刘丹的《周易》读书笔记

刘丹

第二十三周  第1天

1、 提问：请大家回答的问题是： 你会怎么起卦？
界定范围，确认画卦目标；获得要素和关键要素；在整体性原则下修正整体性描述
2.、虚平以待小功法练习。
虚平以待，虚平和待由以联接起来，感觉到自己的断裂，不是连贯的进程。同时，虚平也不是连贯的，几分钟内断断续续的虚与不虚，平与不平，就算得到大概的倾损，自己就出去了，而不是待倾损，做一些与倾损周边的事，但不是倾损本来的事，待的不安定。

刘丹

第二十三周 第2天

1、提问：起卦中界定主题及其范围的作用是什么？
回答：确认界定主题的我与其对象和背景，以及对象的边界和元素。
2、完成小功法
燥火是倾损，过度的内火在内部横烧，火生于木，祸发必克，己木—己火—他木，烧木的危险，知道了危险，对待危险就有所控制了，己木—己火—已水—他木。

刘丹

第二十三周 第3天
1、提问：起卦中，为什么需要界定主题的基本要点或环节？
回答：要点是关键部位，环节是将穿孔的美玉连结起来。在界定主题中我与其对象与背景怎么样合为一整体一卦，怎么生，成的进程并不很清楚，界定主题的基本要点与环节以两个根本末的方式将上下两卦合为整体，整体性把握，由要点与环节从分裂到整合。

2、完成小功法
上坟，两个坟一前一后比较近，二十来个人上去就走向自己想先去的坟头，立马分成了两拨人，都在忙活，撕纸钱，点香烛，摆供品，有的两个坟头之间穿梭，长辈没有发话，轮不到我说话，只是知道，只管把香全部拿在点燃。到上香磕头的时候，站在旁边按辈份，排着一人三支，大家也明白要这样排，没有到坟前来的，大家互相传话叫来。

刘丹

第二十三周 第4天

1、提问：对界定主题及其范围，你有些什么心得？
回答：最开始界定主题及其范围是有些模糊的，感觉得到界定的主体是我的一部分，是由这一部分所发动的动机为目标在界定，主题描述偏主观，在不断的界定的过程中，在范围内说完了自己的主题，界定主题会逐渐向客观方面转移，逐渐浮现出包括自己在内的实际主题。

2、完成小功法
儿子不做作业不改错题，大吵大闹，问了他原因，理由一个套一个。听了他的理由，有的是有实际困难，有的是在无理取闹，看着他边说边跳，还有些好笑。解决他需要我帮忙的，其余的自己完成。守住一条线，要做的要改的必须完成。吵闹一阵，还是做完了。

刘丹

第二十三周 第5天

1、提问：起卦中，准确界定各要素或环节的内容有什么作用？
回答：在经过界定主题及范围后，在八卦系统的约束下，对六爻以两个根本末相联接的方式进行逻辑排列，每一爻的内容都受着根本末这个框架的约束，每一爻的内容都是一个把手，每一爻内容的特性，将把手内容挂在爻位上，挂稳，挂不稳表示着要素内容的界定还必须重新聚焦体会，重新排列爻内容，这样就可以稳定真实的记录事物，在八卦框架保持进程性完整性真实性。

2、完成小功法
吃饭过程中，有表弟冒皮皮吹牛，自己酒量不行还挑战酒量好的，心里想，这个四十几岁的小朋友在家里闹着玩，笑着看他表演，就象看到小时候的他一样，时不时配合一下，长辈们在旁边也乐呵。出门先生就给我吐槽，大概说了一下表弟的成长经历，在家里还是小孩，等着被养大，只是等，已经不太可能。

刘丹

第二十三周 第6天

1、提问：你对把各要点或环节构建成一个卦的爻，有些什么心得？
在主题与范围界定好的基础上，确定爻的位置，这个位置一个是八卦系统天然的位置，一个是自己在界定主题上认识的爻内容，在填写爻内容时与爻位挂上勾，天然的爻位上就填充上了自己内部的内容，每一爻的内容在那个爻位上坐的对不对头，心会进行调整，直到要调整到心感觉不别扭，紧接着判定各爻阴阳，到这一步比较自然，心生阴阳。爻位—爻内容—爻性，这三步相生也相互制约，一步不通就得回头再调整，有时候还会回到界定主题调整。

2、完成小功法。
和家人聊天时，能感受到话题的突然转向，就象线突然断掉，又起一个头往其他方向引，有些不适，也跟着去，说话的人的内部转向，也是一些不适引起的躲避。场景就象内部这里一堆还没有收拾好，另起一堆又开始造，最终那一堆都没有做好整理，随意在翻动。跟着去收拾，能收拾好多算好多，不能收拾就跟着。

刘丹

第二十三周 第7天


1、提问：你对上卦和下卦的排定有什么心得？
上下尊卑，人伦顺序。二分为整体后，上下卦所代表的人的上下位置，可以判断实际运行的人伦位置。
事件发展内外先后顺序。下卦为内部，上卦为外部，内部先，外部后。这样排定对于事件的进程比较顺畅。
2、完成小功法
娃赶作业，我做家务，不时看到他的小动作，知道他在干什么，边做自己的事，也在观察他，做一会儿小动作又开始做作业，跑出去远了就招呼一下。

刘丹

第二十四周 第1天
1、提问： 读卦时对卦的总体格局判断有什么意义？需要怎么才可以完成？
所有的行为都在总体格局的背景下发生，只有把总体格局界定清晰，再分析各爻，才不会思维混乱。
卦的总体的格局的判断可以通过，裸对，上下阳数比（常态或异常），当位爻数（内部结构是否稳定），爻应多少（内部联系紧不紧密）来完成

2、完成虚平以待小功法练习。
没有检查儿子的假期作业，有一项作业只完成了三分之一，打回来要求全部完成，没有情绪，下午和晚上，我做我的事，他做作业，一起做完了。

刘丹

第二十四周  第2天
1、提问：怎么样从卦中获得各爻的行动提示？
答：
必须先把握住卦的总体格局（智），因为所有的行为提示都是在总体格局的背景下发生的，并明确画卦目的，价值取向（略），再体会每一爻的爻位，当位情况，乘承比应关系情况，得到各爻的具体处境，与此获得行动提示（计谋），行动提示是这一链条连贯运作产生的，行动提示出不来或模糊都显示链条的某部分需要返工。

2、虚平以待小功法练习
晚上一直做梦，梦里的主题打包出来也知道个大概，早上起来很倦怠，倦怠由主题而生，如果任由这个主题在心里横跑，这一天又是完蛋的一天。主题打包放在知道的地方，看得到但不倒，要倒出来散气的时候扶一下，照顾好他，按部就班做应该做的事。

刘丹

第二十四周 第3天

1、提问：最吸引你的读卦操作是什么？
回答：能进入现场，进入各种元素与元素的阴阳互动中，主题在互动过程中清清楚楚的展现，该怎么行动明显的显示，心清明，人清醒。

2、虚平以待小功法练习。
先生早上离开的时候说要把放在阳台上的菜理了，免得放久了。晚上回来发现菜还在原处，就问我怎么回事，正想不承认不是我忘记了，而是跑进跑出事情多，看到老二在旁边站到听，就改了口，依事实平心静气的承认是搞忘了，拿出来理了。