双玉《曾国藩家训》作业本

双玉

2024.8.19   第十周2：同治三年六月二十六日
体会的视角	回答
作者自己	希望儿子们能代管好安庆大营，尤其要注意恰当处理不同品类的消息互通，这些直接关系到各部门的配合。 嘱咐纪泽在这样的官场岗位上，千万要以“勤谦”二字行事。
收信人	勤谦谨慎行事，依照父亲所交代的处理各类消息文件，思考这样安排的逻辑和道理。
对收信人之外的其他子女的影响	纪鸿跟在兄长身边，辅助兄长行事，也能得到应事的锻炼。
对曾国藩太太的影响	可能会欣慰儿子被委任做事，同时表示支持和肯定。
对曾国藩父母的影响	可能会感到自豪。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	要注意掌握事件消息，“与时消息”；有条理的处理事情。
家外邻居，会受到什么影响	培养子女注意放手让他们承担一些岗位工作和职责，同时指点其中的关键处。

双玉

2024.8. 20   第十周3：同治三年七月初七日
体会的视角	回答
作者自己	和儿子闲聊一下伪忠王的供词审核、江西案督办、案牍繁难，以及源叔演戏请客，将来定居英王府等事，作者心境平稳，不似之前交战局势下的焦灼忧虑。
收信人	体会到父亲的年老与安稳，体贴父亲现在工作的繁难之处，在力所能及之处为父分忧解难。
对收信人之外的其他子女的影响	听兄长的安排，为父分忧。
对曾国藩太太的影响	丈夫不为局势忧心焦虑，感到安心。
对曾国藩父母的影响	儿孙能主动为父分忧，为此感到欣慰。可能会在曾国藩退居幕后时，催动儿孙辈走到台前承担。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	乱世不摇摆，太平日子不懈怠。
家外邻居，会受到什么影响	苦难日子也过，太平日子也过。

双玉

2024.8.21    第十周4：同治三年七月初九日
体会的视角	回答
作者自己	1. 借他人之力得隆恩封赏，寸心不安之至。曾家正是万众瞩目之时，行差踏错便会被口诛笔伐。曾国藩深切希望纪鸿要做到三戒首末两条以及去除傲惰二弊；考试出门在外，不可与官员多纠缠，万万要自重。 2. 天气酷热，关心儿子保养身体。
收信人	体会到父亲以身作则，得隆恩之谦谨，按父亲所说的保持自重，小心行事。以让父亲安心。 收到父亲的关心，感到暖心。
对收信人之外的其他子女的影响	盛誉之下尤其要注意谨慎行事。
对曾国藩太太的影响	管束好家中上下，不可得意忘形。
对曾国藩父母的影响	可能会感到满足，后辈们谦谦而行，不居功自傲，门风传承优秀。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	功成不居。
家外邻居，会受到什么影响	培养子女谦谨、不居功的品质，得到表彰更应如履薄。

双玉

2024.8.22   第十周5：同治三年七月初九日
体会的视角	回答
作者自己	1. 表达奏折状况的不解，可能是担心其中有不得而知的其他波折和隐患。 2. 贺表之事，为表谢意，拟送润笔费。希望儿子注意处理这样的人情细节。 3. 隆恩厚赏而不安，交代纪泽查阅三藩之役的封爵，衡量自己的封爵是否合理。 4. 说到伪幼主逃脱，暗含风波再起的隐忧。
收信人	1. 关注奏折的情况。 2. 学习到人情谢礼。 3. 查阅文件，随父亲一起思考封爵的合理性。 4. 关注伪幼主的情况。
对收信人之外的其他子女的影响	做好自己能做之事，让父亲宽心。
对曾国藩太太的影响	宽慰丈夫。
对曾国藩父母的影响	可能会感到自豪，子孙居功不自傲，反思自己所作所为是否佩得上这功赏。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	得到荣誉表彰，如履薄冰。
家外邻居，会受到什么影响	但行好事，莫问前程；有所成就，反观自身是否相称。

双玉

2024.8.23    第十周6：同治三年七月初十日
体会的视角	回答
作者自己	信的内容很简明，只陈述各将领封赏的情况，交代儿子奏折供词的动向。 曾国藩的心情可能比较复杂，对这样的封赏可能有些想法（三藩之役封爵较多，而此次十二年平乱战争只有四人封爵；也有可能曾国藩认为功劳不在己，应该高封其他人，而结果是曾国藩封功最高，这结果改变不了了），所以没在信中多说，自觉不方便对儿子讲。
收信人	感受不到父亲得封赏的喜悦或者谦惶，也没有其他任何表述，纪泽可能会问问父亲有什么情况，希望为父分忧。
对收信人之外的其他子女的影响	以父亲为傲。
对曾国藩太太的影响	可能会宽慰丈夫的心绪，开导丈夫。
对曾国藩父母的影响	可能会教化曾国藩进一步加强自身德品，名实相符，德以配位。位先而身后，这样才能真正求得保全之道。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	全力推动火位人的自助。
家外邻居，会受到什么影响	家庭五行中，一方有难（困难），四方支援，各行其是。

双玉

2024.8.24    第十周7：同治三年七月十三日
体会的视角	回答
作者自己	讲戏酒三日，都是虚头，加上年老畏热，深以为累。因此把应治之事耽搁了不少。对江西案件的相关人员做出补偿。 希望纪泽能及时做实事，做应做之事。
收信人	1. 以父亲所看重的办实事的标准来看待和处理各类事务。 2. 学习到事有耽搁，敢于承担责任，做出补救补偿措施。
对收信人之外的其他子女的影响	效仿纪泽，受兄长教导，承袭乃父之风。
对曾国藩太太的影响	料理好戏酒酒席等事，除开必要场合需要曾国藩参加，尽可能排开时间让丈夫做他应治之事。
对曾国藩父母的影响	赞赏纪泽纪鸿做得好，优良家风得以传袭。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	以本职为要。
家外邻居，会受到什么影响	培养子女本分地做好本职工作，其余是次要的。是学生，就认真用心读书，而不是贪图享乐。

第十周心得总结：

本周的信主要是讲平乱后的封功，带给我思考的是如何面对劳低功高的封赏或表彰。

一是常常怀抱敬畏之心，人在做天在看，我们有功没功，老天爷都判着的；二是检核自身是否相配，不自大居功，要谦怀他人、谦怀集体之功；三是如履薄冰，努力积德，使德以配位，位先身后。

双玉

2024.8.25   第十一周1：同治三年七月十八日
体会的角度	回答
1. 作者自己	和儿子讲自己因封赏带来的烦扰，而因此积压和搁置的事情也有不少。期待自己能在船上、路途上清静地写奏折，处理事情。
2. 收信人	从父亲身上学习到积压的事情不能搁置了之，而必须处理，同时做事要利用好零碎时间，尽一切可能去完成。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	做事不久留，利用好时间。
4. 对曾国藩太太的作用	尽可能留置时间给丈夫或者儿子，去处理他们的正事。辅助丈夫处理杂事。
5. 对曾国藩父母的作用	可能会劝导曾国藩不要以受封为累，将做事与封赏割裂开了，化解曾国藩对封赏的心结。
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	在其位，谋其职。在生克制化的关系里做好自己位上的事，以推动家庭组织的自我修复。
7. 家外邻居，会受到什么影响	培养子女合理安排时间以及灵活应事的策略。

双玉

2024.8.26   第十一周2：同治三年七月二十日
体会的角度	回答
1. 作者自己	和儿子讲路程安排及情况，对哨官的疲沓缓慢表示必须严惩。特别高兴与惭愧于免除造册造报销的恩典，希望儿子们也努力，以此为报。
2. 收信人	1. 可能会感受到父亲前后两次对封赏不一样的态度，前者平静、烦扰，后者高兴愧悚。从而思考该如何恰当应事。    2. 努力用功，不负父亲所望。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	认真读书，以完成父亲的期待，报国报恩。
4. 对曾国藩太太的作用	喜丈夫之所喜。
5. 对曾国藩父母的作用	可能会教导曾国藩应当不以物喜不以己悲。
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	心怀感恩，勤勉努力。
7. 家外邻居，会受到什么影响	培养子女爱国、忠国、报国之心。

双玉

2024.8.  27  第十一周3：同治三年  七月二十四日
体会的角度	回答
1. 作者自己	曾家现在门户太盛，曾国藩很担心自己家出个什么情况而被枪打出头鸟。特意叮嘱纪鸿要谦敬，要事事询问姻叔不可妄自行事，要早日回家不可在外多耽误，要结交志趣远大的朋友而不可纠缠狐朋狗友以免招致祸患。
2. 收信人	感受到父亲的敬惧谨慎，在外行走，自身就是曾家的形象和脸面，必定要小心行事。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	管理好自己的言行，凡事谦敬，不给家庭招祸端。在外行走要衬得起曾家得到的封赏。
4. 对曾国藩太太的作用	约束好家中上下。
5. 对曾国藩父母的作用	可能会批评和教导曾国藩行止要大气端庄，盛名之下不可只是明哲保身，更应该努力做到名实相符，给小辈们做榜样。
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	在高处战战兢兢的行走。
7. 家外邻居，会受到什么影响	可能会教育子女不惹事，但也不怕事。

双玉

2024.8.  28  第十一周4：同治四年闰五月初九日
体会的角度	回答
1. 作者自己	1. 和两个儿子讲自己奉旨平定捻军之乱，多地军情紧急却只能等两军到达后再去徐州，和儿子讲讲，可能疏解一下压力。    2. 提起对内宅的教导要求，也要以勤俭为主，不可奢侈安逸，希望两个儿子也能这样管理内宅，以求得家宅平安。
2. 收信人	明白父亲责任和压力重大，做好自己分内之事，管束好内宅，约束好兄弟姐妹们，言行不可无状，专心读书。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	听从兄长的安排和约束。
4. 对曾国藩太太的作用	带领儿媳，约束和管理好家里上下，运用一些策略避免出现内宅人奢侈安逸的行事作风，而以勤俭为尚。
5. 对曾国藩父母的作用	可能会比较愤怒于曾国藩过度求全求保身，而使全家的资源在保身目标里运转。
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	可能会非常紧张于自身的安全而无法全心全意做事或学习。
7. 家外邻居，会受到什么影响	培养子女 事来之则安之的精神品质，执而圆机。