吴迪星的性正课堂作业本

Wudixing

第四周第三次练习：
上上周就感冒了，一直没有好，特别是咳嗽，好一点又变严重，反反复复，感冒后没有吃西药，只吃了中药，这个中药前几次感冒吃都非常有效，有一次咳嗽了一个多月，吃了各种药都不好，医院去看了也没用，后来吃了中药不到三天就好了，但是这么有效的药，这次吃却反反复复不见好，问了下中医，才发现自己一方面没有休息好，另外一方面吃了辛辣油荤的食物，还背了汗吹了风。本来今天安排去做一件事，果断就另作安排了，今天休息半天又忌口之后明显感觉咳嗽好了很多。意识到自己忽略了休息，想起老师说的，反对游和戏，不是反对休息，不是反对游戏的其他含义，是反对游戏的间接性抽象性假装性。

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半月总结：
最开始我对善始善终的感受比生产性活动的感受更强烈，感觉断得很厉害，对于戏好像没那么多感受，但是看大家的讨论，以及上一次的观察反馈，对自己带娃的复盘，慢慢发现我可能一方面戏得很隐蔽，另外一方面大张旗鼓的在追求某种戏，还没有看得很清楚，需要继续体会。

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第二课 生命本质（性命）（2）生产劳动(2)
课后练习  怎么判定一个活动是生产性还是非生产性活动？
答：认认真真、实实在在、自然而然、真真实实做事，就是生产性活动。

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第五周第一次练习：
这一次春假和清明假一共5天，第一次从生产性活动的角度来看自己和孩子的假期活动安排。以往一到节假日，考虑的都是带孩子去哪里玩？约哪些小伙伴一起玩？周末基本上隔周都会有一次，3-5天的假期一般也都会安排1-2次外出。现在从生产性活动的角度来看，天呐，基本上都没有什么生产性活动，纯玩，而且安排好了之后，外出之后孩子基本上就是自己和小伙伴玩，我就最多起到一个后勤保障的作用，孩子们玩什么怎么玩我基本没关注。这种纯玩，玩耍，我感觉就不是生产性活动，但是不是戏我还不太清晰。这样的模式就造成一个现象：孩子和小伙伴一起就特别开心，但是一定就要有小伙伴一起，没有小伙伴就只想在家里，在家东摸摸西摸摸也没做个什么。这次假期就没有再想着去约小伙伴，而是在家带着孩子做事，前天孩子提出想做牛排，我提议做一道菜，大家中午都可以吃的那种，于是改成了可乐红烧肉。昨天下午又带着孩子做了馒头，收拾了房间，今天清洁了卫生间，在做的过程中留心善始善终。这样度过的几天假期时间，感觉和之前很不一样，落在生活里了，踏实了，通过带孩子做事，我和孩子之前的链接多了而且实在了，之前好像我的功能成了帮她约小伙伴的某人，看着做事的成果，干净的房间，可口的饭菜，心里也很舒畅，不紧不慢从从容容的感觉。这大概就是生产性活动和戏的区别。

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第五周第二次练习：
昨天睡得有点晚，其实十点多就没什么事情可以睡觉了，但是打开手机就看到快12点，早上六点多起来整个人感觉昏昏沉沉。就意识到如果说一天作息时间的善始善终，那按时睡觉休息可不可以说既是一天的善终也是第二天的善始呢。睡觉前看手机刷视频就是一种戏，如果因为戏而晚睡，既没有让一天的作息时间善终，也没有让第二天有一个善始，既没有善始也没有善终，所以差。