“挑战”了：这学期期末考试每个学生可以选择挑战一位比自己成绩好的学生，如果能站成功，被挑战的那位同学就为成功的同学服务一天。女儿也选择了自己要挑战的人。但因为选择我女儿的那名学生上次本身就比我女儿考的好，我女儿就不开心了，认为自己不应该被这个学生挑战，这个学生选择一个本来就比自己差的人是不对的。她下意识的就觉得自己肯定赢不了，肯定要为别人服务一天。于是从放学一直回到家都在哭。我怎么说都不管用，她听不进去，于是我“爆发”了、生气了、吵她了，她被我从情绪中拉回来以后，我开始跟她讲故事：曾经有一名中国的8岁滑冰运动员，在一起步的时候就摔倒了，但是她毫不犹豫的爬起来、经过努力不懈地追赶，最终获得了冠军。最后跟她分析了她自己的优缺点、对方的优缺点，其实她也不是不能战胜对方，最后我看到她似乎是重拾了信心的。 但是我感觉这整个过程中，我也是有情绪的，我的生气是真的，生气怎么能在还没有开战的时候，就认输呢？最终虽然是在说孩子，但话里话外也是在说自己，给孩子打气的同时也是在给自己打气。我希望孩子这次能胜利，不是为结果，是希望让她记住，凡事只有做了才有资格评论结果。 现在心平气和的状态下思考，感觉自己当时听到挑战，自己就立马跳进了挑战的状态里，完成没有考虑到孩子的状态，以及孩子的想法。感觉这里还要需再画一卦。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名		爻辞		爻辞指引及行动提示
上	女儿的状态	末（上）	不想因为不公平服务她的同学	阳
		本（五）	赢她好难	阴
		根（四）	挑战她的同学没有遵守规则，对自己不公平	阳
下	我的状态	末（三）	期望女儿能赢	阴
		本（二）	帮女儿分析她目前的“处境”	阳
		根（初）	不战不能认输	阴	未济  卦
卦辞： 卦辞指引： 行动提示：
上	平静后的状态	末（上）	超越输赢去看待一件事	阴
		本（五）	不能只看当前一件事，提升对事情实质的认知	阳
		根（四）	应该去探查孩子哭点具体在哪儿	阳
下	当时的状态	末（三）	期望女儿能赢	阳
		本（二）	帮女儿分析她目前的“处境”	阴
		根（初）	不战不能认输	阴	咸  卦
卦辞： 卦辞指引： 行动提示：

二、陈老师说：
今天不提问，跟大家说说第四十九卦革卦的总体格局

第四十九卦革卦
下卦阳数101（5），上卦阳数110（6），代号5：6上卦阳数大于下卦，属于上阳下阴的常态格局，各爻在相对稳定不变的系统背景下，自力更生寻求生存和发展
全卦除九四外五爻当位
显示本卦爻动力与爻位动力高度契合，结构稳定，且六二应于九五，上六应于九三，上下卦之间联系紧密，抱团稳定坚守系统结构
如此团结稳固，在干什么？
火烧热水
水火相息
要烧出个什么来呢？
长此以往，定能烧出个不一样，即便是清水在火上也是，要么水干，要么火熄
这是一个生生地绑在一起，不搞出个新结果不罢休的格局
所以卦名叫“革”
抱得那么紧，烧和被烧都那么坚决要进行下去，不出个结果誓不罢休的格局
所以卦辞说：巳[sì]日乃孚，元亨，利贞，悔亡。
长时间上下同欲便有了良好的群众基础和领导意志，至于亨通顺利，利于坚守正道。如此状态下中途后悔，那只有死路一条了。
完毕

吕丽芳

第十六周 第四天：
一、陈老师说：

革卦是一个火与泽死死地抱在一起，不烧出个结果誓不罢休的格局。五条爻都当位，两对爻都相应，位置结构是天定的，火烧不坏，水泡不坏，最后只能出新东西。就像炉子和锅是烧不坏的，他们一直这样死死的抱在一起嘛，只能在水里熬出个什么新东西来。
结构中的异己分子倒是很容易被熬出问题
所以本卦，不当位的九四处境有点特别
因为死死抱在一起，各爻都当位多有应，稳固，应该 是本卦爻的重要特点
初九阳位阳爻，当位，无应
在这个大家都齐心协力致力于练出个什么来的格局中，作为全卦初位，有没有应爻（没有任务邀请）的情况，致力于强壮自己，应该为系统未来的高强度持久战，贡献强壮自己的力量，而不宜上手就想干些什么。
所以爻辞说：巩用黄牛之革
用柔韧的黄牛皮把自己和周边巩固起来
调整精神，整装待发
像远征的部队，检查行装物资，整顿纪律和决心
也像铁皮炉子的底子，要把炉子的基础打好
维护好
不然泽，这么大一口锅放上去会压怀炉子
六二下卦中位，阴位阴爻，当位；应于九五。
在一个严整的组织中，作为基础的下卦之本，必须固。其发力是通过末来实现的，他的力量不会马上显示出来，但系统的力量却依托和来源于他。所以本爻作为下卦之本，已协调统帅好本部和配合好九五带领的上卦来自与外部形势的要求
所以爻辞说：巳日乃革之，征吉，无咎。
以协调统帅好本部和配合好九五带领的上卦来适应外部形势的要求


二、小功法：
根据卦的主题一致性等原则，修改完善这个卦。
只留一个咸卦。

吕丽芳

第十六周  第五天：

小功法：完成全卦主题概括。   

画卦练习记录表

日期： 2023 年 12 月 28 日

观察事件 或者事物		把手：教 育				画卦目的		修正自己内心状态
		事件（事物）描述： 女儿周五放学是哭着回家的，她说她被她们班一个孩子“挑战”了：这学期期末考试每个学生可以选择挑战一位比自己成绩好的学生，如果能站成功，被挑战的那位同学就为成功的同学服务一天。女儿也选择了自己要挑战的人。但因为选择我女儿的那名学生上次本身就比我女儿考的好，我女儿就不开心了，认为自己不应该被这个学生挑战，这个学生选择一个本来就比自己差的人是不对的。她下意识的就觉得自己肯定赢不了，肯定要为别人服务一天。于是从放学一直回到家都在哭。我怎么说都不管用，她听不进去，于是我“爆发”了、生气了、吵她了，她被我从情绪中拉回来以后，我开始跟她讲故事：曾经有一名中国的8岁滑冰运动员，在一起步的时候就摔倒了，但是她毫不犹豫的爬起来、经过努力不懈地追赶，最终获得了冠军。最后跟她分析了她自己的优缺点、对方的优缺点，其实她也不是不能战胜对方，最后我看到她似乎是重拾了信心的。 但是我感觉这整个过程中，我也是有情绪的，我的生气是真的，生气怎么能在还没有开战的时候，就认输呢？最终虽然是在说孩子，但话里话外也是在说自己，给孩子打气的同时也是在给自己打气。我希望孩子这次能胜利，不是为结果，是希望让她记住，凡事只有做了才有资格评论结果。 现在心平气和的状态下思考，感觉自己当时听到挑战，自己就立马跳进了挑战的状态里，完成没有考虑到孩子的状态，以及孩子的想法。感觉这里还要需再画一卦。
上	平静后的状态	末（上）	超越输赢去看待一件事	阴
		本（五）	不能只看当前一件事，提升对事情实质的认知	阳
		根（四）	应该去探查孩子哭点具体在哪儿	阳
下	当时的状态	末（三）	期望女儿能赢	阳
		本（二）	帮女儿分析她目前的“处境”	阴
		根（初）	不战不能认输	阴	咸  卦
卦辞： 卦辞指引： 整体分析：本卦阳数1:6，是一个阳上阴下的常态格局。本卦格局下的每一爻都是在守住本身职责的前提努力向外发展自己。本卦三对有应爻，提示本卦内部结构联系很紧密，其中有两对当位有应，一对不当位有应，提示内部分两派，但正义一边占多数。 本卦四个当位爻，两个不当位爻，所以本卦更有足够的基础向外发展。 三个阳爻三个阳爻，阴阳力量相当，每一爻的属性选择都会影响整个卦的阳阴属性。 综上，山上有泽，泽中有气；通气为感。上下两卦的联系很紧密，上卦外柔内刚，下卦外刚内柔，就是互相感应。 行动提示：说话之前先静心，默念初心。

吕丽芳

第十六周 第六天：
小功法：完成每一爻的行为提示。

画卦练习记录表

日期： 2023 年 12 月 28 日

观察事件 或者事物		把手：教 育					画卦目的	修正自己内心状态
		事件（事物）描述： 女儿周五放学是哭着回家的，她说她被她们班一个孩子“挑战”了：这学期期末考试每个学生可以选择挑战一位比自己成绩好的学生，如果能站成功，被挑战的那位同学就为成功的同学服务一天。女儿也选择了自己要挑战的人。但因为选择我女儿的那名学生上次本身就比我女儿考的好，我女儿就不开心了，认为自己不应该被这个学生挑战，这个学生选择一个本来就比自己差的人是不对的。她下意识的就觉得自己肯定赢不了，肯定要为别人服务一天。于是从放学一直回到家都在哭。我怎么说都不管用，她听不进去，于是我“爆发”了、生气了、吵她了，她被我从情绪中拉回来以后，我开始跟她讲故事：曾经有一名中国的8岁滑冰运动员，在一起步的时候就摔倒了，但是她毫不犹豫的爬起来、经过努力不懈地追赶，最终获得了冠军。最后跟她分析了她自己的优缺点、对方的优缺点，其实她也不是不能战胜对方，最后我看到她似乎是重拾了信心的。 但是我感觉这整个过程中，我也是有情绪的，我的生气是真的，生气怎么能在还没有开战的时候，就认输呢？最终虽然是在说孩子，但话里话外也是在说自己，给孩子打气的同时也是在给自己打气。我希望孩子这次能胜利，不是为结果，是希望让她记住，凡事只有做了才有资格评论结果。 现在心平气和的状态下思考，感觉自己当时听到挑战，自己就立马跳进了挑战的状态里，完成没有考虑到孩子的状态，以及孩子的想法。感觉这里还要需再画一卦。
上	平静后的状态	爻	爻内容	爻属性		爻辞		爻间关系	行为提示
		末（上）	超越输赢去看待一件事	阴				上六当位应于九三；但其乘于九五，九五至尊面前虽位低，但应的是九三，比较活跃，这个活跃还是暗地里的，撺掇九三活跃，注意在其位收敛其行为。	注意守位
		本（五）	不能只看当前一件事，提升对事情实质的认知	阳				九五当位与六二有应，九五以至尊之位应于下卦，相当于君主应于天下百姓。	要诚心以待
		根（四）	应该去探查孩子哭点具体在哪儿	阳				九四不当位应于初六，九四虽不当位，但心志坚，与初六频繁的交往，真诚交往以心换心。会收到对方倾心以待。	注意坚持正道
下	当时的状态	末（三）	期望女儿能赢	阳				九三当位有上六来应，下卦的前两爻一直应于上卦，到了九三爻终于得了上六来应。说明他们的感应又进了一步。	注意不要急功近利
		本（二）	帮女儿分析她目前的“处境”	阴				六二当位有应于九五；中且正。提示六二携下卦感应并臣服于上卦。六二以守中为正。与上卦感应也在增加。	注意观天道，看时机
		根（初）	不战不能认输	阴	咸  卦			初六不当位有应于九四；初六是全卦第一爻，与上卦的感尚未真正建立，所以虽有应也是初有印象。无咎亦无利。	不要着急付出真心，先观察
卦辞： 卦辞指引： 整体分析：本卦阳数1:6，是一个阳上阴下的常态格局。本卦格局下的每一爻都是在守住本身职责的前提努力向外发展自己。本卦三对有应爻，提示本卦内部结构联系很紧密，其中有两对当位有应，一对不当位有应，提示内部分两派，但正义一边占多数。 本卦四个当位爻，两个不当位爻，所以本卦更有足够的基础向外发展。 三个阳爻三个阳爻，阴阳力量相当，每一爻的属性选择都会影响整个卦的阳阴属性。 综上，山上有泽，泽中有气；通气为感。上下两卦的联系很紧密，上卦外柔内刚，下卦外刚内柔，就是互相感应。 行动提示：说话之前先静心，默念初心。

吕丽芳

第十六周 第七天：

小功法练习，第七天：检查并总结这个卦。
总结：本周开始从两个方面画了两卦，后来根据主题一致原则只留下了一卦，主要是能过我自己内心的感受来画的一卦。这一卦在之前做过爻间分析了，但这次是有爻内容的爻间分析，有种有血有肉的感觉，不再是之前只有空洞的爻间关系了。

吕丽芳

第十七周 第一天：

今天请大家分析一下周易第五十一卦震卦的总体格局：

卦名：震卦            裸对整体把握： 本卦阳数：4:4；但本卦是同卦相叠，同卦相叠的卦天然不擅长描述上下动力格局这个背景和爻间应与不应这种爻间关系，这种卦能描述的，就剩下当位不当位和爻间承乘等比的关系了。 本卦三爻当位三爻不当位所以每一爻的选择都会影响全卦的走向。其中下卦两爻当位，上卦只有上六当位，显示下卦结构相对稳定。 整体来看，此卦两头当位，中间三、四、五爻不当位，不当位的三爻正好是坎卦、是险。所以就是内部遇到危险，需要外部能量支持内部艰险的状态。
卦爻	爻辞	爻间关系	行动指引
初九
六二
六三
九四
六五
上六

吕丽芳

第十七周 第三天：

今天请大家根据各自得到的总体格局认识，分析一下第51卦震卦的各爻行动提示。

卦名：震卦            裸对整体把握： 本卦阳数：4:4；但本卦是同卦相叠，同卦相叠的卦天然不擅长描述上下动力格局这个背景和爻间应与不应这种爻间关系，这种卦能描述的，就剩下当位不当位和爻间承乘等比的关系了。 本卦三爻当位三爻不当位所以每一爻的选择都会影响全卦的走向。其中下卦两爻当位，上卦只有上六当位，显示下卦结构相对稳定。 整体来看，此卦两头当位，中间三、四、五爻不当位，不当位的三爻正好是坎卦、是险。所以就是内部遇到危险，需要外部能量支持内部艰险的状态。
卦爻	爻辞	爻间关系	行动指引
初九	初九。震来虩虩，后笑言哑哑，吉。	初九当位无应，当位提示维护全卦系统结构。初九是震卦第一卦，是最先感受到震动的地方，是震中，能量比较强大。	注意谨慎行事
六二	六二。震来厉，亿丧贝。跻于九陵，勿逐，七日得。	六二当位无应，初九是震中，六二以阴乘阳，是最先受到冲击的，有可能会有危险。但因其当位，受到冲击平静之后，又会重新归位。	注意守位
六三	六三。震苏苏，震行无眚。	六三不当位，提示不维护全卦系统结构，六三在应该阳动的位置上阴静，难以承受比较大的打击，但又因为六三与九四亲比，应该也不会有太大的危险。如有危险也是因为不当位。	注意守位
九四	九四。震遂泥。	九四阳爻阴位，不当位无应，因其不当位，所以阳动的动力也不纯，难以坚守天之道。所以上卦的中震中能力不足，四周又是四个阴爻，如石落泥中。	注意不要在惊恐之中失去了分辨方向的能力
六五	六五。震往来厉，亿无丧，有事。	六五以阴爻居阳位，不当位无应，中而不正，下面是两个阴爻，上面又与上六逆比，处境危险。虽然处境比较危险，但因其至尊之位，守住中位应该也不人太大危险。	小心谨慎
上六	上六。震索索，视矍矍，征凶。震不于其躬，于其邻，无咎。婚媾有言。	上六属于阴爻居阴位，震卦顶端，边缘状态，震波已经减到最小；但因其阴静属性，听到有危险还会很害怕。所以还是要防患于未然。	吸取经验教训及时防备

吕丽芳

第十七周  第四天：

今天请大家分析一下周易第52卦艮卦的总体格局。

卦名：艮卦            裸对整体把握： 艮卦是同卦相叠，阳数比1:1，同卦相叠的卦天然不擅长描述上下动力格局这个背景和爻间应与不应这种爻间关系，这种卦能描述的，就剩下当位不当位和爻间承乘等比的关系了。 好像同卦相叠都是三爻当位三爻不当位，每一爻的选择都会影响全卦的能量方向。其中当位的三爻分别是六二九三六四，这三爻临近且亲比，而且这三爻组成的是坎卦，说明内部有险在。 全卦两阳爻四阴爻，说明本卦主在收敛，这跟艮山的性质是一样的，山为止。 综合来看：本卦需重点进行内部建设，再静待时机。
卦爻	爻辞	爻间关系	行动指引
初六
六二
九三
六四
六五
上九

吕丽芳

第十七周  第五天：
今天请大家分析一下艮卦的各爻处境：

卦名：艮卦            裸对整体把握： 艮卦是同卦相叠，阳数比1:1，同卦相叠的卦天然不擅长描述上下动力格局这个背景和爻间应与不应这种爻间关系，这种卦能描述的，就剩下当位不当位和爻间承乘等比的关系了。 好像同卦相叠都是三爻当位三爻不当位，每一爻的选择都会影响全卦的能量方向。其中当位的三爻分别是六二九三六四，这三爻临近且亲比，而且这三爻组成的是坎卦，说明内部有险在。 全卦两阳爻四阴爻，说明本卦主在收敛，这跟艮山的性质是一样的，山为止。 综合来看：本卦需重点进行内部建设，再静待时机。
卦爻	爻辞	爻间关系	行动指引
初六	初六。艮其趾，无咎。利永贞。	初六是全卦的初心爻，却是阴爻阳位，不当位无应。提示初心有偏差	正初心，知错改错
六二	六二。艮其腓，不拯其随，其心不快。	六二阴爻阴位，当位无应。六二、九三和六四是本卦的三个当位爻，组成的一个坎卦，坎为险；而六二是初遇险之时，九三是阳刚之爻，六二与九三亲比，所以六二紧跟九三的脚步。	胳膊拗不过大腿
九三	九三。艮其限，列其夤，厉薰心。	九三阳爻阳位，当位无应。是当位爻组成的坎卦中位，身陷危险之中，当止。但是阳爻阳位不好停止，所以此爻有危险。	寻天机而止
六四	六四。艮其身，无咎。	六四阴爻阴位，当位无应。六四是坎卦最上爻，又是阴静爻，能止住行动就很快能脱离危险了。	注意审视自己
六五	六五。艮其辅，言有序，悔亡。	六五阴爻阳位，中而不正，应该阳动时却阴静，失德。但因其阴爻，如果能约束自己的行为，可以无咎。	注意遵天道且守中
上九	上九。敦艮，吉。	上九阳爻阴位，不当位无应，但上九承六五，可以有效的制止六五的行为，上九的阳爻象征厚德，以厚德止失德，吉。	注意积德