双玉 性正课堂作业本

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【第六课  练习记录2－1】察“父母”
看今天天气特别不错，不热也不特别冷，荷花也开得多了些，我就想去华岩寺拍荷花。决定了之后准备完就出发，转着走来走去这里收了但是看见那里又有要收整的，总是做不到干脆利落地下一步就穿好鞋出门。出门之前总有很多小事要收整（这是随我母亲的部分），事情很容易做一看二（这是随我父亲的部分）。告诉自己不急，今天起得早，时间充裕，不着急马上出门，要做的做完再出门也不耽误什么。安下心把看到了想收整的全都弄完了，确定没什么遗忘的了，就收好背包出门去了。

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【第六课  练习记录2－2】察“父母”
“父亲”自居在精比较多，“母亲”自居在神比较多，我身上他俩为数不多的交结点是理论和实践我都能学，但从实践入手更容易学懂。

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【第六课  练习记录2－3】察“父母”
三妹实习在考虑去哪儿。我看好的那家物流公司，她刷视频看到一些负面信息，又干等着对方通知面试时间，她问过一次对方答得含糊，不好意思（不敢）问第二次，也不敢在群里问，因为目前没人在那个群发言；同时她在纠结，另一家我不太看好的公司已经打电话通知她面试通过了，她有点心动，而且刷视频没看到这家的负面消息。我心里觉得生气，一个是谁靠谱谁不靠谱她还纠结，更气的是她不敢问——“不敢问”是我们一家人都有的毛病，很正常的程序，应该问但不敢问的不去问，能把自己憋个几十年，直到把那口气给憋死。
发现这个心态不对头，试着把怒心收回来，给三妹编辑了如何在群里礼貌询问时间的文字消息（她说她还是不敢发，我也就随意了，她想发的时候自然会发），重新看聊录看到三妹她自己对行业现状和这两家公司有初步的考虑，我就把自己停下来，不再试图“压迫”着她认同我的想法，因为她不一致而我感到特别气（这是“母亲”的部分）。

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【半月总结】
这两周体察自己身上“父母”的部分。“父亲”的部分感受深的是断，一件事没做完必定会滋生下一件想去做的事，而且身体也会有转移的趋势。“母亲”部分有些时候有个很奇怪的感受，当我发现我浸在了我妈的频道里，那个事情的整个时段里，我感觉像我妈附身了我，所思所做所说、整个声音流水线必定按照我妈这个样子的情绪模式运行，没有第二种路线。
把“他俩”交五起来，很吃力，按照一般正确的方法交互搭配、上下有序、分工合作，事能做好，但我又怀疑这是否符合他们本身的脾性；按他们本身的脾性来应事，我不容易找到他们正的交五之处。
交五起来养我的性，是不是要在我心里面，把他们当年没走完的婚姻经营完整地走完？从我的婚姻经验看，夫妻双方交五并不从头到尾都坚守自己的个性，随着夫妻魂而变的东西会成为双方各自新的性。他们真正的交五（父母魂），也会是这样？这个猜想待验证。

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第七课  养性

周六作业：
讨论提纲：
木木自己对于芃芃有时候有原因地表达/表现放弃、不想干了，有什么样的感受？

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第七课  养性

周日作业：

心得体会（落实到课后练习）：
“搬家”：在这个场里一容二交五，性就顺着正了（这盘菜就可以炒出来）。

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【第七课  课后作业  其一】
课后练习 说说你是怎么观察和分析“养性”这个行动的？
答：看、听、感受父母的言行（所思所想），看、听、感受孩子对应的言行（所思所想），归纳父母之性的特点，分析父母之性的动向对孩子之性施加的作用力，可能会衍化出孩子怎样的性。

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【第七课  日常练习1－1】“搬家”：容和交五

昨天白天肚子阴痛一下午，不耽误行动，痛也不剧烈但比较折磨人的是它不间断地痛。晚上收拾端午节回老家的行李，因为先生说过只回去一天，不用带太多东西，我就没收拾多少。
加班完了他打电话来再次跟我说莫收多了。我详细说我收了哪些我必要要用的（我的要稍微多点）、他的只给他带了一套衣服和充电器和手表。他立刻说手表带什么带，备用衣服他的都不用给他带，带起爪子嘛，就一天。
手表不带没问题。我耐着性子再解释了一遍衣服，我拿出来摆着，如果他回来洗澡就直接换了穿回老家，如果回老家洗澡就带回去换这套，没给他带多的。他又跟我说没必要带的就不要带，只给他带充电器就够了，累了懒得跟我讲多的。身体不得劲，我也彻底火了，噼里啪啦跟他再把这套衣服的安排大声强调了一遍。他不说话了。
我知道我外出爱带很多东西（他也知道我爱带很多），总觉得可能要用到的都要带上，用的时候不至于干看着没有，现找很不方便。他外出带东西极简风格，跟我完全不一样，没带的东西到了地方再想办法，实在弄不到就算了。每次一起出远门，这个交锋必然发生。
挂了电话，我想着我这个怒心怎么收回来，他作为当家的，希望我这里出来的结果是什么，什么结果才能让他切实地知道我真的做到了他指示的少带东西；加班到这么晚，应该是没心情听我啰啰嗦嗦所以没听懂我的交代。
等东西基本都收好了，我把两个袋子拍照发给他，跟他说只收了这两个袋子，每个袋子都还有空余、没收满。但我也实在有点不爽他不信我能收很少的东西，所以“威胁”他再叨叨一句，我把整个屋收了带起走。
等先生回来，看到他有点不高兴但不是真的很动怒，就是想让我晓得他在不高兴，看来这么做是有效果的。

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【第七课  日常练习1－2】“搬家”：容和交五

在手头事到中途，想起别的事要去搞的时候，告诫自己先把手头的做完，身体不要乱跑，其它的不至于着急到我现在马上去做。已经转移下一个事了，提醒自己做了这件事，返回去把刚刚的做完，身体要走回去。

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【第七课  日常练习1－3】“搬家”：容和交五

神：复习乐记，给报告做准备。精：按照“神”预定的一点一点做。气：卡在哪儿推不动，就克服哪儿。