付燕三（3）作业本

水仙花

两周总结：这两周内心更踏实了，之前或多或少有点像浮漂，担心被水流冲走。现在渐渐有根了，与其担心被冲走，不如在根本上做建设。如果服和认更多，和根的链接也就更多，我便知道我是谁，知道我的位，知道我该做什么。

水仙花

第二十三课 五分法与天时地利 课后练习 说说五行系统是怎么和天时地利连接上的，这种连接对于人的价值何在？
五行系统和天时之间是怎么连接上的有点模糊，应该跟天干地支有关，他们之间有着某种神秘的联系。五行系统和地利的连接我联想到了五行描述方位，这样联想时想到天地是一体的。这种连接让人更能感受到自己的位，人不是独立存在的，人也不是所谓的主宰者，会让人更有敬畏。这样说来天地就是一个大家园，人就像园丁一样。

水仙花

第二十四课 五行与人的健康

一、课后练习 说说看，你觉得选用一些什么样的主题五行，能够妥善描述和解决人的健康问题？

志思神心德、道德仁义礼、肝心脾肺肾。
志：木 ——肝 调畅气机
思：火——心 主神明
神：土 ——脾 运化水谷精微
心：金——肺 主肃降
德：水——肾 调节水液代谢
把社会的规范、家庭的序位、人的物质、精神运行统一起来，它们之间是一个整体，彼此之间并不是独立的。这样梳理之后发觉这部分对应上了。
人也是众多无行中的一部分。想到了序位，人的那些痴心妄想根本就没有立足之地。

水仙花

两周总结：以前似乎在余食赘行和真实的世界之间跳来跳去，只能看到一边，现在似乎能稍微看到两部分了。能看到两部分，世界仿佛就变得辽阔了，看事物有时候就不是单一的视角，可以更立体地看，和事件有一段距离，看得更全面，不是身陷在事情里面只能看到眼前的那一部分。能试着去看事物所处的环境，事物所在是无行系统。

水仙花