睿涵的《鬼谷子本经阴符七术》读书笔记

睿涵

这个道是什么呢?我在想,那么生活中,人们捕鱼会把这个小鱼放回去。这是不是就是合天道的一种做法。捕猎的人不会捕杀小狼。砍树也会有规划，科学砍伐计划植树为后代着想。

睿涵

在教育家中的小孩子，大人要尊什么道拥有怎么样的德，才能让孩子养好孩子自己的神，从而使孩子养成自己的志和思？

睿涵

一个月过去了，在读盛龙法五龙的过程中，我一开始是看不懂是什么意思的，解释不通，和生活也联系不上。我把这个看不懂的想法在群里面讲了后，老师引导我亲身体会了这个神，志，思的运转过程，神的力量感，和跑掉感，心里面的感觉，神在什么位置来着，这几位产生的过程。我对于自己的学习有信心了，心中有底气了。后面，老师和同学们在群里面讨论的小孩子的神被打扰的问题，有时候，可能家长在打扰孩子的成长，本来孩子的神是很有力量，志是很坚定的，家长有时候却在自己的角度来要求孩子去做事，最后搞的孩子没有了做事的欲，本来是通的搞的不通了。看后，我在想，我在孩子的成长过程中扮演过这样的角色吗？肯定有。这使我想到，我最近一看到孩子没按照计划学习的时候，我就想发火生气吼几嗓子。这时的我在干嘛。我因为没有办法，用的办法就是说他，总这样行吗？关键时吼一嗓能起到振摄力，可是总这样就不正常，把孩子的五气的通道打断了。可是，怎么才能做到看到孩子做的不到位却不发火呢？不管也是不对的吧。管该是如何管，才能即不断其通道，又能让孩子养的好好的呢？1.当看到孩子做事不如我意时，我就去想孩子是个体有自己五气的运行，我去体会一下他看看，似乎这样能火力下降，缓缓。2.那我不管他也是不对的，那是失职。管怎么管？如果是出大格的事情该发火还得发。如果是小事情就是先修炼自己打通自己五气通道，使自己的五气复位，正常运转。这样的身教，可能才是最有效的。如何做到不去干扰孩子，这真的是很难的事情，怎么克服那个强烈的想让孩子成才的欲？如果这个欲是打扰孩子的，反而不是帮好忙的，那就是不能要的。孩子要想成才，必须运行他自己的五气，他有了想成才的志，才会有思，才能成事。这些最关键的一步，给孩子这些保驾护航的是德，德的获得先天条件是五气通，这样才能通天道，通天道才能养好德，以上仅是自己的想法。不知道是对否？德，有大部分也是从家中获得，这就对父母的德的内修的要求很高。所以，这时候，我要做的是把心中的德放的正正当当的。踏踏实实的做好每一件事情。五气正常运行，神是有力的，志是坚定的，思是敏捷的，德的给力的，心是通的，宽敞的。各斯其位，互相配合默契。

睿涵

养志法灵龟

养志者，心气之思不达也。有所欲，志存而思之，志者，欲之使也。欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达也。故心气一，则欲不偟，欲不偟则志意不衰，志意不衰，则思理达矣。理达则和通，和通则乱气不烦于胸中，故内以养气，外以知人。养志则心通矣，知人则分识明矣。
将欲用之于人，必先知其养气志。知人气盛衰，而养其气志，察其所安，以知其所能。 志不养，则心气不固；心气不固，则思虑不达；思虑不达，则志意不实。志意不实，则应对不猛；应对不猛，则志失而心气虚；志失而心气虚，则丧其神矣；神丧，则仿佛；仿佛，则参会不一。
养志之始，务在安己；己安，则志决实坚；志意实坚，则威势不分，神明常固守，乃能分之。

睿涵

        养志者，心气之思不达也。有所欲，志存而思之，志者，欲之使也。欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达也。故心气一，则欲不偟，欲不偟则志意不衰，志意不衰，则思理达矣。
        理达则和通，和通则乱气不烦于胸中，故内以养气，外以知人。养志则心通矣，知人则分识明矣。        将欲用之于人，必先知其养气志。知人气盛衰，而养其气志，察其所安，以知其所能。
        志不养，则心气不固；心气不固，则思虑不达；思虑不达，则志意不实。志意不实，则应对不猛；应对不猛，则志失而心气虚；志失而心气虚，则丧其神矣；神丧，则仿佛；仿佛，则参会不一。
        养志之始，务在安己；己安，则志决实坚；志意实坚，则威势不分，神明常固守，乃能分之。

睿涵

本   字 “志”   之，既是声旁也是形旁，表示前往。志，金文（之，前往）（心，思想），表示心之所向。造字本义：心之所向，即内心追求

                      的目标。篆文基本承续金文字形。隶书误将篆文字形中的“之”写成“士”。现代汉语中常常“意志”并用，“意”与“志”，同属心理能量，

                     区别在于：“意”*  为心念，可源于本能可出自观念，但都即兴而多变，故曰三心二意乃人之常情；“志”为最深刻心念，是特别的“意”，多化于

                     教育，具有强烈的理性、稳定性、长期性，故曰“有志者事竟成”。

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偟1. 闲暇。 　2. 恣纵。 　3. 古同“遑”。


详细释义
"偟
huáng
【形】
暇;空闲〖leisure〗。如:偟暇(空闲)
通“遑”。急迫〖pressed〗
恬静湛泊,匪偟偟时荣。——《隶释》
通“惶”。恐惧;不安〖fearful〗。如:偟偟(恐惧不安的样子);偟遽(恐惧不安的样子)"

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