本帖最后由 莫雪萍 于 2023-9-16 20:40 编辑
9月16日 师说: (9月15日)今天耽误太多,现在才空闲出来。跟大家说说起卦和卜算 到现在为止,我们一直在使用“六要素二分记录”在做练习 大家把注意力集中在这练习上,你也许会感觉到:练习所揭示的操作过程,也许就是起卦的过程? 实际上,我所见到的起卦方式,都不是我们练习的方式 有抛硬币的,有看数字的,有用灯草(蓍草)的 没有发现,像我们练习这样起卦的 但是,不管用什么方法起卦,我们的记录结果,确实构成了一个个的卦 用这个过程中的经验,结合这几天所讲的“卦的规则”,对我们理解周易中的卦是很有帮助的 卦,最早是没有语辞的 人们直接看卦就能知道该知道的 我估计他们的思维方式,大概就和我们这个练习过程相似 关于起卦,我想说的是:你可以尝试像我们练习提示的思路那样起卦;也可以按照常见的别的方法起卦。 不管怎么起卦,一个卦放在这里,理解和分析的基本思路,应该能从我们这一周的练习和讲述的内容中得出: 卦的分析一般是针对具体事物的,所以必须要注意爻的内容的确定性以及全卦的主题一致性。不针对具体事物做卦的分析,会成为哲学论述。 其次,要注意卦的各种位的意义 第三,要注意爻间关系 第四,要注意全卦中的阴阳现象 接着说说卜算 卦,最容易见到的是用来做各种卜算 但在真的易家眼里,卜算是最低级甚至是不入流的 孔子在《论语》中说过,知易者不占,善易者不卜。荀子也说:知易者不占,善易者不卜。 这个道理很多也很深刻,但说来无用,知道那些道理要占卜的还是占卜 我打个比方来说: 现在是2023年的9月中旬,你能不能告诉我,10年后2033年的九月中旬导致是什么样的天气? 我想你如果不是想得太多,一定有答案的,并且一定是正确的 今年的九月是秋天,10年后的九月也是秋天 秋天的气候天气,是有共性的 这几天是什么样的气候,10年后的这几天的气候,跟这几天是差不多的 如果你同意这个说法,那是不是你也会占卜了? 你用的是关于四季的经验在占卜 四季的规律,可以让你占卜10年甚至百年千年的气候 周易揭示的规律,也能让你像你见到的算命先生那样占卜 所以,你不用怀疑周易学好了能够占卜 这不神秘 换句话说,如果你学了很久的周易,而不会占卜,那是你学得不好 问题是,为什么“知易者不占,善易者不卜” ——假如,你会占卜10年20年乃至千年的气候,于是你以此为业,天天到处给人占卜气候 另一个方面,请人占卜10年20年后气候的人,该是些什么样的人? 这样的供需双方,成就一个职业,你说这个职业的价值在哪里? 也就是说,占卜的价值在哪里呢? 学习周易的目的,不在于占卜,而在于,周易所记录的是一种生活方式、一种思维方式、一种理解问题和解决问题的方式。 我们当中肯定有不少人不会去占卜,但我们通常都会,见到一个卦首先就下意识的询问:这是一个好卦或者是不好的卦? 然后还真有人告诉你是个好卦还是坏卦 然后你就高兴了或者抑郁了 不管高兴还是抑郁,你都只是自己玩去了 卦所记录的事实和运动,及其你在其中必须要做的建设,你都抛弃了! 这跟占卜是一个性质的 关于起卦和占卜就说这些了 不针对具体事物做卦的分析,会成为哲学论述或者文学描述。周易中的挂爻辞和“十翼”的文字,就有很多人说是哲学或者是文学作品。 (9月16日)起卦的基础重要性是不容置疑的。如果我们不能够自己起卦,周易64卦就像是一部字典,读来读去就只能被我们读成哲学作品,或者说是文学作品。 这就很像是平常,嗯,不写字不说话不写文章的人去钻研字典。 周易基本的用途就被废除了 今天下午跟大家说一说,用什么样的心态对待周易这部书? 卦是在非常非常久远的历史时期,就逐渐逐渐形成的。 一开始人们直接看卦,什么都明白了。后来看不懂的人越来越多,于是有了卦爻辞。再后来卦爻辞都看不懂的人,你也越来越多了,于是又有了对卦爻辞的各种解说。 今本周易,就是编撰整理了卦、卦爻辞、十种有代表性的卦爻辞解说(所谓十翼)的汇编本。 为什么人们会越来越看不懂? 这现象反映的是人们对卦的态度越来越不正确的事实。 在具体的事实真实当中,事实的各要素,依照其时间空间等条件,自然而然的存在于事实。 人们通过“直接观察”,把这些事实如实记录下来,这是卦的本来面目。 就像规律天然地蕴含在事实之中一样,规律也自然蕴含在卦中。 知道了事实也就知道了规律,看到了记录事实的卦也就看到了规律。 如果追求脱离事实的规律,把规律当成人的认识“成果”,而不是认识只是规律的成果,人们就会把卦、卦中包含的规律,当成人的成就,单独贩卖。 对事实的重视,对生产生活本身的重视,被对自我和自我成就的重视所取代,人就越来越看不到事实。 周易就成了现在看到的一本书。 其次,周易64卦,是按六要素二分法记录的生活生产事实的完整形态。意思是,天下万事万物,没有第六十五种类型了。 六十四卦,就是天下的六十四种组件,不多不少,全在这了。 这样周易便成了像字典一样的东西。 我们如何使用字典,就该如何使用周易。 这是我们如何使用周易的两个基本态度: 以事为事;不以人为事,更不以治书为事。
今日问题:用自己的思考和语言说说,为什么学习周易一定要有自己的起卦方式。 答:用自己的起卦方式,把自己带到劳动现场,尽可能的通过直接观察,了解事实的真实情况,进而看到规律,指导自己的生活。
《周易》功法练习记录表一 日期:2023年9月16日 事件(事物)描述:今天上午带孩子去照母山玩,孩子和同伴一起捡香樟树的果子,我顺手在地上画了一条鱼,然后用果子拼鱼的轮廓,孩子们也跟着一起做,做着做着吸引来了两个中年人一起帮忙捡果子给孩子拼,后来又吸引了两个孩子过来一起拼,感觉这种大自然的美会把大家吸引到一起。 | | | | | | | | | | |
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