本周主题讨论专贴

我心飞翔

第十九周
本周任务： 结合自己的现实生活，说说现代人学习法术势的法家思想，有什么具体的用处？
比如，关于躺平，关于告密，关于领导和坏领导，关于夫妻，关于亲子，关于家风家教，关于文化战、心理战、生物战、贸易与金融经济战阴云笼罩下的个人和家庭保全及个人战场姿态，热战风险下的家庭与个人保全及国家民族奋斗…

今年绝大部分时间都在抗疫。所以就抗疫说说法术势在现实中的运用。
今年三月以来，全球疫情反弹，我国多地疫情形势出现波动。吉林，上海等地经受了艰苦卓绝的奋斗。面对传染性更强的奥密克戎变异株，我国始终坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，经受住了武汉保卫战以来最为严峻的防控考验。
法：我国的防疫政策坚持“人民至上、生命至上”理念。在疫情防控上的政策选择，最重要的衡量标准是人民群众的生命安全和身体健康。这是我国不同于其他国家最主要之处。
术：全力以赴救治重症患者、千方百计降低死亡率是重中之重。为了挽救每一个生命，不惜一切代价。我国人口基数大，老龄人口多，医疗资源总量不足，区域间分布不平衡。一旦有所放松，选择与病毒“共存”或“躺平”，势必造成大规模人群感染，老年人以及有基础性疾病的脆弱人群将受到威胁。
势：科学精准、动态清零。我国的“动态清零”政策把很大部分力量和资源放在“防”上，对疫情抓早、抓小，提早筛查、关口前移，避免出现更多重症和死亡病例。

国家立法执法，群众守法，防疫这盘大棋就能顺利走好。而营口地区疫情几次反弹，都是有人不遵守规则，视自己与他人健康为儿戏，存有侥幸心理。以致出现一个人阳性导致几千人隔离，一座城被封的被动危险局面。
曾经看到一个新闻，一位家长从疫区回来没有报备，学生正常上学，导致该校多名教师和学生隔离。该生被学校开除 引起社会上的讨论。后来市长否定了学校和教育局开除的做法。讨论的焦点在家长犯错误孩子该不该受连累。以法家的思想来裁决这件事，是要连坐的。和政审要查三代是一个道理。另外一种声音是孩子和父母是不同的个体，不能因为父母的错误剥夺孩子受教育的权利。该生是一名高中生，父母从外地回来不可能不知道，所以说并不只是家长在瞒报，孩子不是无辜的。此次事件还有一个问题是学校是否有权利开除学生，在学生明确违反校规的情况下。翻开各个学校的校规，可能都会看到，严重违反校规，学校是有权利开除学生的。市长认为这件事归疫情防控指挥部管，显然是有些混淆责任了。这也是中国普遍存在的现象，官大一级压死人。