陶毅《曾国藩家训》作业本

陶毅

   第三封  咸丰十一年正月初四
  1、作者自己：对于儿子请教文章的做法，全面回应，并指点其不足。
2、收信人：牢记父亲教导，并及时改正
3、对收信人之外的其他子女的影响：紧跟哥哥
4、对曾国藩太太的作用：守好内宅
5、对曾国藩父母的作用：安心
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：凝聚力
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家

陶毅

   第四封  咸丰十一年正月十四
  1、作者自己：指导儿子如何当好大哥，管理好弟弟妹妹
2、收信人：对于父亲指出的不足积极改正
3、对收信人之外的其他子女的影响：像哥哥优秀的地方学习
4、对曾国藩太太的作用：管理好内宅，让先生安心
5、对曾国藩父母的作用：稳
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：凝聚力
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家

陶毅

  第五封 咸丰十一年正月二十四
  1、作者自己：父亲面临的艰难处境任能泰然处之积极面对，希望儿子也能学习这种精神。
2、收信人：牵挂父亲
3、对收信人之外的其他子女的影响：学习大哥，少让父亲担忧
4、对曾国藩太太的作用：给先生管好内院，让其少操心家里
5、对曾国藩父母的作用：稳
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：凝聚力
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家

陶毅

  第六封  咸丰十一年二月十四
  1、作者自己：牵挂家中的细节，让儿子们记得：劳，谦二字
2、收信人：谨遵教诲
3、对收信人之外的其他子女的影响：学习大哥
4、对曾国藩太太的作用：少让先生挂念
5、对曾国藩父母的作用：安心
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：凝聚力
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家

陶毅

        第七封  咸丰十一年三月十三日
  1、作者自己：尽管战事艰难，依旧牵挂家中，望后辈们都有安身立命之本事，平安度过一生
2、收信人：谨记父亲教诲
3、对收信人之外的其他子女的影响：紧跟大哥
4、对曾国藩太太的作用：牵挂先生，管理好家庭
5、对曾国藩父母的作用：儿行千里母担忧
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：凝聚
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家