小迪性正课堂的作业本

小迪

清明节周记录一

和儿子说起学分的事，一下明确地意识到儿子真不是读书的料。有了这个意识后我就一下落地了，幻想破灭，老老实实接受孩子目前找工作的实际情况。有幻想时，看什么都喜的，总是有得说；幻想破灭后，反而没有情绪了，这就是我的生活现状，无话可说，也无情可述，事实就这样，心松活了。

朋友拿了一盒可以止咳的枇杷糖，之前一直放在茶几上。我做清洁时看到糖有点化了，于是准备放到冰箱里，边说边走向冰箱，妈妈阻止我，要我看人家标签上说没说放进冰箱。我读出来给她听，里面有个括号里写着冷藏。妈妈才同意我放进冰箱。当时我很不理解，这糖明明都有点化了，眼睛都看得到，还需要人家写了冷藏才能放冰箱吗。但今早再回想这事时，就明白了我的听话就来源于妈妈的听话。我一直非常骄傲听话这个特征，确实给我带来了很多好处，在学习上有明显的进步，但同时也是一个弊病，我有时会不加思考地听话，流于表面，机械性地做了但不自知。
想到做这个练习的初心：我不清楚进程，要通过练习把进程搞清楚——为什么不清楚？就因为这种敷衍式的听话混杂其间，阴悄悄的反对成了底部的洞，把得漏掉一大半，所以不清楚进程。

不诚啊，所以有些事情并没有善始，所以差呀。

小迪

清明节周记录二

天气越来越热了，把冬夏衣服进行整理时，劝我家先生扔一些衣服，买一些好的。
辞职后就没怎么陪先生去商场买过衣服，相比之下以前的工作是要轻松很多，假期就是纯粹的假期。先生就自己在网上买，他不会仔细看细节图，也不会去看买家的评论，大致看上去可以就买了，价格倒是不高，但质量和做工确实很差，洗不了几次就不行了。他自己也不想穿了，但一向都是一件衣服穿好几年，这下只能穿一个季节，先生也舍不得扔，于是衣服越来越多。
在搬家整理旧房子的东西之后，我的内心就有了一些变化，好像是更体贴了一些、落地了一些，对所谓的舍不得能收回来了，于是很坚定地叫先生扔衣服，自己也扔。不一会儿就收拾了几大包出来，然后定好时间去商场买衣服。
与是否节约无关，与收回情绪保持一心有关。儿子是一字辈，孙子是心字辈，嘿嘿，是该有些说法。

妈妈昨天和姨妈些聚了一下，早上吃饭聊天时说五孃说我们小区像公墓，在楼顶上看出去全是房顶，没有人。
妈妈就那么水灵灵讲出来了，我听了想的是妈妈为什么要讲出来。妈妈好像一直习惯被姐姐们欺负，被姐姐们欺负好像成了妈妈比她们生活得好的一个标志。妈妈讲得真的有些喜滋滋的。我接着妈妈的话继续发酵这个话题，比如提到四孃以前说我家先生个子这么小，居然还能干等。最终妈妈很明确地又骄傲地说，她们就是嫉妒我。好，这事就过了，不会在妈妈心里留下什么了。

小迪

清明节周记录三

收拾东西翻到了2014年在一个团体活动里按主持人的要求写给自己的一封信。我已经记不得写了些什么内容，今天终于没有那么多事了，才打开来看。这会儿发现，其实不打开看也没什么关系，没有那么迫不及待要打开，决定在把正事做完了有时间再看，那么这封信就不会涉及多少“正事”。看完后，果然是这样，全说的是情绪。但勾引起了很多回忆，这个回忆不仅是自己的，还有一个当时共同参加团体活动朋友的相关记忆，因而清楚了现在他们家为什么是这样的现状。那么当时为什么不是这样的感受，反而觉得和他很亲，他作为一位男性还能这样全力以赴地阻止我爬向终点（团体活动中的一个活动，一个人爬，其他人阻止他爬，爬的人决定放弃还是坚持然后再分享），连肩膀都被他抓出了几条红痕。这个感受不就和妈妈对姨妈们的感受一样吗？好像只要和我接触了，我们就是亲的，哪怕你是在伤害我，我也因为亲而开心。而正事是克亲的，所以亲只能在正事之下悄悄进行，所以这样的亲本身就不正，当年的团体活动很戏，小朋友们一起玩得开心而亲，但游戏结束就立马各走各。

小迪

第二课 生命本质（性命）（2）生产劳动（3）
课后练习  怎么判定一个活动是生产性还是非生产性活动？
答：
在生活活动的进程中，符合人道符合天道，促进人成事成。是生产性活动。即生产性活动是能改造人的。

小迪

清明节周记录四

和老师聊了容易听不懂的事，原来从小怒心就没收回来，因此通很多事，松了，明了。