暖心读《曾国藩家训》作业本

暖心

7.12读《咸丰十一年二月十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

我感觉曾国藩写这封信的时候心情不是很好，对于战况寥寥数语，报平安的同时透露出艰辛。

对于恢复屋后山的竹林做了特别叮嘱，也许包含了对自己以前做的错误决定的反思，也透露出对家乡和亲人的思念。

劳、谦也是对两个孩子做人品质的要求。


2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲为官在外的艰辛，也体会父亲希望家族健康传承的心愿，也一定会用“劳谦”来严格要求自己，不让父亲失望。


3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

思考自己在家里的位置和责任。


4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

把思念和担心深藏在心里，稳住家里的日常，做好大后方的安定工作。


5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

心又被吊了起来。


6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

一个共同体，当其中一部分处于低谷，其他部分一定要共同努力，把它拉回平衡状态。


7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

观察曾家，虽然曾国藩常年在外，但整个家庭却总是处在稳固前进的状态，亲善友邻是相互的，共同扶持才能共同前进。

暖心

7.13读《咸丰十一年三月十三日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
与太平军的战事出现危机，四面被围，接济中断，士气低落，曾国藩再次给两个儿子写信，是抱了必死的决心以不失信家国，但对于文人修为却有着些许遗憾。
经历了多年征战，曾国藩再次叮嘱孩子们不可涉历兵间，只有一意读书，不从军也不必做官，不求功名，应该是只想追求个安稳长久。
最后特意叮嘱“八本”“三致祥”，当为做人之本；祖父的八个字和三不信，曾国藩牢记于心并教导两个儿子。
“劳、俭”二字，也是安身之法，无论盛世乱世，都当谨记在心。
除此之外再无其他遗训，可见此时曾国藩的希望很渺茫，但他并没有透露出太多的个人不舍和牵绊，只是给自己做了个总结。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
两个儿子内心一定是非常难过的，就像看着至亲离自己越来越远但又无可奈何。
而父亲的叮嘱，也一定会深深的烙刻心里，就像从父亲肩上接过家庭的担子，上路。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
守好自己的位置，不要乱，这才是真的让父亲放心。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
估计将彻夜难眠，但不会乱了分寸。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
祈祷。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
不亚于五雷轰顶，但毕竟还有希望，稳，才更有意义。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
审视到底什么才是最重要的。

暖心

（本周心得7.8--7.13）
曾国藩的确是对医不信，不知道是不是当时的医生水平真的变低了，毕竟他所处的位置和环境不会接触不到好医生，所以他不主张体弱多病的曾纪泽吃药治疗，而建议选择走路锻炼，这让我有些不理解。
对于曾纪泽，作文能力、写字、言谈举止、特别是读书所疑，曾国藩总是耐心的指导，也总是提出让孩子以读书为要，不求进入官场，应该就是图个平淡平安。
当战事处于危机，曾国藩也用看似波澜不惊的语气交代一下，并让孩子跟其他叔父和母亲禀告一声，应该是做了最坏的打算，也暗示孩子要做好家里的顶梁柱，也相信孩子能做好。
所以，一个人、一个家、一个家族，总是在生生死死中循环，临危不惧，处乱不惊，是通过不断修炼得来的。
作为家长，如何培养孩子，让孩子真正的成为一个人，需要思考并渗透到生活中的点点滴滴。

暖心

7.14读《咸丰十一年四月初四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

局势基本得到控制，曾国藩详细介绍了各路军马驰援安庆的进度和成果，表示战局将在一两个月内出现转机，虽然二十多天的奔波劳累，但毕竟可以让家人暂时放心，所以写信报个平安。

叮嘱早起和种菜，就是让家人任何时候不要忘记勤劳，这是兴家立业的根本。


2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

父亲的处境有了转机，曾纪泽心里一定会轻松很多，这个时候对于父亲的叮嘱早起和种菜，就会格外入心。


3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

继续在大哥的领导下，做好家里的工作。


4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

一定会感谢列祖列宗的保佑。


5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

松一口气。


6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

稍作喘息。


7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

交往恢复正常。

暖心

7.15读《咸丰十一年六月二十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
时隔两个多月才写信，战事已趋于稳定，对于天体彗星，曾国藩也是不信的，因为收复安庆已经大有希望，并因此成功扭转局面。所以，曾国藩回信中更多的是恢复对孩子的教导和家事的进行，天下事原理是相通的，比如种菜的沟渠大小纵横，无非就是涝天排水和旱天给水，人活着无非就是把家庭带上正路还是邪路。
曾家也是大家族，孩子多，曾国藩对侄儿们也是关爱之至，曾纪渠跟曾纪鸿年龄相仿，所以看到曾纪渠写篆字笔下有力，深感欣慰，并嘱咐曾纪泽要用心教曾纪渠认熟篆文，解明偏旁本意，这样应该对于字间传神有帮助，也是让曾纪泽做好大哥的本分，把整个家族团结在一起。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
战事趋于稳定，书信来往再次恢复了父子之间的平静交流，曾纪泽会更加珍惜当下。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
受到激励，信父亲也信大哥。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
安稳，跟家里人共同经营好这个大家庭。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
曾国藩的沉稳，让家庭的基础更厚重更牢固。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
舒展。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
一体感增强。