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楼主: 双玉

双玉 三(3)作业本

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 楼主| 发表于 2024-5-13 22:33:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 双玉 于 2024-5-20 00:16 编辑

第四十四课 六要素法与行为决策

今天谈的行为决策,是狭义的行为决策。想说的是,使用六要素分析法来对具体行动任务,作出具体的行动选择和规划。
  行为决策,可以区分各种层次。比如原则性的决策(计);具体细节性的决策(谋)。
  行为决策还涉及到定性与定量的区分。

   行为决策的基础原理,在于对进程的完整界定,或者对行为环境诸要素的完整把握。

  课后练习 尝试对自己的现实任务做一个行动决策。
画卦练习记录表
日期: 2024 年 5月 19 日
  
观察事件
  
或者事物
  
把手: 领认任务做事
画卦目的
梳理决策过程
事件(事物)描述:下周本来没有安排我来做评估个案的任务了,也和项目负责人说明了5月份暂时不安排我了。没想到周六晚上11点左右,领导临时发消息问我,下周有个评估任务可以做吗。后天就开始,我会觉得有点突然。我明白这虽然是询问,但是我也无法拒绝,其他老师都有教学任务在身,无法周转安排。
  
心里纠结一番之后,最后给领导回复我可以。
  
画卦是为了把这个决策过程慢下来梳理一下。现场应事的感受和思绪很快,无法细致地对自己做观察。
  
上下卦界定
  
爻位
内容描述
九六
  
判定
卦象卦名
爻辞
爻辞指引
行动提示
  
  
决策运行
末(上)
回复领导我可以之后,回看纠结-决策的过程,自我的决策逐渐服气。
- -
第32卦 恒卦
- -
- -
---
---
---
- -
  
上六。振恒,凶。
  
六五。恒其德,贞。妇人吉,夫子凶。
  
九四。田无禽。
  
九三。不恒其德,或承之羞,贞吝。
  
九二。悔亡。
  
初六。浚恒,贞凶,无攸利。
当位,应于九三
两个决策机制无法定形下来形成稳定的夫妇合作模式,朝令夕改、对立斗争而不统一就很凶险。
本(五)
两个决策维度合一的运作:一个是对自我的决策,一个是我对事件的决策。
- -
不当位,应于九二,乘凌九四
自我决策要像妇人一样对事情决策忠贞不二、夫唱妇随,事情决策要像丈夫在外做事一样因事制宜,这才是长久之计。二者反过来,则无法长久。
根(四)
对我的纠结状态做修正的决策:要在我的内心把这个纠结理顺、服气,形成由内向外的行为决策才行,而不能只是空架子、有情绪的“不得不做”“做就做呗,反正又逃不掉”。
---
不当位,有初六来应,上有六五乘凌
内外决策不合,徒劳无功。要对内外决策的和合做建设。
  
  
应事决策的纠结
末(三)
回复领导我可以。
---
当位,上六来应
领认领导任务不能三心二意,要诚心专一,否则不会有什么好结果。
本(二)
这任务是我应该做的。不管我个人感受如何、个人情绪如何,只会有一个结果。
---
不当位,有六五来应,有初六相承
坚守中正,不必有悔恨,不必向情绪和痣痔低头。最终的劳改一定会有成果。
根(初)
我选择做和不做都各有优劣、各有职能,不做的部分有个人情绪、痣痔在里面。(潜意识里这个纠结是老毛病,要做改正)
- -
不当位,应于九四,承九二
自我纠结,要及时修正,敢于承认和面对,才不至于自陷困境无法进取。
  
1.  32 卦卦辞:恒。亨,无咎,利贞。利有攸往。象曰:雷风,恒。君子以立不易方。
  
整体把握:
  
上阳下阴的常态格局,以自我奋斗为主,形势没有能助力的。
  
两个爻当位,四个爻不当位。全卦三对爻相应,内部联系相当紧密。这里整体感受是队伍整体都在对破坏队伍建设的东西进行驯化。
  
整体是一个坚守中正并采取行动就能有利的格局。
  
2. 处理现实任务的行动决策的总结:
  
内我决策要随事而安,应事决策要灵活圆机,才能立事立功。
  



两周总结:
六要素分析法是建立我造人、人做事这个机制的工具。
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 楼主| 发表于 2024-5-26 20:27:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 双玉 于 2024-5-26 23:28 编辑

  第四十五课 六要素法与心理建设  
      六要素法中的要素,可以是进程中的要素,也可以是结构中的要素,当然还可以是功能中的要素。结构、功能、进程,是描述事物的三个基本面像,或者说是人们认识事物的三个维度。
   结构维度,是对描述对象本的描述,通过这个描述来区分此事物和彼事物。这个描述的内容,从被描述对象内部来讲是进程的,动态的、势的;从描述者角度来讲,是结构的、静态的、态的。是“物”的描述。
   进程维度,是对描述对象的运动变化的描述,通过这个描述来掌握本事物的变化。这个描述的内容,从本事物的角度是进程的、动态的、势的;从描述者的角度也是进程的、动态的、势的。是“事”的描述。
   功能的维度,是对描述对象对外部作用的描述,通过这个描述来掌握事物所在系统。这个描述的内容,从本事物的角度是功能的、恒常的、态-趋结合的;从描述者的角度是结构的、静态的、态的。是“情”的描述。
   心理建设者运用六要素分析法来描述心理,根据心理建设任务的阶段性,可以是结构(心理结构)的,也可以是进程(心理进程)的,还可以是功能(心理功能)的。也就是说,心理建设者,可以六要素法来描述心理结构,也描述心理进程,还可以描述心理功能。

课后练习 尝试用六要素法分别描述一个心理进程,心理结构,心理功能。
答:
  
上下卦名称
  
三分
要素名称
爻的阴阳
卦象卦名
  
主题名称
  
我的心理结构
  
先我
  
孤魂
阳———
  
13  同人卦
龙家的女儿
阳———
两精相搏,父(母)的结合
阳———
  
后我
  
阳———
龙家或者向家的女儿
阴—   —
两位父亲、一位母亲还有我 后天重建的产品
阳———
  
主题名称
  
我的心理进程
  
后我
  
进三步,退两步再走
阴—   —
  
47  困卦
建地基:有相当一部分心神花费在 “后我”生、成的地基施工,并且受痣痔影响,基建也不怎么高效。
阳———
三心二意地往前走,无法全心全意地推进功能及目标的实现。
阳———
  
先我
  
等到被发觉,被运用
阴—   —
0(对回家的、虚的念想,多年未变,但也变了很多)
阳———
安静地等着
阴—   —
  
主题名称
  
我的心理功能
  
先我
  
支撑后我
阳———
  
26  大畜卦
阴—   —
祭奠
阴—   —
  
后我
  
为家庭,为社会
阳———
为人,做事
阳———
生而活
阳———


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 楼主| 发表于 2024-6-2 23:52:21 | 显示全部楼层
第四十六课 六要素法与组织建设


说到组织建设,必然有个建设主体,当我们说到组织建设的时候,你体会中,组织在你的哪里?这是组织建设的的基础。这个基础,在六分法分析中决定了界定操作。
  组织建设者和组织之间是个什么关系,这个问题解决以后,组织建设的问题就解决了一大半了。
  组织有功能性目标,这是组织存在的客观根据。如果一个组织的功能和他所在的内外环境的要求不匹配,一般情况下这个组织不可能长期存在,甚至都不能建立起来。组织的客观目标,同时也从根本上决定了组织的前途。组织目标是分层次的,可以用六要素法加以记录和分析。
  组织结构,组织内部的硬件和软件等内部资源,是按照特定的构造和联系方式组织起来的。组织结构作为组织本体的一个方面,决定着组织的功能特征,组织的擅长。也可以用六分法加以记录和分析。
  组织进程,是组织内部之间和组织与其外部之间的物质交换、能量交换和信息交换的路径,所谓组织路线。也是可以用六分法记录分析的。

  一个组织的目标是什么?组织结构是什么样的?组织进程是什么样的?这三个方面是怎么协调的?这是组织建设者必须认真回答的问题。这是对组织的权。建设者还要输出自己的“谋”,才能着手建设组织。

课后练习 用六分法记录和分析一下自己家庭或者所在单位的目标状态、组织路线和组织结构。
答:
我和我家李先生的小家,大家是包括我和李先生小家在内的我的婆家。
  
上下卦名称
  
三分
要素名称
爻的阴阳
卦象卦名
  
主题名称
  
我家的目标状态
  
大家
  
时不时有施工变化
向前看,过好日子
三个层级各有确定的目标
  
小家
  
正在施工中
积蓄与磨合
初成形
  
主题名称
  
我家的组织路线
  
大家
  
稳重而灵活
怎么把日子过好就怎么做
带好一群人过日子
  
小家
  
图稳不图快
积蓄与合作
升级自身的能力、结构,以应对系统要求
  
主题名称
  
我家的组织结构
  
大家
  
5个人层级分明
婆婆妈是最高统帅
李家家魂
  
小家
  
我负责管钱、管内,李先生负责出力、管外、管我。
我和李先生
夫妻魂
两周总结:
对心理建设和组织建设的用卦,有初步的使用感觉。借由卦,直接在全局的高位进行观察和记录,直接面对自己所缺的地方。

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 楼主| 发表于 2024-6-9 23:48:40 | 显示全部楼层
第四十七课 建设与预测(预、测与预测)


  把建设和预测作为一对概念放在一起,不符合大多数人的思维经验。
  我们这个课程使用012356的所谓数理作为线索,一直在表达一种动作姿态:内部被动而虚、向外主动而实。所谓虚其心实其腹,弱其志强其骨。
  在内虚外实的系统中,只有建设(生成)的体验而感知不到“实测”和“预测”。
  人们通常是在内主动外被动的内实外虚状态下运行的。这种状态下人所感知到的往往是实测和预测,而没有建设(生成)的内容。

   0分建设的0和预实测的0,也有建设-预测的0;
   1分建设的1和预实测的1,也有建设-预测的;
   2分建设的2和预实测的2,也有建设-预测的2;
   3分建设的3和预实测的3,也有建设-预测的3;
   5分建设的5和预实测的5,也有建设-预测的5;
   6分建设的6和预实测的6,也有建设-预测的6。

课后练习 说说什么是建设和实测预测。

答:
建设是以道为天,“道,冲而用之”,内部由天神引领着、警觉着做人做事的目标方向,虚平以待,待接物;向外,自己(人神 )是劳动的第一负责人,主动实践,接来的物是什么就应对什么,很直接。
在卦的表达里,建设是每一爻都连通着系统任务而在其位谋其职,预见下一步做什么、预见其它爻做什么就能成功。在建设(预)的频道里,测不过是智略计谋过程中的步骤之一。

实测预测是以测为天,以测 为自身的目标准则、行为准则,以评估和衡量自己的所得、测量所作所为。在内,非常主动地彰显自己;在外,事情来到面前之后,才知道。这时候往往产生情绪的对抗与内耗。
在卦的表达里,实测预测就是看这个卦算得准不准,看(测量)卦符不符合我的情况。

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 楼主| 发表于 2024-6-23 23:20:22 | 显示全部楼层
第48课 总结

两周总结:
预是推动自己去推动进程的助力,测是预中的工作组成部分。
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