| 第四周 7.13读咸丰十一年三月十三日 |
| 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待?估计期待这封信发挥什么样的作用? | 这封信好长,开头的“五宅”和以往的“家”就不同,感觉更沉重,通篇下来像“遗书”一样。细致交代了从曾祖父到自己定下的家规家训,希望儿子传承。特别交代了儿子:一、不可从军做官;二、少攒银钱。 |
| 特别这两个交代,更像曾国藩考虑为国殉身后对家族的一种保护,毕竟咸丰对他是忌惮的但又不得不用,交代后人不滋生“权钱”的野心,而是安心做学问完成父愿。除了他自身有做圣贤的期望,还有他对家人安置和保护。 |
| 2、估计收信人读了这封信会有什么体会?会有什么反应? | 感觉沉重,自己作为未来一家之主的责任感更重了,想要快速承担起来,为父分忧,想到父亲安危和叮嘱,更会孝顺好母亲 |
| 3、估计收信人以外的家中其他子女,会因此收到什么影响? | 担忧父亲,和哥哥一起把家族顾好,为夫父分忧 |
| 4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响? | 有点伤心,牵挂丈夫,但如果丈夫真为国捐躯了,自己一定要坚强,继续支撑住家庭 |
| 5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响? | 担忧儿子安危 |
| 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信的什么影响? | 对自己既有做圣贤的要求,又有为国家百姓做事的胸怀和能力,还有“功成身退”的智慧 |
| 7、家外的邻居,会因为这封信受到什么影响? | 为国尽力 |