张婷茜的《曾国藩家训》作业本

张茜茜

十一周第一封读《同治三年七月十八日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

最近的信没有特意指出孩子的“厚重”，但通过自己对事情的处理，让孩子们学习为人处世，要小心谨慎。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

学会看事物背后的付出，还有收获之后的下滑。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

体会做人的根本，还有做官方根本。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

更加关心自己的丈夫。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

希望自己的孩子稳重。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

收心下来，体会平常的生活。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

会体会到自己的生活与别人的生活还是有很大的不同。

张茜茜

十一周第二封读《同治三年七月二十日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

这封信主要是在说自己的日常生活，这次的恩封，通过对比，这次太过隆重，所以觉得自己受之有愧，要求孩子们将来努力报效朝廷。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
体会到朝廷对父亲的重视，将来为朝廷出力效命。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
与国家共同进退。
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
体会到皇恩浩荡。
5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
拜谢皇恩浩荡。
6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
世世代代都为效力朝廷。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
努力提高自己的能力，为朝廷效力，将来也能光宗耀祖。

张茜茜

十一周第三封读《同治三年七月二十四日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

担心孩子的安危，再次提及恩封厚重，自家门槛变高，内心感到恐惧，其实除了官场，更担心家中的人有变化，比如依势欺人、收受贿赂、生活奢靡、不思进取等等
所以希望曾纪鸿，做事以“谦敬”为主，不要请托关系，防止受人非议。希望孩子要选择志趣远大的人做朋友。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

知道了官位前升后更要如履薄冰的含义。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

严格遵守父亲的要求，行为举止符合规，不给家族添乱。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

做好贤妻良母，让家庭健康的发展。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

看透时、事、势，自得其乐，安心过好晚年。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

宠辱不惊，不骄不躁，稳步前进。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
羡慕他们，但不嫉妒他们。

张茜茜

十一周第四封读《同治四年闰五月初九日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

担心家人染上奢华安逸的坏习惯，所以在自己再次踏上征程后，对两个儿子提出要求，要严格教育家人，特别是他们的妻子。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲的担忧，以身作则带领家人勤俭谦卑。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

知道了官场是起起落落，应当洁身自好。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

做好贤妻良母，以身作则。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

家族的繁衍壮大才是第一要务。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

临深履薄，如履薄冰。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

一个家族的面貌，是由家长决定的。

张茜茜

十一周第五封读《同治四年闰五月十九日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

前方军事困顿，自己不能在家中，所以叮嘱孩子要让家中女眷每日纺绩不辍，饭菜以饱腹适口为主，养生有俭约。希望孩子他们注重教家教，可读《颜氏家训》《聪训斋语》。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲的劳苦，遵循父亲的教导，把家庭建设好。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

看重家庭建设。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

再次担心丈夫。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

盼望儿子平安，期望孙子成长。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

面对劳苦的日子，团结一心，找到努力的方向。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

学着做好家庭建设。

张茜茜

十一周第六封读《同治四年六月初一日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

军情危机逐步解除，希望孩子在读古文时要注意文章的“气势，识度，情韵，趣味”。希望孩子要经常给他写信，汇报自己的学习日常。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会到父亲作为家族领头人的辛苦，也理解父亲的期盼，自己应当多多努力，不负父母的心。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

踏踏实实做好本职工作，建设自己的家庭，让父亲没有后顾之忧。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

担心丈夫，更加关注孩子的成长。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

用自己的经验去守护子孙后代。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

处理事情不慌张，有急有缓。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

教育后代成人是家族最重要的事情。

张茜茜

第十一周第七封 《同治四年六月十九日》 1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待？

对同事家人有情义，事事人认认真真对待细，对上封信提到的儿子文章具有风格再一次指示，教导孩子有耐心，循循善诱。

2、收信人看到信后有什么反应？

感到父亲考虑周全，会按照父亲的指示去做；对父亲叮嘱的内容记住在心。

3、对收信人之外的其他子女的影响？

敬重父亲。

4、对曾国藩太太的作用？

觉得丈夫很让自己省心，考虑周全，让自己省心。

5、对曾国藩父母的作用？

觉得儿子操心多，心疼儿子。

6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响？

做事时尽量仔细，细致。

7、家外邻居，会收到什么影响？

曾家当家的人是个能人。

张茜茜

【十一周周心得】
深刻理解到家风家教建设就是驱邪扶正的一个持续性过程，人是相对重要的不可控因素，是个变量，会因时和势的改变而改变，所以要进行持续的驱邪扶正。这应该是曾国藩在家信中反复多次讲早起、勤俭持家、谦敬、有恒等的原因，他深知身处乱世保持中正有多难。所以得一直不见断的提醒。

张茜茜

9第十二周第一封读《同治四年六月二十五日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
希望借北上面圣的时候到徐州，见兄弟一面，作为父亲，身在军营却总是坚持读书，这也是给自己的孩子树立了榜样。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
体会父亲作为读书人的恒心，自己也要学习父亲的行为，并持恒。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
读书人做好读书人的事情。
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
感到丈夫的处境稳定，所以可以放心。
5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
感到光荣，并且是放心的。
6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
知道自己的能力和责任，让自己能安稳为官。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
学习曾家辉煌后的处世之道。

张茜茜

第十二周第二封读《同治四年七月初三日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

曾国藩再次解释了文章“气势，识度，情韵，趣味”四象，并特意指出四象兼具是很难的，也许这个和作者的性格有关系。并就古文中气势和识度的例文做了指导，希望孩子们能用心阅读体会，年轻人自当有蓬勃向上的气势。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

听父亲的教导，在读书过程中理解作者的精神，并以为榜样来提升自己的作文能力。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

成为兄弟姐妹们学习的典范。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

会在日常生活中她也会提醒和培养孩子们的气势向威的转变。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

应该同意儿子的建议。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

一个人活着，也要活出自己的气势来。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

会以曾家为榜样，努力学习曾家的正势。