子君的《素问》读书笔记

AbyssLiu

4.12作业：
38、著至教论篇第七十五讲述了黄帝圣人关于如何学医的一些观点，包括学医以诵、理、别、明、彰为基本方法，指出完整缺缺地把握医学之道，必须通晓天文、地理、人事，并且论述了三阳在人体的作用和三阳独至的发病情况。请你说说，什么是诵、理、别、明、彰？

示从容论第七十六以脉象症状为例讨论了诊断病情的分析方法，具体说明了肾虚、肝虚、脾虚之脉的诊法，分析了神兵的脉症，对失血病在脾、肺做了比较。请你说说诊病时怎么样才能做到，引物类比、从容分析？

诵：读书
理：粗解其义
别：能辨其是非
明：能深入理解其精微
彰：能阐发其义理并应用

诊病时怎么样才能做到，引物类比、从容分析：循法守度，援物比类，将规矩法度与变化多端的病情相结合，察上可以及下，不拘于经脉。
“比类者，比异别类以测病情也。”从容分析：诊病时应具备仔细认真，全面深入，从容不迫的态度，以此态度来分析病情。

AbyssLiu

补4.13作业：
39、疏五过论篇第七十七讲述了诊治上的五种错误，指出临床诊治必须结合饮食、人事、臧色、色脉做综合分析。请你说说，本篇所讲的五种诊治错误是什么？
徵四失论篇第七十八讲述了临证易犯的四种错误，请你说说这四种错误是什么？对比一下两章的五过和四失。

五种诊治错误：1.良工所失，不知病情。2.愚医治之，不知补泻，不知病情，精华日脱，邪气乃并。3.为工而不知道，此诊之不足贵。4.对待三常，医不能严，不能动神，外为柔弱，乱至失常，病不能移，则医事不行。5.医不能明，不问所发，唯言死日，亦为粗工。
四种错误：1.诊不知阴阳逆从之理。2.受师不卒，妄作杂术，谬言为道，更名自功，妄用砭石，后遗身咎。3.不适贫富贵贱之局，坐之薄厚，形之寒温，不适饮食之宜，不别人之勇怯，不知比类，足以自乱，不足以自明。4.妄言作名，为粗所穷
对比五过和四失：五过产生的原因在于不知道术，不明人事，医者医术不精深，又不懂的人事，从而产生五过；而四失则是因为不明道，又不懂礼，不遵循医学道理，心浮气躁，不懂医者的礼而导致。

AbyssLiu

4.14作业
40、阴阳类论篇第七十九以阴阳比类的方式讨论了三阴三阳的含义、病脉、病症和死期，还论述了疾病的预后跟四时阴阳的关系，请你整理一下本篇论述的三阴三阳的含义。
  方盛衰论第八十讲述了盛衰的结论都从比较中来的道理。请你说说篇中所说的“是为妄行”和“诊道乃具”，分别是怎么做到的？

三阴三阳：三阴三阳各分为一阴（厥阴）、二阴（少阴）、三阴（太阴），一阳（少阳）、二阳（阳明）、三阳（太阳）。由经脉走行看：三阳独统阳分，称为“经”；二阳维络于前，成为“维”；一阳出入于太阳、阳明之间，成为“游部”。三阴为六经之主，行于表，为“表”；二阴行于里，为“里”；一阴为阴之尽，为“至绝”。 从阴阳雌雄看：三阳为父，为三阳之经；二阳卫外，为卫，一阳做枢，为纪。三阴为母，能滋养诸经；二阴内守与卫相对，为雌；一阴交通阴阳，为独使。“是为妄行”：不懂得综合十度诊法，诊断时没有做到上下兼取，不考虑病人的地位高低，不明了医术，不辩别症状顺逆，不综合上下内外，补阴损阳或补阳耗阴。
“诊道乃具”：诊脉掌握阴阳先后，参考《奇恒之势》六十首，综合诊察细微之处，推究阴阳变化，明确五脏病情，参合虚实纲要，以五度来判断。知丑知善，知病知不病，知高知下，知坐知起，知行知止，用之有纪。

AbyssLiu

4.15作业：
41、解精微论第八十一 用哭泣涕泪机理的精微细节，讲述了医者要知识广博和理论联系实际，请你说说，什么是理论（所知、应知），什么是实际（所治、应会），怎么才能理论联系实际（应知联系应会）？

理论：为典籍上所总结出的经典，像是从容形法，阴阳刺炙，汤药所滋等，所谓书中所记载的道理，知识性的内容。实际：是面对临床病人时临证诊治，对症治疗，结合四时人事，灵活运用理论的过程
理论联系实际：如同搭建楼房，理论是根基，若要理论联系实际，必须先打好理论的根基，在此根基上，把握大原则：阴阳五行。这大原则就是楼房搭建的筋骨。四时人事，病人的状态，便是楼房修建的砖瓦。三位一体，才能做到理论联系实际。

AbyssLiu

黄帝内经总结提纲：
一、黄帝内经讲了什么
二、真人与伪人
三、做人要做这样的人

AbyssLiu

树形图

AbyssLiu

1.空气空气在整个的阅读过程中，有一种钻的感觉，对素问中的每一个字，每一个词，每一句都一直在钻，钻到里面钻出很多东西。有一种深深泡在书中的状态，空气的很多分享，能看出来里面的用心，甚至是额外查了很多相关的资料，对素问在做一个精细化剖析。而且从头到尾，一以贯之。在这一轮读书中，颇有学究风范。
2.小迪
小迪依旧是学霸姿态，对每一次读书都很用心，很认真。每次都惊讶明明看起来每天还挺忙的，居然能一直持之以恒的坚持一个态度，素问的阅读很绵长，在这个过程中，小迪始终如一的作为一个勤劳的耕耘者，在书中耕耘，没有丝毫懈怠，对经典认真体会并学习，而且一以贯之，始终如一，是一个学习者该有的姿态。
3.黑河女

黑河女在整个过程中的阅读心得，都有一个深刻的姿态，阅读是真正带着心从心底深处在读书，每一个分享都透着深刻，没有割裂，没有虚无，而是真正落到心底的在读书，这个读的姿态，是真正的读书人，喜欢看黑河女的分享，会给人很多击中灵魂的启发，一个灵魂读者。