燕子的“乐记”读书笔记

xyp燕子

2025.1.11
你认为，乐教作为一种教化（心理治疗）活动，根据什么原理确立起来的？怎么才能有效运行？

答：什么原理确立：首先是乐的特点，是人心感于外物而发声，产生音成乐。从这一特点就可以看到乐对人心的影响，外在的乐会对人心状态产生作用，也就是乐的根本末体现的，乐教对人影响的事实。
       其次由于乐教对人心的重要性，人又是社会的单元体，那社会的氛围和人心又是密切相连。国家的建设和发展需要人是什么样子，社会人是什么样子国家就会呈现什么样子互为阴阳，表里。
      因此乐教对于人安身立命，对于国家的安定建设就有了很重要的作用；关键点就是礼乐教化要通神，接物；所以乐工怎么制乐就很重要了，乐让人亲，团结一体，礼又让人之间有区别，有尊卑，社会有秩序。

      有效运行：礼乐和政刑合起来，乐工的音乐为国家建设服务，为人民服务。音乐评论督察督促乐工工作不离为建设服务这个轨道。

xyp燕子

2025.1.12提问：
你理解，乐记描述的病态本质是什么？答：病态本质是要私欲，满足自己的如意而不是守天道，通神接物的天下吉祥。

xyp燕子

2025.1.13提问：
从做阅读心得兼推介乐记和中医普通心理学的角度，准备一个演讲提纲，你会选用乐记本身的讲述逻辑，还是心理学的逻辑？你内心的选择依据是什么？     
答：我会把他们结合起来讲述，依据是让自己和听的人更能够对乐记的谈到的乐对人治疗作用有更深的体会。

xyp燕子

2025.1.14
按照你选择的讲述逻辑，拟一个讲述提纲。

1、什么是乐，乐记中乐与现在音乐的异同

2、乐的根本末以及功能是什么？

3、乐与人心与心理的关系下乐对修身齐家平天下的意义？

4、音乐评论与音乐创作的导向目标以及音乐的选择

5、乐与情绪治疗

xyp燕子

2025.1.15
心理治疗希望对个人的不“健康”问题，作出一个可验证（操作与效果的因果性）的解决，乐教希望通过礼乐政刑的联合作用，使人类的个人和社会生活和谐自然。也就是说他们都是有疗效的。但他们的病理机制、疗效目标和疗效检验，既相联系又相区分（三观异同），在你的演讲内容设置中，是怎样展现或表达这种异同的？  
    答：心理治疗的病理机制是针对病人“不健康”找到病根；  疗效目标是缓解情绪，情绪症状、行为症状消失；疗效检验个人情绪稳定，能够融入社会。
          乐教病理机制人脱离子让规律与天理，满足自己的私欲，通过乐教用礼规范其行为；疗效目标礼乐政刑的联合作用，使人类的个人和社会生活和
          谐自然；疗效检验个人通神接物做事做人，融入社会。

xyp燕子

2025.1.16
你觉得在你的演讲中有什么要特别强调或特别注意的地方？     
     答：人心感物而动，生声，成音；由人性的特点，夫民有血气心知之性，而无哀乐喜怒之常，应感起物而动，然而心术成形焉；人听了不同的音就会变成不同的样子，我觉得要强调或特别注意
           的地方是警惕我们现在社会中的音对自己和孩子的影响呀，该怎么选择利于自己，同时用以教化下一代。

xyp燕子

2025.1.17
按照你自己的提纲和注意事项，完成演讲PPT后，想说什么？   答：学是为了用，学了以后怎么用到自己家庭生活中，用到咨询中才是真正入心。

xyp燕子

2025.1.18
定稿自己的演讲PPT , 完成定稿后有什么话说？    答：让乐的思维真正贯穿于我们的生活，除去人敝、物敝，在天地间，与天地一体生活。