睿涵的《周易》学习笔记

睿涵 · 发表于 2020-4-6 23:44:14

4.6.作业，我今天一天在观察生活的阴阳。很丰富。

睿涵 · 发表于 2020-4-7 22:31:15

本帖最后由睿涵于 2020-4-7 22:48 编辑

1义，知道对错，不用别人强制，自己也知道该怎么做。
礼，按照别人规定的去做。

睿涵 · 发表于 2020-4-8 10:24:52

本帖最后由睿涵于 2020-4-8 17:19 编辑

1、体会爻位、承乘比应、中与正、当位不当位；三才、二体、卦主、卦时。

历史上形成了很多条例，我们这一轮练习的目的在于体会到卦体内部的“氛围”，所以选择其中的一部分，分成两组。前面一组比较基础，着重用来体会卦体内部；后面一组用来做相对宏观的体会。有些条例，在本轮学习中没有选择（比如互卦），留待基础扎实以后再说。

睿涵 · 发表于 2020-4-8 17:20:07

本帖最后由睿涵于 2020-4-11 11:48 编辑

1

画完此卦后，体会与发现：我发现，此卦，初九与九二为比，九二与九五无应。群力量是阳的，我时阳，时阴。乱。乱是因为没有把时间按排好，想在同一时间都兼顾。阴阳就不调了。劲用不上了，该阳的时候，阳不起来。该阴的时候，心是乱的。静不下来。

义礼执行方案加入义礼这块，我便更知道怎么分配我的时间了。分清主次。改进行为是：以自己踏实体验为主，完成这个任务的前提下，再去抽时间回看群里讨论。给自己体验一大块时间。不能体会到的同学的话，不急，待着自己基础上来，便可以跟上了。

对阴阳的体会，阴阳交替在身体中运行，但也得是心按静的前提下才可以正常运转。与外边的阳打配和也是这个前提。心不静，劲使不上。阳：是阳光的，有活力的，刚的，健的，有决断力的，有方向的，有力量的，有烈酒味。阴是：厚，柔，宽广，有劲有方向的，隐，有内涵的，有后劲。有韧性的。暖的

，醇香的。

睿涵 · 发表于 2020-4-8 17:34:52

今天画了一卦，感觉舒服了，内心明了了。原来是来回切换，这下踏实了，对学习做了一下计划。

睿涵 · 发表于 2020-4-9 20:57:32

本帖最后由睿涵于 2020-4-11 12:37 编辑

1.画卦后的体会与发现：1在画卦前是不清晰自己是想要做个怎么样的调整的，只是有一种模糊的力量说不能总是这样，这样可不行，似乎这发现这不对劲的，但是，并没有在脑中主动梳理。这个画卦的过程，帮助我整理了一下事情的根本末，重要，次要，我的需要是什么，内心明确了我该如何去做。

2.根据义礼提出的应对方案是：在心中确定主次，主是先自己体验，次是再到群里讨论。2.按排好时间。（不乱方寸）该是自我体验画卦时间，就静下来画体验，（不能开着微信，群里信息条跳就想看。）

3.这些理完我就静了，不乱了。其实，不用对书，只要整理根本末过后，确定位置中正否也可以起到这个作用。心中义礼和义礼一合。就可以明晰怎么做了。

睿涵 · 发表于 2020-4-9 23:03:01

本帖最后由睿涵于 2020-4-9 23:41 编辑

我在想，当位不当位，当古时人们只是为了记录这个当位时，是用摆在中间做为当位，每个人看都会明了，那么在心中的意思呢，便是自己对于自己的行为合不合道的一种内心的认可度。先有的内心这个当位的感受才有的这个爻位的记录，所以，卦只是为了记录当时人们的心里感受。

睿涵 · 发表于 2020-4-10 14:42:39

睿涵的分享：当我把依靠书本的这个想法丢掉相信自己的时候，我突然明白了，老师的一直强调地周易就是一个记录表。现在，我认可了。当在那个还没有文字的时代，人们内心里面是先有了这个中正的感受后，为了让大家明白，或都记录下来，而创作发明了卦。它只是一个记录。所以，这个自信就找回来了。我要信自己的感受和祖先是相通的。老师，在本经时也说过。身体体验是相通的，只是在不同的地方用不同的文字或者符号而已。当自己倒转过来时，这样，心里面就通透了。周易可以读薄了。阴阳规律是周易的根本，其实无论任何事情都是这样的，如果阴阳失调，显示的就是不同的卦。在不同的位置，心里面的阴阳没有按规律走，在记录表上是显示的出来的。
对于卦主，体会是重要的，有所成的，位置在重要位置的。体会是，主要，完美，美好的感受。
对于中，在心中感受是实在的，正中间的，正合礼义的，行为不偏的。踏实的。画卦人为人让大家更明白这个，用了让人一看就懂的，中间位置来表示。而老师则把中这个位置放上了本。
对于承，重心在下的感受，下面的更加的有力量，承载着上面的。在卦上显示，下承着上。
对于乘，上面的压在下面的上面。重心在上。在卦上说上凌下，但我的感觉是，上给下力量。
对于比，两人并肩挨着。在卦上表示就是相邻挨着的两个
对于应，像大雁远行，排成人字型一字型，前后互相有感应的。在卦上，直观看到九五与六二相互应。
对于当位，不当位，心里面感受到能不能胜任，有不足就是不当位，全部做到就是当位。当然还有阴阳是不是当位的因素。在卦上，它用阳爻居阳位，阴爻居阴位，形象的让人看到这个当位，不当位。
对于三才，这似乾坤的感觉。上天，中间人，下面是地。在无形中运转。大道在其间。
总之画卦是为了找事物根本规律，在心中找自己在位不在位，有没有不合义礼的地方，合不合万物的生长规律。
周易是古人随着发展，延展出来的，记录生活的工具，只是，后来的人慢慢退化，有的人，不想就去用来做占噬。
我本人对于周易的感受是，周易是用来让我看到我与家人的关系的一面镜，也是一个规尺，时时提醒，我要在位，做事合义礼，修德的工具。
画卦以来，我正的时候多了，歪的时候少了。在心中多了思量。自己不乱，外面显出来的自己就是柔的，阴的，清晰的。我家中事物顺的，顺的更顺，凶的转吉，大家也随着是安的，有力量的。我在这里承载着家人，但是，这里面，如果没有老公的对我的承也不行，我们是互相的，当我弱时他给我底气，乘与我之上。就是他在就会让我感到那种气场。称砣的感觉。我更稳。有时候，他弱之时，我乘于他之上，我给予他力量。他吸取力量强大成阳。比，阴阳一上一下，互相成比。我和他成比的关系，并肩。力量交替支持。当他成为九五之尊时，我在六二应，一阳一阴，一上一下相互应，取长补短。
前天没上课前，是在蒙状态中，只是自己画卦做了一个要通前的准备，做了个计划。周三后，周四一天，是整体能够感受体验承，乘，比，应，中，在位，不在位的一天。感觉身上的动脉静脉小血管被打通的感觉，这时候，内心通透了。我应该用的还是原来的方法，只是被新的周易这样的式，给打断通道，经老师一引导，通了。生活还是那个生活，方法还是那个方法，人不再是那个人，活不再是那样的活，更合义礼了，在想要犯混时候，有私利时，自己能控制局面了。这让我想起，为什么周易前言，虞世南曾说：“不读《易》不可为将相。”曾国藩说：“各朝文人学者，没有不读《易》的，也没有不懂医的。医者，易也。医则调查身，易则调神。”
当心中有感受，写时，真的是静的，神是宁的，神在心舍中，志是固的，方向是明确的，德便被修养中，道在胸中。这样是个良性循环，且身体中的血液循环也是良好的。这两个是互相的。情绪影响身体血液的运行。

睿涵 · 发表于 2020-4-11 13:13:15

这一周总结，我前两天是蒙的状态，第三天，白天，自己画卦开蒙，晚上，上老师课通脉络。归正位置。但是，这两天有点警惕过了头，用力过猛。对于组员方面，这个责任在身，我是生怕自己有一点小疏忽。没有提醒到位。我在想，我的行为，应该恰到好处才是。自己学习方面，到第四.五天，自我体验和群学习状态的协调已经做好。进入那个频道了，上道了。用老师话讲，我要坚持，心一定会变的。说到这个变。我对于周易，一开始学习，是因为老师说好，想同大家一起学。但是，一粗看内容，就有点想找好处，促自己学的样了，因为我的行为是从前往后翻找怎么用的。这是在干嘛？就是不确定。当看到是卦的时候，首先是反感的。不确定的。因为如果光是学这个，去给自己算卦，有什么用？这地方就是没经过了解就先入为主产生反感。没了太大的动力。因为说好了要学，也保证过，所以，必须要去看。这时候，我调了一下自己的想法，纠正自己，我先不带任何想法，就是去读读看，客观的看内容。看看它是个啥。不能这会儿就退回去了。我得知道，为什么老师觉得好？我开始读的时候，真的是靠着全篇电脑打字来看完这个入门的。硬啃的感觉。没味。真正有感觉是学习完这个乾，坤，开始画卦，那些内容在生活中的发酵，才算是觉得它和我是贴近些了。一开始画卦不会找根本末，就问老师同学。我的老师和同学真的是太好了。在他们的指导下，我用的我的体会找到了根本末。听了老师的话，就是做。多做。义礼也是，一开始，找不着头。后面有感觉了。其实，内心是有的，只是过于急着找，就是看不到。当自己放松下来，就可以了。慢慢来吧。学习中的问题在一点点解决，心里面便舒缓了。继续前进吧。看看读完后，对于我的生活有怎么样的改变！

睿涵 · 发表于 2020-4-13 22:26:06

陈静（静） 4-12 22:06:57
@所有人
  明天开始将由我为大家轮执服务一周（学习及作业检查时间：4月13日—18日；反刍时间：4月19日）。相关事宜明确如下：
一、学习任务（同上周）
暂停往前阅读，停下来完善门户的功课：继续积累关于阴阳、爻间关系的体验。为整体识别八卦积累能力细节。
  （一）从定义阴阳的角度出发，温习琢磨乾坤两卦，丰富对阴阳的把握。
  （二）观察学习群体状态，以自己为主方（下卦），自己之外的群体为客方（上卦）画卦练习：
   1、把要描述的现象或事项区分出主方（下卦）和客方（上卦）。反复体会和修正其关联性（整体性）和界限；
   2、反复体会琢磨，尽可能准确的确定各爻内容及其阴阳属性，必要时可调整上下卦（主客方）指称的事物范围，画出卦象并反复确认。
   3、体会本卦中存在的当位不当位、中与正、承、乘、比、应；卦主。
   4、分享：（1）前述要求（步骤）中的体会和发现；（2）结合以前所学各种经典以及个人见识和准则，提出应对方案。
  二、提交作业
  （一）琢磨乾坤两卦，丰富对阴阳的把握。（要求：论坛分享，字数不限，要求走心，周五24：00前完成）
  （二）围绕个人和群体学习状态，按要求画卦，每两天一卦，本周累计需至少完成3卦。（要求：论坛分享画卦记录表及其相关画卦过程、感受、心得等内容，周五24：00前完成）
  （三）小组分享（要求：在微信群分享，分享内容同时记录在论坛，小组分享日24：00前完成，分享要认真、完整、论点明确。）
（四）每日学习《周易》5分钟以上。（要求：论坛分享，每日24：00前完成。前面三项作业如在当日完成，可作为此项任务已完成。）
（五）为便于小组长执周督导、大组长执行周作业检查、个人对照检查作业完成情况，减少漏做漏检，建议在论坛分享作业时，作相关标记，如：“2020/4/13 周一；作业内容：画卦及分享（以下是作业具体内容）”“2020/4/14  周二；作业内容：小组分享（以下是作业具体内容）”……上述格式仅作参考，大家也可采用自己的方式作以标记，方便、清晰即可。
如遇老师对学习提出新要求，再及时在群内通告，并同时上传论坛值班长记录版面。
上周我两次都画出震卦，对于周易确要有虔诚敬畏之心，以战战兢兢、悚惧恐惶之态，方可不成为沐猴而冠的猴子，与大家共勉！

陈静（静） 4-12 22:12:25
任务简化表述版：每两天一卦，每天去论坛写点，每周在群里分享一天。[呲牙]

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