张婷茜的《曾国藩家训》作业本

张茜茜

十一周第四封读《同治四年闰五月初九日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

担心家人染上奢华安逸的坏习惯，所以在自己再次踏上征程后，对两个儿子提出要求，要严格教育家人，特别是他们的妻子。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲的担忧，以身作则带领家人勤俭谦卑。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

知道了官场是起起落落，应当洁身自好。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

做好贤妻良母，以身作则。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

家族的繁衍壮大才是第一要务。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

临深履薄，如履薄冰。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

一个家族的面貌，是由家长决定的。

张茜茜

十一周第五封读《同治四年闰五月十九日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

前方军事困顿，自己不能在家中，所以叮嘱孩子要让家中女眷每日纺绩不辍，饭菜以饱腹适口为主，养生有俭约。希望孩子他们注重教家教，可读《颜氏家训》《聪训斋语》。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲的劳苦，遵循父亲的教导，把家庭建设好。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

看重家庭建设。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

再次担心丈夫。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

盼望儿子平安，期望孙子成长。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

面对劳苦的日子，团结一心，找到努力的方向。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

学着做好家庭建设。

张茜茜

十一周第六封读《同治四年六月初一日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

军情危机逐步解除，希望孩子在读古文时要注意文章的“气势，识度，情韵，趣味”。希望孩子要经常给他写信，汇报自己的学习日常。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会到父亲作为家族领头人的辛苦，也理解父亲的期盼，自己应当多多努力，不负父母的心。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

踏踏实实做好本职工作，建设自己的家庭，让父亲没有后顾之忧。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

担心丈夫，更加关注孩子的成长。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

用自己的经验去守护子孙后代。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

处理事情不慌张，有急有缓。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

教育后代成人是家族最重要的事情。

张茜茜

第十一周第七封 《同治四年六月十九日》 1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待？

对同事家人有情义，事事人认认真真对待细，对上封信提到的儿子文章具有风格再一次指示，教导孩子有耐心，循循善诱。

2、收信人看到信后有什么反应？

感到父亲考虑周全，会按照父亲的指示去做；对父亲叮嘱的内容记住在心。

3、对收信人之外的其他子女的影响？

敬重父亲。

4、对曾国藩太太的作用？

觉得丈夫很让自己省心，考虑周全，让自己省心。

5、对曾国藩父母的作用？

觉得儿子操心多，心疼儿子。

6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响？

做事时尽量仔细，细致。

7、家外邻居，会收到什么影响？

曾家当家的人是个能人。

张茜茜

【十一周周心得】
深刻理解到家风家教建设就是驱邪扶正的一个持续性过程，人是相对重要的不可控因素，是个变量，会因时和势的改变而改变，所以要进行持续的驱邪扶正。这应该是曾国藩在家信中反复多次讲早起、勤俭持家、谦敬、有恒等的原因，他深知身处乱世保持中正有多难。所以得一直不见断的提醒。

张茜茜

9第十二周第一封读《同治四年六月二十五日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
希望借北上面圣的时候到徐州，见兄弟一面，作为父亲，身在军营却总是坚持读书，这也是给自己的孩子树立了榜样。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
体会父亲作为读书人的恒心，自己也要学习父亲的行为，并持恒。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
读书人做好读书人的事情。
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
感到丈夫的处境稳定，所以可以放心。
5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
感到光荣，并且是放心的。
6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
知道自己的能力和责任，让自己能安稳为官。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
学习曾家辉煌后的处世之道。

张茜茜

第十二周第二封读《同治四年七月初三日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

曾国藩再次解释了文章“气势，识度，情韵，趣味”四象，并特意指出四象兼具是很难的，也许这个和作者的性格有关系。并就古文中气势和识度的例文做了指导，希望孩子们能用心阅读体会，年轻人自当有蓬勃向上的气势。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

听父亲的教导，在读书过程中理解作者的精神，并以为榜样来提升自己的作文能力。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

成为兄弟姐妹们学习的典范。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

会在日常生活中她也会提醒和培养孩子们的气势向威的转变。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

应该同意儿子的建议。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

一个人活着，也要活出自己的气势来。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

会以曾家为榜样，努力学习曾家的正势。

张茜茜

第十二周第三封读《同治四年七月十三日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
对家人的牵挂很深，对于孙辈的成长也是非常惦记，希望孩子们能趁着年轻、趁着家境好在“有恒”上痛下功夫。有动力、有灵感，而不是只做一个读书机器。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
像父亲希望的那样，趁着年轻，把好的读书习惯养成，更上一层楼。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
理解父亲的期盼，珍惜当下，好好读书。
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
关注孩子的养育上，让孩子们健康有活力的成长。
5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
看着一代一代的传承，是很欣慰的。
6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
且行且珍惜。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
体会到家族的兴旺不是一个人的能力，而是一代又一代的累积。

张茜茜

十二周第四封读《同治四年七月二十七日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
曾国藩不想自己家人因为自己官居要职而有所倚仗，做事还是要讲究礼节。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
体会父亲安排的用意，不讲排场，俭约。沉下心去做事。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
知道父亲不想家人有奢靡之风，做人做事还是要脚踏实地。
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
明白丈夫是想女儿平安。
5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
全家做人要踏实。
6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
按下浮躁的心，回归人应该遵循的本性。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
学习曾家做人做事不招摇，平安过生活。

张茜茜

十二周第五封读《同治四年八月十三日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

对邵位西老先生过世下葬及写、刻墓志铭做了交代。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会人的生死无常，活着的人该做些什么事情。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

体会亲人之间的生死离别吧。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

会想想自己的亲人。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

会想到家族之间的传承。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

会想想活着的人该做点什么，如何让整个家族健康发展。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

人把生死看淡，好好活着。