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楼主: 李培香

李培香《中庸》作业本

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 楼主| 发表于 2026-2-25 18:11:26 | 显示全部楼层
第三周第四天  
一、原文
子曰:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。知斯三者,则知所以修身;知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。”
  
二、正音查字
1.好:好(hào),甲骨文女,女子子,男子),表示男女亲密相处。金文将甲骨文字形中的“女”写成,将甲骨文字形中的“子”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,男女之间,相悦相求
2.力:同源。,甲骨文是象形字,字形像向下伸展的手臂,是右手(即)的变形。古人的手臂,由于大量的日常手工劳动而强壮有劲,造字者遂以强壮有劲的手臂代表无形的力量。在甲骨文中,有力的男子为,有力的女子为金文承续甲骨文字形,突出了手指的形象。篆文将甲骨文、金文的横写字形,写成竖写字形,淡化了手形。造字本义:名词,强壮有劲的手臂
3.耻:耻”是“恥”的异体字。恥,金文耳,听心,感受)。在古人看来,耳朵和良心都是敏感的器官,能分辨是非。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,耳听批评,内心羞愧。
4.治:治,篆文水,洪汛台,通,土石堆筑的坝堤),表示筑堤防洪。造字本义:动词,开凿水道,修筑堤坝,疏水防洪
5.修:,既是声旁也是形旁,是的省略,表示小心。修,金文攸,即“悠”的省略,小心二,疑为“彡”的简写,光彩),表示小心翼翼地着彩上色。篆文将金文字形中的“攸”写成,将金文字形中的“二”写成“彡”。造字本义:动词,小心翼翼地着彩上色,装饰美化。
三、翻译

  孔子说:“用心接收形势中的信息就近知了,用心去践行就近仁了,能听进去别人的批评就近勇了。知道这三条,就知道怎样去修身。知道怎么去修身,就知道怎样去治理百姓。知道怎么去治理百姓,就知道怎么去治理国家了。”
四、朗读
见微盘

五、阅读心得

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。用心接收形势中的信息,是格物致知。能听进去别人的批评就近勇了,是诚意正心。用心去践行就近仁了,是修身齐家。
务本,心诚。治国平天下是水到渠成的事。
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 楼主| 发表于 2026-2-26 18:42:45 | 显示全部楼层
第三周第五天
一 、原文
凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。

二、查字正音

1.体:,既是声旁也是形旁,表示装在器皿中祭祀的珍品。體,金文身,身子“豊”的简写,盛器中的珍品),比喻分布在身子里的诸多重要器官。篆文骨”代替金文字形中的“身”,强调骨骼身子的支撑作用,以及骨腔脏器的保护作用。造字本义:名词,骨腔和诸多内脏组成的躯干
2.柔:,既是声旁也是形旁,表示带锋的木枪。柔,篆文矛,带锋头的木枪)木,枪杆),表示矛枪的木柄。造字本义:名词,富有弹性、适宜作矛枪长柄的木材
3.怀:褱”是“懷”的本字。褱,金文衣,胸襟眔,流泪),表示将哭泣流泪的孩子抱在胸前,以示爱护与安慰。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。当“褱”作为单纯字件后,篆文再加“心”慰藉)另造“懷”代替,强调大人慰藉伤心的幼儿。造字本义:动词,父母将伤心哭泣的幼儿抱在胸前加以安慰。
4.眩:,既是声旁也是形旁,表示难以辨识的,难以捉摸的,神秘的。眩,篆文目,眼睛玄,难以辨识),表示视觉模糊,难以辨识。造字本义:形容词,由于心虚神疲、头部供血不足或视神经压迫等原因,目光无法聚焦,视像晃忽模糊
5.劝:雚,既是声旁也是形旁,是“權”的省略,表示支配力、影响力。勸,金文雚,即“權”的省略力,尽力、力图),表示尽力发挥影响力。篆文基本承续金文字形。造字本义:动词,上级勉励下级努力。
6.畏:鬼,既是声旁也是形旁,表示巫师扮演的邪魔妖怪。畏,甲骨文爪,抓持田,是的省略,鬼面具),表示巫师手持面具化装。有的甲骨文卜,神杖头戴鬼面具的巫师),表示戴鬼面具的巫师手持神杖表演降神仪式。有的甲骨文将神杖写成。金文基本承续甲骨文字形。诅楚文写成,将写成。篆文误将金文字形中的“人”写成造字本义:动词,巫师头戴鬼面具,手执魔杖,表演逐鬼驱邪的舞蹈
7、惑,金文或,不确定)。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,心乱,不明确
8、怨,金文夗,”、亦即“婉”的省略,弯曲回转心,情绪),表示委婉、迂回表达的负面情绪。籀文将金文字形中的“夗”写成“命”,将籀文字形中的“心”写成,表示对强令的不满。篆文承续金文字形。造字本义:动词,以委婉、迂回、间接的方式表达不满情绪
三、翻译
治理天下国家有九条经验:修养自身,尊重贤人,亲爱亲人,敬重大臣,体恤群臣,爱民如子,引进工匠,柔待远方之人,心怀诸侯。修养自身,大道就能确立;尊重贤人,遇事就不会迷惑;亲爱亲人,伯叔兄弟们就不会怨恨;敬重大臣,处理政事就不会昏乱;体恤群臣,士人的回报之礼就会厚重;爱民如子,百姓就会勉力向善;引进工匠,财物用度就会充足;柔待远方之人,四方就会归顺;心怀诸侯,天下就会敬畏服从。”

四、朗读
见微盘

五、阅读心得
正己而化人者顺,修身为本。心中装着天下事,天下人。就能治国平天下。
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 楼主| 发表于 2026-2-27 19:00:10 | 显示全部楼层
第三周第六天
一、原文

齐明盛服,非礼不动,所以修身也;去谗远色,贱货而贵德,所以劝贤也;尊其位,重其禄,同其好恶,所以劝亲亲也;官盛任使,所以劝大臣也;忠信重禄,所以劝士也;时使薄敛,所以劝百姓也;日省月试,既廪称事,所以劝百工也;送往迎来,嘉善而矜不能,所以柔远人也;继绝世,举废国,治乱持危,朝聘以时,厚往而薄来,所以怀诸侯也。

二、查字正音

1.谗:毚,既是声旁也是形旁,双“重叠,表示像兔子一样嘴巴动个不停,不断说话。,篆文言,说话毚,嘴动不停,话语不断),表示不断地说好话。造字本义:动词,不断地用甜言蜜语讨好献媚隶化后楷书将篆文字形中的“言”写成,将篆文字形中的“毚”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“谗”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”,将正体楷书字形中的“毚”简化成“二”、“免”(“兔”的变形)构成的“谗”是用甜言蜜语献媚当权者;“谄”是是恶语诅咒,毁谤陷害。
2.官:,甲骨文宀,房屋兵符、权印),表示存放兵符的房屋。金文将甲骨文字形中的兵符写成。篆文将金文字形中的兵符写成造字本义:名词,藏有朝廷所授权印的军政要地,政府
3.任:壬(rén)”与“工”同源,是“任”的本字。壬,甲骨文写作“工”(巧具),表示聪明机智、善于使用巧具,善于办事。金文在巧具“工”的握柄上加一点指事符号,表示使用巧具。篆文将金文字形中的一点指事符号成一当“”的本义消失后,甲骨文再加“人”[img=10,19]http://www.vividict.com/UserFiles/Image/==CA--renti==/--CAK--ren(zu)--new/095ren/[1]jia(1)jian(2).gif[/img](远古时代的手工业者)另造“”代替,表示能工巧匠金文在“工”的握柄上加圆点指事符号,写成“壬”,表示善于巧用器具,有办事能力。篆文承续金文字形。造字本义:动词,聪明能干,精于办事。
4.薄:溥,既是声旁也是形旁,表示水大、四处漫延。薄,篆文艸,野草溥,漫延),表示草丛漫延生长。造字本义:名词,漫延生长的草丛。隶书将篆文字形中的“艸”写成“卄”,将篆文字形中的“水”写成“三点水”古籍常“菲薄”并用,表示轻视,“菲”指因为芳香不实用而看不起;“薄”表示因为分量不足而轻视。
5.敛:“斂”是“”的异体字。僉,既是声旁也是形旁,表示力排众议,统一认识,执行命令。,金文僉,统一执行命令曰,说话、命令攴,持械打击),表示以行罚的权威强制统一认识,接受命令。篆文异体字省去金文字形中的“曰”,将金文字形中的“僉”写成,将金文字形“”简写成“斂”。造字本义:动词,朝庭以行罚的权威强制臣民统一认识,征收赋税。隶化后楷书将篆文字形中的“僉”写成,将篆文字形中的“攴”写成“反文旁”。《汉字简化方案》中的简体楷书“敛”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“僉”简化成“佥”古籍多以“斂”代替“”。古籍有时将“敛”与“征”相提并论(如“横征暴敛”),“征”强调官方强制取用民间资源,多带有正义性;“敛”强调官方或强权势力以行罚手段强制收税,多带非正义性。
6.廪:lǐn㐭”是“”的本字;“”是“”的异体字;“”是“”的本字;而“(下部为“示”)”是“(下部为“禾”)”的异体字。㐭,甲骨文尖顶盖子两个土墩),表示在两个土墩上加一个尖顶顶盖的简陋茅屋。农人在远离家园的偏僻山间角落的田地里,盖简陋的茅屋,用来存放农具,或临时存放收割的谷物。有的甲骨文在茅屋的顶部加“屮”,强调用茅草、稻草遮盖屋顶。有的甲骨文将两个土墩写成,将“人”形的顶盖写成“大”字形的。金文将甲骨文字形中的顶盖“大”写成,将甲骨文字形中两个土墩围成的空间写成。当“㐭”字本义消失后,金文将“㐭”写成,同时再加“禾”(稻谷)另造“”代替,强调在简易茅屋临时存放收割的谷物。有的金文用“麦”代替“禾”,表示存放麦子。有的金文用“米”代替“禾”,表示存放粟米。有的金文将甲骨文字形中的茅屋形状写成,同时再加“宀”(房屋),强调“㐭”的建筑性质。篆文将金文字形中的“㐭”写成,将金文字形中的“禾”写成。当“”的本义消失后,篆文再加“广”(半开放的简易建筑)另造“”代替,表示存储谷物的简易建筑。隶化后楷书将篆文字形中的“稟”写成。楷书异体字“误将“禾”写成“示”。造字本义:名词,盖在偏远山间、临时存放农具和谷物的简陋茅屋
7.矜:今,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示呻吟。,籀文吊,慰问受难者今,即“吟”的本字),表示为他人的死难悲伤、怜悯,低语呻吟安慰。有的籀文用“令”(“怜”的省略)代替“今”,表示怜悯。篆文误将籀文字形中的“吊”写成“矛”。造字本义:动词,对他人的死难流露悲伤、怜悯,谨慎低语安慰。
8、省”是“眚”的异体字。生,既是声旁也是形旁,表示萌发。眚,甲骨文生,萌发目,眼睛),表示眼睛萌生异物。金文将甲骨文字形中的写成。当“眚”引申出名词“引人注目的过失、罪孽”之后,金文异体字“加“心”另造“”代替,表示在内心自我审察过失。篆文省去“心”,并将金文字形中的“生”写成造字本义:动词,在内心反思过失,自察自警
9、嘉”的本字。,甲骨文(来,麦子,借代谷物)(豆,即“鼓”的简写)(力,极力),表示竭力击鼓庆丰收。金文“嘉”用“”(吹奏多管多孔的排笛)代替甲骨文字形中的“来”和“鼓”,表示竭力吹笙欢庆。当“”被简化为“加”后,金文再加“壴”(鼓)另造“嘉”代替,表示竭力吹笙击鼓,狂欢庆祝。篆文承续金文字形。造字本义:动词,古代为丰收、嫁娶等重大美好事件举行祭祀庆祝时,竭力吹笙击鼓,狂欢礼赞,称颂祖先与神灵的恩典。
10、聘“甹”是“聘”和“娉”的本字。甹,甲骨文由,疑是“西”的变形,囊代,指包装好的礼物丂,吹管、号角),表示奏乐、送礼。金文,双囊并列,表示大量的财礼。有的金文将甲骨文字形中的“于”(乐器)写成“可”(对歌),表示娶亲仪式上男女对歌传情。有的金文以“并”代替双囊相并的造字本义:动词,管角齐奏,大礼随行,前往娶亲

三、翻译
斋戒沐浴、穿着盛装,不合礼仪的事不做,这是用来修养自身的方法;摒弃谗言、远离美色,轻视财物而重视德行,这是用来劝勉贤人的方法;尊重他们的地位,重视他们的俸禄,与他们好恶相同,这是用来劝勉亲人的方法;官威隆重,任重道远,身负重大命令,这是用来劝勉大臣的方法;以忠诚信义相待、给予厚重俸禄,这是用来劝勉士人的方法;劳役遵守时令,减轻赋税,这是用来劝勉百姓的方法;每日省察、每月考核,给予与工作相称的粮饷,这是用来劝勉工匠的方法;欢送去的、欢迎来的,嘉奖善行而怜悯无能者,这是用来怀柔远方之人的方法;延续断绝的世系、复兴废弛的邦国,治理混乱、扶持危难,按时举行朝聘之礼,厚赠薄收,这是用来安抚诸侯的方法。

四、朗读
见微盘

五、阅读心得

治理国家,建国君民,保持一颗诚心,以财为末,以德为本。
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 楼主| 发表于 2026-2-28 19:05:42 | 显示全部楼层
师说
回溯一下中庸开篇以来的文路
中庸一开篇从天与天下说起
天与天下的生成关系是:性道教
天下万类必有其性
天命之谓性
天下万类之性必有所率
率性之谓道
天与天下之道必有所修,才能被天下万类一个自己的资质所理解和接受,而成为各自心中的指南。把道修在各自的心中
修道之谓教
天与天下之间,唯道不可离
不可须臾离
道隐微,天下万类必须慎独而察
不察不知道,便会脱离天与天下的生成关系——性道教的秩序,不知道则修无可修,性无可率,天无可命
所以作为人,必须要中和,中庸
喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。
中为人认识自己的道的枢纽起点
庸为修道之教
用中庸之法修中和之道
以中和之道率天命之性
以天命之性混迹天下之江湖
中庸不容易,难行之道
难在没有内部着力点
需要建立一个内部结构作为这个着力点
如此才能成为强者
所谓强者,不过是服从天命的典范
因才而笃
天之生物,必因其材而笃焉。故栽者培之,倾者覆之。
这个才是什么呢?
天命、性!
鬼神之德
诚、壹、孝

诸事之成,诸事不成的根据在于这个内部结构的支撑点是否存在
在于这个才
和相应的笃
因才而笃
这个才是内部的,所以诸事不成反求诸己
以人治人的本质是,用内部支撑结构(才)去做样板,相互刺激才的生长
才的运行,中庸的运行,一泻千里末梢漫天
天与天下之间无处不在
皆因壹以贯之
诚以贯之
做些界定便与认知
达道依靠达德行走
达德依靠“壹”行走
天下之达道五,所以行之者三
或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之,一也。
或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功,一也。
壹,唯一可以实现正确
不管你怎么到达的,只要到达就是对
所孔子说: 好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇
什么意思?
那个唯一正确的东西,只要你决定去学了,你就一定会知道
一定会拥有那个智慧
没有第二种可能
那条路,只要你立志去走了,你就会上通神下接物(仁)
因为那条路只有这个姿势
没有第二个可能
做不到仁的姿势和知的内明(中),你能认识到这是不肖,并为此而不好意思,知道羞耻,这就是拥有了学与行(学习)的动力
没有第二个解释
致知、修身、治人、治天下,就是这样运转起来的
以上本周第四天  子曰:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。知斯三者,则知所以修身;知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。”


这就是说学,说知行了吧
说怎么混天下这个江湖了
其实也不是怎么混,怎么混早就说了
而是要说混对了会怎么样
九经,就是说的混对了是什么样,切末导过来把握,弄成了颠倒
凡是治理天下国家,有九条常行不变的纲领。这就是:修养自身,尊重贤人,亲爱亲族,敬重大臣,体恤群臣,爱护百姓,招徕各种工匠,怀柔远方之人,安抚各国诸侯。
修养自身,道就能确立;尊重贤人,遇事就不会迷惑;亲爱亲族,叔伯兄弟就不会有怨恨;敬重大臣,处理政事就不会昏乱;体恤群臣,士人就会以厚重的礼义来回报;爱护百姓,百姓就会互相劝勉向善;招徕各种工匠,财物用度就充足;怀柔远方之人,四方的人就会归顺;安抚各国诸侯,天下的人就会敬畏。
以上第五天  “凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。

九经这九种输出,说的是“诚”“壹”“中”的内部状态下的输出,和运用这种输出可以引起的内部状态
这让人想起来“素书”
这种状态,这种内部状态,是“素”的状态
形质混同,气质混同,尚未成体的状态
求人之志的状态
《素书·求人之志章》第三
绝嗜禁欲,所以除累。
抑非损恶,所以让过。
贬酒阙色,所以无污。
避嫌远疑,所以不误。
博学切问,所以广知。
高行微言,所以修身。
恭俭谦约,所以自守。
深计远虑,所以不穷。
亲仁友直,所以扶颠。
近恕笃行,所以接人。
任材使能,所以济物。
殚恶斥谗,所以止乱。
推古验今,所以不惑。
先揆后度,所以应卒。
设变致权,所以解结。
括囊顺会,所以无咎。
橛橛梗梗,所以立功。
孜孜淑淑,所以保终。
以上本周第六天  齐明盛服,非礼不动,所以修身也;去谗远色,贱货而贵德,所以劝贤也;尊其位,重其禄,同其好恶,所以劝亲亲也;官盛任使,所以劝大臣也;忠信重禄,所以劝士也;时使薄敛,所以劝百姓也;日省月试,既廪称事,所以劝百工也;送往迎来,嘉善而矜不能,所以柔远人也;继绝世,举废国,治乱持危,朝聘以时,厚往而薄来,所以怀诸侯也。


诚、中的内部状态,一旦表达出来,那是一泻千里,如前面所言“君子之道,造端乎夫妇,及其至也,察乎天地。”
九经之的诚、中,九经之“壹”是什么呢?
凡为天下国家有九经,所以行之者一也
豫,是这个九经的诚、中、壹
我是大象
象,阴阳两全,予,给你的东西是我也需要的
我给你什么我也需要的东西呢?诚、才
从而知道了你是阴阳两全的

道德经说:豫兮若冬涉川,犹兮若畏四邻。
凡事豫则立,不豫则废。
豫,前定
言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。
说话前先想好,就不会理屈词穷、磕磕巴巴
做事前先规划好,就不会陷入困境。
行动前先确定准则,就不会事后后悔。
生的大方向、根本原则(道)预先确定了,就不会走投无路。
以上今天本周第七天  凡为天下国家有九经,所以行之者一也。凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。

总结:

从“天与天下”的生成,到“素”的根本,再到九经的展开,整个《中庸》的义理至此浑然一体。
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 楼主| 发表于 2026-2-28 19:25:20 | 显示全部楼层
第三周第七天
一、原文
凡为天下国家有九经,所以行之者一也。凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。

二、查字正音

1.九:九,甲骨文是象形字,字形由(即,大臂)与(抓、掏)混合组成,表示伸出手掏摸、探究,力求确定内部情况。金文承续甲骨文字形。篆文淡化了金文字形中的手形又”造字本义:动词,伸手往洞里掏摸、试探,以求确定情况
2.豫:,既是形旁也是声旁,是“”的省略,表示安适的、徐缓的。,篆文予,即“舒”的省略,安适的、徐缓的象,陆地上身体最庞大的动物),表示大象安适、徐缓地度步。籀文将篆文字形中的“予”写成,将篆文字形中的“象”写成。造字本义:动词,大象从容缓慢地度步。隶化后楷书将篆文字形中的“予”写成,将篆文字形中的“象”写成古籍常“犹豫”并用,表示反应迟缓,无力决断:“犹”表示宠物醉酒,神志不清,反应迟缓,强调失去决断力;“豫”表示大象从容度步,强调动作节奏缓慢。
3.立:立,甲骨文是指事字,字形在一个人的脚底加一横表示地面的指事符号,表示站在地上。金文承续甲骨文字形。篆文将站着的人写成“介”形的造字本义:动词,站在地上
4.跲:jiá 绊倒:"鼠前而兔后,趋则,走则颠。语出《中庸》第二十章: "凡事,预则立,不预则废。言前定,则不。" 其中 "" 译为"不顺畅,不流利"。
5.疚:,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示针灸治病。,篆文宀,房屋久,针灸治病),表示在家中进行针灸治疗。造字本义:动词,患病在医
6.穷:躬,既是声旁也是形旁,表示弓身屈体。,金文穴,洞躬,弓身屈体),表示人在穴中,无法站直。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,身居洞穴,身体被迫弯屈、不自由。隶化后楷书将篆文字形中的“宀”写成,将篆文字形中的“躬”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“穷”,以“力”代替正体楷书字形中的“躬”,表示无能为力。古籍常“贫穷”、“贫困”并称——“贫”是缺乏钱财,没有支点,经济不自由;“穷”是没有出路,失去希望,身心不自由;“困”是环境不利,行为被动,人身不自由。

三、翻译
治理天下国家有九条经验,实践它们的方法在根本上是一致的。凡事预先准备就能成功,不准备就会失败。说话提前准备就会不卡克,做事预先计划就不会被困住,行动前确定准则就不会后悔,生的大方向,根本原则预先确定就会走投无路。
四、朗诵
传微盘


五、心得体会


方向明确,提前做功课,豫则立,不豫则废。
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