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第十四周 第三天 一、原文抄写 养志者,心气之思不达也。有所欲,志存而思之。志者,欲之使也。欲多则心散,心散则志衰,志衰则思不达也。故心气一则欲不偟,欲不徨则志意不衰,志意不衰则思理达矣。理达则和通,和通则乱气不烦于胸中,故内以养气,外以知人。养志则心通矣,知人则分识明矣。 将欲用之于人,必先知其养气志。知人气盛衰,而养其气志,察其所安,以知其所能。 二、查字、正音 1、志:之,既是声旁也是形旁,表示前往。志,金文 (之,前往) (心,思想),表示心之所向。篆文 基本承续金文字形。造字本义:心之所向,即内心追求的目标。隶书 误将篆文字形中的“之” 写成“士” ,将篆文字形中的 写成 。古籍常假借“志”代替“誌”。《汉字简化方案》用“志”合并代替“誌”。现代汉语中常常“意志”并用,“意”与“志”,同属心理能量,区别在于:“意”为心念,可源于本能可出自观念,但都即兴而多变,故曰三心二意乃人之常情;“志”为最深刻的心念,是特别的“意”,多化于教育,具有强烈的理性、稳定性、长期性,故曰“有志者事竟成”。 2、欲:“慾”是“欲”的异体字。谷,既是声旁也是形旁,表示两座山岭之间高深空阔的沟壑。欲,金文 (谷,高深空阔的沟壑) (心,心中需求),表示内心的贪求如谷如壑。有的金文 以“人” 代“心” 。 篆文 用“欠” (叹气、不满)代替金文字形中的“心” ,表示感叹不满足。造字本义:名词,如深谷大壑一样永远填不满的贪求心念。隶书 将篆文字形中的“谷” 写成 ,将篆文字形中的“欠” 写成 。楷书异体字“慾”加“心”,强调“心念”含义。古籍多以“欲”代替“慾”。 3、使:“史”是“使”的本字;“吏”、“事”与“史”同源。史,甲骨文 (中,四方与他国毗邻、地处诸国之间的国家) (又,执、持),表示大使手持旌节护照,出使他国。远古时代以族旗或国旗为跨界出行的护照。简体甲骨文 将国旗“中” 简写成 ,导致字形晦涩。有的简体甲骨文 则进一步将国旗“中” 简化成 。繁体金文 承续繁体甲骨文字形。简体金文 、篆文 承续简体甲骨文字形。当“史”的动词本义“出使”消失后,篆文 加“人” (受派遣官员)另造“使”代替,强调外交官员的职责。造字本义:动词,外交官手持旌节护照,奉命与邻国谈判,记录划定的国界,完成传之后世的文件。隶化后楷书 将篆文字形中的“人” 写成“单人旁” ,将篆文字形中的“吏” 写成 。作为动词“外交官出国谈判”时,古籍多以“使”代替“史”。 4、散: ,既是声旁也是形旁,是“麻”的本字,表示麻林。 ,甲骨文 (林,麻林) (攴,持械打击),表示持械打、扯麻皮,使麻缕与麻青分离。金文 将甲骨文 写成 ;同时加“夕” (肉),表示从骨头上剔析分离的零碎杂肉。篆文 承续甲骨文字形。篆文异体字 基本承续金文字形,将金文字形中的 写成 ,将金文字形中的 写成 。造字本义:动词,以外力破坏物体原有结构,使之分离成若干部分。隶化后楷书 、 将篆文字形中表示麻林的 写成似“脊”非“脊”的 、似“林”非“林”的 。 5、达:大,既是声旁也是形旁,表示成年人。达,甲骨文 (彳,大道) (大,人),表示人来人往,四通无阻。有的甲骨文 加“止” (行进)将“彳”写成“辵”,加强“通行”含义。金文 误将甲骨文字形中的“大” 写成“竹” ,同时加“羊” (徉),表示可以徜徉通行。篆文 将金文字形中的“辵” 写成 ,将金文字形中的 写成 。篆文简体字 承续甲骨文字形。造字本义:形容词,人在大道上通行无阻。隶化后楷书 将篆文字形中的 写成 ,将篆文字形中的“辵” 写成“走之底” 。《汉字简化方案》采用的简化字形“达” 恢复简体篆文字形。 6、徨:“徨”是“遑”的异体字。皇,既是声旁也是形旁,是“惶”的省略,表示恐慌。遑,篆文 (辵,行进) (皇,即“惶”),表示恐慌而行。造字本义:动词,步伐不坚定,慌慌张张地走。俗体隶书 用“彳” (行进)代替篆文字形中的“辵” (行进)。隶化后楷书 将篆文字形中的 写成 ,将篆文字形中的 写成 。古籍多以“徨”代替“遑”。古籍中常“彷徨”并用,“彷”强调不知所向而举步犹豫;“徨”强调因为不知所向而内心惶恐。 7、和:“咊”是“龢”的简化异体字;“和”是“咊”的异体字;“訸”也是“和”的异体字。禾 ,既是声旁也是形旁,表示禾本植物,即空心的竹管或芦管。龢,甲骨文 (侖,即“龠”,吹奏排笛) (禾,竹管),表示吹奏竹管或芦管制成的排笛。金文 将甲骨文字形中的“侖” 写成“龠” ,将甲骨文字形中的“禾” 写成 。简体金文“和” 省去“龠” 的中下部分 ,写成“口、禾”会义的结构,淡化乐器的意义,强调“开口表达不同观点”的意义,相当于将甲骨文字形 写成 ,或将金文字形 写成 ,或将篆文字形 写成 。篆文“和” 承续简体金文字形。造字本义:动词,言论、观点不同,但主调合拍,宗旨一致。隶书 将篆文字形中的“禾” 写成 。金文异体字“訸” 用“言” (说话)代替“口” (说话),进一步强调“言论观点不同,而总体思想协调一致”的含义。古籍多以“和”代“龢”、“咊”与“訸”。现代汉语常“和谐”并用,“和”与“谐”近义而有所不同:“和”示不同声音、不同观点因相合拍、相融合而产生共鸣,强调诸异而致同;“谐”表示相同的声音、相同的观点因一致而统一,强调诸同而大同。“和”的统一性比“谐”更为丰富。 8、烦:火,既是声旁也是形旁,表示烧烤。煩,篆文 (火,烧烤) (頁,头),比喻思虑过度,头脑发热如火烧。造字本义:形容词,因思想负担而焦燥不安。隶书 将篆文字形中的“頁” 写成 。《汉字简化方案》中的简体楷书“烦” ,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“頁” 简化成“页”。 9、胸:匈,既是声旁也是形旁,表示古代中原人眼中的“凶人”,即北方以骑兵强悍、凶猛善战著称的胡人,浓密的胳腮胡子和胸毛为其容貌特征。胸,甲金篆隶字形资料暂缺,楷书 (月,即“肉”,借代身体) (匈,有着浓密胳腮胡子和颈腹之间的体毛的胡人),表示胡人体毛浓密的颈腹之间的部位。俗体楷书 将半包围结构调整成左右结构。推测造字本义:名词,体毛浓密的颈腹之间的大肌块部位。 10、分:“八”是“分”的本字。八,甲骨文 是指事字,字形由左右相背的两个方向的笔画组成,表示切分。当“八”的“切分”本义消失后,甲骨文 再加“刀” 另造“分”代替,强调用刀具切割。金文 、篆文 承续甲骨文字形。造字本义:动词,用刀将物体由整体切割成若干小单元。隶化后楷书 将篆文字形中的“八” 写成 ,将篆文字形中的“刀” 写成 。 11、识:“戠”是“識”和“幟”的本字。戠,金文 (戈,武器) (言,辨认),表示辨认武器。当“戠”作为单纯字件后,篆文 再加“言” 另造“識”(识)代替,强调辨认指称。造字本义:动词,辨认、指称武器的归属或来源。隶化后楷书 将篆文字形中的 写成 ,将篆文字形中的 写成 。《汉字简化方案》中的简体楷书“识” ,采用俗体隶书 的字形,将正体楷书的“戠” 简化成作为声旁的“只” ,依据类推简化规则将正体楷书字形中的“言” 简化成“讠” 。 12、明:“朙”是“明”的异体字;“眀”是“朙”的异体字。明,甲骨文 (日,太阳) (月,月亮),表示太阳和月亮发光照耀。金文 将甲骨文字形中的“日” 写成 。籀文 承续甲骨文字形。造字本义:动词,日光或月光将空间照亮。隶化后楷书 将籀文字形中的“日” 写成 ,将籀文字形中的“月” 写成 。甲骨文异体字“朙” (月,月亮) (囧,窗牖),表示月光透过窗户照亮夜里黑暗房间的角落。“朙”的隶书异体字“眀” 误将“囧” 写成“目” 。古籍多以“明”代替“朙”和“眀”。“明”侧重表示日光充足;“朗”侧重表示月光充足。 13、职:戠,既是声旁也是形旁,表示标记。職,金文 (戠,记) (“耳”的变形,听力器官),表示且听且记。篆文 调整结构,突出了“耳” ,强调倾听。造字本义:动词,古代基层官员听取民意并作记录。隶化后楷书 将篆文字形中的 写成 ,将篆文字形中的 写成 。《汉字简化方案》中的简体楷书 用同音的“只” 代替正体楷书字形中的“戠” 另造“职”代替。 14、存、才,既是声旁也是形旁,表示房柱房梁,借代居所。存,籀文 (“才”的变形,居所) (子,后代),表示表示定居生活,繁衍后代。篆文 将金文字形中的“才” 写成 。造字本义:动词,安居乐业,传宗接代,世代延续。隶化后楷书 将篆文字形中的“才” 写成 ,将篆文字形中的“子” 写成 。“存”的本义是传宗接代,强调时间上能延续;“在”的本义是定居生活,强调空间上有支点。 三、翻译 养志,是因为五气之一的心气所产生的思绪不畅达,思维不畅达的人要培养自己的志气。一个人心中有欲一望,才会有一种想法,使欲一望化为现实。所谓“志向”不过是欲一望的使者,欲一望过多了,则心力分散,意志就会薄弱,就会思力不畅达。如果心神专一,欲一望就不会多,欲一望不多,意志力就不会衰弱,意志力不衰弱,思想就会畅达。思想畅达则心气和顺,心气和顺,心中就不会烦乱。因此,人对内要养气;对外,要明察各种人物,修养自己“五气”,就心情舒畅。了解他人,才能知人善任。我们想要任用人,一定要先知道他养气的功夫,知道他心气的盛衰。知道他的心志状态,看其养气修志,观察他是否稳健,就知道他的能力。 四、理解联想事例 志闲而少欲,心安而不惧,形劳而不倦,气从以顺,各从其欲,皆得所愿。 五、今日提问 本段经文讲述志得养的运行逻辑,欲-使者为志-多则心散志衰 -思不达-不和通-乱气烦于胸中-欲徨........提请大家思考的问题是,欲不徨在养志中为什么这么重要? 欲不徨,则心气一;欲不徨,则志意不衰;欲不徨,则思理达;欲不徨,则乱气不烦于胸中--心术通。 |