李影《曾国藩家训》作业本

liying · 发表于 2024-8-24 14:28:23

周总：
这周看到作者叮嘱孩子最多的就是要谦虚，低调，谨慎不能骄傲。自己常年在外征战，现在也总算有了一些成绩，但是想到为此牺牲的将士，自己德行的还不够，还能封这么高的爵位，惶惶不安。同时被抬到这么高的位置，也是感觉危险同时存在，所以要求孩子们谨慎不能骄傲。
同时办酒席答谢支持曾府的人。
感受到老师说的如履薄冰的生活，在作者这个时候淋漓的体现了。

liying · 发表于 2024-8-31 08:40:29

本周第十一周任务

 同治三年七月十八日
 同治三年七月二十日
 同治三年七月二十四日
 同治三年闰五月初九
 同治四年闰四月五月十九
 同治四年六月初一
 同治四年六月十九 

读《同治三年七月十八日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
作者心情是有些着急的，还有奏稿和公务积压没能处理，可见日常是非常忙碌的，只能在船上一一去做了。希望长子也能像他一样珍惜时间，积极做事学习。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
感受到天气有了很大的变化，希望父亲能注意身体，父亲很珍惜时间，我作为他的孩子，要向他一样。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
体会到作者公务繁忙，但也能有计划有步骤的管理自己的事务，珍惜时间。
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
觉得天气转凉了，会嘱咐先生注意保暖。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
对曾国藩做人做事的作风感到欣慰，是传承了家族家风的。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
稳稳的把根基打牢。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
敬重。

读《同治三年七月二十日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
上次富将军来拜作者，现在作者回拜富将军，身教言传，礼尚往来。另外汇报了自己的行程给家人，让家人安心，对于国家给予功臣的酬劳恩典非常隆重，诚惶诚恐，战战兢兢，而不是好大喜功，希望儿女们能努力报效国家。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

觉得父亲对礼尚往来，对家人的安心看得非常重要，对朝廷封赏是觉得自己德行有不足的，有一种知恩图报的思维，所以希望我们能努力报效国家。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

觉得曾父非常注重德行，也用自己的行为来教化孩子。
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
安心。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

安心。
6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
德足以怀远，在稳步向前，

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
敬重和学习，

读《同治三年七月二十四日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
好久没有纪鸿的消息，心里很不安心。刚刚封了侯伯，感到恐惧，高处不胜寒，唯有时时刻刻谨言慎行，希望纪鸿在省城赶考期间能记住“谦敬”，绝对不可以走后门托人情，把纪鸿的日程安排得也很紧凑，另外对选择志趣远大的朋友，这条也是特意叮嘱。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
纪鸿感受到父亲对自己的牵挂，父亲看待封侯这件事，更多的是危险，所以叮嘱我为人要谦虚恭敬，多听老人的意见，明智地选择志趣远大的朋友。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
学习到人在高处时居安思危的思维，已经选择朋友的重要性。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
支持和理解先生。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
觉得孩子做得还是可以的，在高处有这样的思维才是曾家人。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
安然度过。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
尊重和学习到曾家的智慧。

读《同治四年闰五月初九日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
一方面汇报向老人汇报自己的公务，另一方面也教育纪泽和纪鸿要勤俭谦虚谨慎，对自己的妻子更是要注意教育这方面的德行。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
感受到父亲时时刻刻维护家族的荣耀，从不断地要求和提醒我们。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
间接地收到曾父的教化。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
会对两儿子和儿媳妇的言行举止有更多的关注，是否符合他们父亲的要求，监管。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
看到孩子把家风家教传授到下一代，感到欣慰。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
稳步向前发展。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
收到曾父教化。

读《同治四年闰五月十九日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
感觉到作者为公事为家事真的是非常细心认真的做，做就是教化，除了语言上的叮嘱，就是不断地通过做为传递神威给儿女，儿媳妇们，并且严加要求她们勤俭节约，对于养生也是有自己特别的分享。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
父亲的教导严肃认真，看完后会自觉地往父亲期望的方向去靠拢。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
受到曾父的影响，会开始改变自己的行为。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

会牵挂和关心丈夫，对儿女们儿媳会更加用心教导。
5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

欣慰。
6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
重积德无不刻。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
学习借鉴。

读《同治四年闰六月初一日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
告诉家人自己的行程安排，公事，让家人安心。另外对孩子的读书写文也很关心，希望两孩子能把自己的领会多多的写信与之汇报。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
安心，然后会按照父亲的指示来读书写文写信。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
父亲对孩子的教导非常用心。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
安心。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
欣慰。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
积极上进的发展。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
学习对照提升自己。

读《同治四年六月十九日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
跟纪泽纪鸿交代办理的事情，感受到作者作为一个父亲对孩子们做事的磨练，还有做事上的计划和安排，这些风格都会影响孩子们。最后叮嘱学习上的事情，不能松懈。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
正是因为有了父亲做人做事上的锤炼和教化，自己才会逐渐有撑起门户的本事和智慧，会遵照父亲的明示做。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
做人做事都需要下足真心恒心。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
希望丈夫能多一点休息，养好身体。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
欣慰。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
积极稳步向前发展。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
学习和借鉴。

本周总结：
本周感受到作者更加强烈的居安思危，谨言慎行的做人做事风格，同时也在不断的叮嘱儿女儿媳们养成谦虚谨慎勤俭节约的作风。这些都是在不停地教化家人积德，德对家族个人命运都起着非常重要的作用。特别是家族被推到高处时，更是要低调谨慎而行，这些都是非常重要的保命保家的智慧。

liying · 发表于 2024-9-7 21:35:17

"78、同治四年六月二十五
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者写这封信想到能和弟弟相聚心情蛮开心的，讲到陈刻《二十四史》也很欢喜，所以让纪泽安排印刷的事情，一谈到书，感受到作者内心喜悦又祥和。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 也会跟随父亲开心，并且按照父亲的指示传达和办理事务。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 感受到书对人的乐趣。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 感到开心。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 家里又有荣耀家族的事情，感到欣慰。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 积极向上的发展。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？父亲的状态会影响一家人的状态。

"79、同治四年七月初三
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者写这封信主要是指导矫正两孩子的文章，着重提到了在气势上要广大，注重阳刚之美，期待孩子们要心胸宽广，志向远大。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 觉得父亲学识很渊博，而且有自己的领会和思考，非常有耐心，父爱如山，会按照父亲叮嘱来做事。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 借鉴和学习到如何在气势上下功夫。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 会和丈夫一起把子女教育好。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 觉得家族传统做得不错。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 学习就是积德。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？注重对子女教育的培养。

"80、同治四年七月十三
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者对女儿的身体很了解，也很关心牵挂，所以觉得医生开药方不太合适，另外嘱咐长子安排找老米炒黄熬成粥给妹妹喝。另外也安排了一些事务给纪泽，在读书方面也是叮嘱孩子们要从恒心下手，并且解释了如何才能长期做到恒心，感叹自己现在有恒心却老了，时日不多了，有些遗憾。这样的父亲我感觉很真实也很强大。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 会好好照顾妹妹，处理父亲交代的事情，同时也感受到父亲心中的遗憾，对自己内心是有触动的。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 一个父亲对家人的牵挂和操心，很多，希望家宅平安，健康长寿，珍惜时间用功读书。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 会去找老米来调养女儿的身体，支持丈夫教导孩子的事情。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 希望家宅平安家族家风能代代传递。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 团结和睦发展。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？非常关心家人，也会着意培养孩子。

"81、同治四年七月二十七
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者对四女婚嫁事宜安排得很稳当，心情很平和，也不着急，觉得父亲对女儿很爱护，对出嫁安排的很周到谨慎。对纪鸿的文章很赞赏，对太太也很关心。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 会遵照父亲的叮嘱四妹婚事来办事，讲到纪鸿文章时心情很好，对母亲也很关心。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 感受到父亲对子女的爱，都是体现在行动做事上。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 操心女儿婚嫁的事情。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 家里有喜事，孩子办得也稳重。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 正在平稳发展的家庭
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？知道曾家有喜事，有所准备。

"82、同治四年八月十三
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？感觉这封信很急，所以交代纪泽去办理，作者这样安排可能是出于安全考虑。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 体会到父亲对待事情很认真，办事风格很利落，自己可以从中学到。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 很忙碌的父亲。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 支持监督长子办事。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 看到后代一步步成长，应该很欣慰。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 鲜活的生活。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？增加对曾父的了解。

"83、同治四年八月十九
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？这封信主要跟纪泽交代处理书籍刻板的事情，感觉到作者把更多的重心放在培养长子上。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 感受到父亲吩咐办事的神威，要做好。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 学习到如何教导长子做事。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 平和，会想着怎么培养儿媳妇。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 看到培养后代颇感欣慰。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 平稳向前发展。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？听父亲的话，多和父亲学本领。

84、同治四年八月二十一
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者一方面操心四女儿婚期的事情，一方面操心房子的事情，加上圣上的旨意和当地局势的不顺，每件事好像都很重要，但又不确定，所以烦躁至极。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 希望自己能为父亲分忧，处理好四妹婚事和老房子的事情，同时也感受到父亲一直以来都把责任抗肩上，稳步推进，自己也希望能向父亲那样。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 感受到作者操心太多，都是心里有数，会心之向往成为这样的人。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 近期家事较多，会听从先生的旨意协助长子处理家事。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 感觉一家人都在忙活，忙碌的样子。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 动起来闲不住的样子。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？曾家有喜事，又有搬新家之意，心里更多的是祝福。

本周总结：这周作者更多的和家人交流读书，学习，气势上的问题，每次讲到这些事情的时候，就感受到作者心中有一丝愉悦和轻松的心情。同时也是对纪泽和纪鸿寄予厚望，会交代他们更多的公务来让他们处理。四女儿的身体和婚事也非常的关心，另外就是家宅的搬迁事情，这些都让作者思虑过多。我想这就是一个父亲对一个家庭，一个家族所承担起来到责任感和使命感，感觉这个家庭是鲜活而忙碌的。

liying · 发表于 2024-9-11 22:46:42

第十三周
85.同治四年九月初一日
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？儿子生病了，父亲很担忧，所以和儿子提到到要如何养生，希望儿子能够按照他的意思，尽人事听天命，并且告诉孩子这些都是来自家族的传统，希望孩子能够传承。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 感受到父亲对自己的关心，也了解了曾祖父生前对身体养生的遗训，知道家人对修身养性是非常重视的。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 会学习到如何修身养性齐家。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 希望先生身体能健康无碍。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 看到家族的传统传承得以让后代学习是很欣慰的。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 长子生病，感觉有些微弱，前进的力量不是很足。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？会关心问候。

86.同治四年九月十八日
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？对孩子的病还是比较担忧的，但是知道已经尽人事，所以只能再等待看看什么时候能好转。讲了最近的公事，希望孩子即使在病中也要意志坚强，对作者平时的公事进展情况和叔叔间的通信也要有所有了解。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 感觉到父子之间惺惺相惜爱在流动，也希望自己身体能尽快好起来，不耽误读书和处理家事。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 很平常的父子对话聊天，但是却感觉到相互之间充满信心希望。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 希望先生能平安，看到先生为自己有胃口吃饭高兴，自己也会开心。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 了解家庭各个成员之间的运行情况，觉得还是比较放心的。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 感觉到家庭运行进程有些阻碍的力量。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？尽人事听天命。一家人团结坚强。

87.同治四年九月二十五日
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？看来儿子病好了，这封信开始交代了让孩子办的事情，讲到刻墓志铭的张氏兄弟刻得太俗了，对自己写的字还是很有信心的，儿子在这方面不懂，所以教育孩子。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 在父亲身上总是能学到很多东西。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 学习到曾父对孩子的教育润物细无声。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 觉得先生教孩子的东西很多，心里是很欣慰的。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 欣慰。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 正常发展。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？教育时刻发生着。

88.同治四年九月晦日
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？感觉纪泽还这么年轻，就经常生病，不是什么吉祥的事情，所以在信里一再叮嘱孩子要注意养生，书最多读半日，多观山水养神。希望孩子们能十分注意养护身体。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 自己的身体生病让父亲担忧，希望能快些好起来。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 如果是肝痛，会不会是太过于压抑自己的想法，因为在信中感觉纪泽很少表露内心的志向，而是遵从父亲的意志。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 希望孩子能尽快恢复健康，也希望先生不要过多担心和忧虑。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 对孙子的身体有些担心，希望他能尽快好起来撑起门户。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 感觉到了一丝丝微弱的气息。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？希望纪泽身体能尽快好转。

89.同治四年十月初四日
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？得知纪泽身体痊愈，心里欣慰高兴，就讲了一些工作上的事情，让家人也了解，重点是让孩子们好好读《聪训斋语》懂得养生，爱护自己的身体，觉得自己老得很快，哪天不知道就走了，但是感觉到还有很多事未尽到责任办完，所以惶恐。希望孩子们珍惜生命，珍惜时间。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 觉得父亲辛苦操劳大半辈子，现在日渐老去，深感自己责任重大。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 想做什么就抓紧做吧，身体是最大的财富。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 对先生精神有所担忧。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 尽人事听天命，能看到家族这样成长，心里也算欣慰了。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 稳步向前发展。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？人生无常，珍惜时光。

90同治四年十月十七日
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？讲到最近的公务，想来是希望孩子能了解当时的情形和处理的方式。纪泽身体好后，还是希望能来军营陪自己过年，对于养生的书也想知道孩子是否在身体力行。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 公务了解是一部分，另一部分是去陪父亲，父亲可以带自己学会一些为人处世和修身养性的方法。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 父亲对孩子的关心，更多的是要求和行动。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 知道先生的行程以便为孩子去和先生团聚提前做安排。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 觉得父子俩还是相处得不错，家族传统和精神贯彻得也还可以。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 积极稳步生长。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？人生的意义就在于奋斗，曾家作了很好的示范。

91.同治四年十月二十四夜
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？感觉作者已经在慢慢把家事公事让纪泽去处理了，纪鸿也在开始培养起来，对两兄弟的培养是真心花精力去着力的，可能也是感觉自己精神一日不如一日，早点做打算吧。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 希望自己能帮父亲分忧，贡献自己的价值。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 尽职尽职的父亲，对孩子及细心有耐心。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 了解先生的安排，适当的时候给予支持。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 感觉长孙开始能挑大梁了，心中应该会感到很欣慰。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 新鲜的血液在成长。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？学习做像曾家的人。

本周心得体会：感觉到这周曾父开始觉得自己日渐老去，精力有限，所以让纪泽来军营陪伴自己，一可以好好培养锻炼他，二是监督他养生的事情吧。这周里，纪泽生病，而且还蛮严重的，所以曾父还是很担忧的，所以纪泽病好后想父子团聚，看看长子的状态，希望能把自己后续可能无法完成的事情寄托给纪泽。希望孩子们能够珍惜生命和时光，人生无常，能做什么就马上去做吧。

liying · 发表于 2024-9-21 10:38:42

同治四年十一月初六
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者之前发出的指令，纪泽没办好，心里有些疑惑，这小子在搞什么名堂？所以叫纪泽去陪作者过年，估计是感觉到纪泽有点不听话了，要过去做做思想工作。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 作者之前交代的事情没办好，自己心里可能有别的事情要忙，或者另有打算，这次去和父亲见面，少不了挨批。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 感觉作者的神威好强大，作为子女是有些压力的
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 做一些临行前的准备，也会和纪泽谈谈父亲的事吧
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 感觉子女都长大了，纪泽的担子会增加。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 木位长子没化好火位父亲的神威
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？感受到长子的压力

"同治四年十一月十八
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者希望纪泽纪鸿学会处理公务，所以写这封信希望纪泽能好好处理作者交代的事情，纪鸿可以在旁边观摩给哥哥下手。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 感觉事情忙起来，而且父亲派的活比价急，自己要好好做，弟弟可以帮我打打下手。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 感觉作者在抓紧时间培养接班人
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 纪泽纪鸿处理公务，会辅助儿媳照顾好两儿子
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 看到儿子在培养后代，心里感到欣慰
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 积极做事，不过感觉目标有点偏离
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？忙碌的一家人

" 同治四年十一月二十九
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者继续安排纪泽做事，感觉到作者已经把纪泽当成了家里的主事人
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 会按照父亲的吩咐去做事，在父亲神威的照耀下，无反抗可能
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 纪泽的担当得到了磨练
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 支持照顾纪泽
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 欣慰
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 用力生长
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？家里长子需要磨练

"同治五年正月十八
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者看到纪鸿写字读书有求速效的心，所以写下这封相信特意叮嘱纪鸿要困知勉行功夫，而且要求纪鸿每天的功课作者也觉得很简单易行，感受到纪鸿心气比较浮躁，希望纪鸿能定下心来安心学习。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 看到父亲对自己的批评，自己是要沉下来好好作习了
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 作者是个很好的老师
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 自己的想法被丈夫否定，觉得这老头真倔，但是想想也是为家人安全考虑
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 感觉金位人调皮捣蛋了，心气浮躁了。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 曾父的神威感觉就像一张大网，家里的人都逃不出这张大网。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？父亲要懂得管教儿子，不然就成了败家仔了

"同治五年正月二十四
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？这封信作者估计生气了，对纪鸿的学业很不满意，这时就感受了鲜活的火克金，期待纪鸿来到大本营跟着作者后有所长进
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 被父亲训了，心情应该有些沮丧，但是也只能遵从父亲的指令
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 作者的神威真的太强大了，纪鸿没有商量的余地，乖乖听话
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 觉得先生严厉起来雷厉风行，谁也阻挡不了
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 纪鸿不好好学习，就要被父亲严加管教，曾家后代不能出败家仔，可能会对纪鸿爱护有加，但是也要传承家族学业精神
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 用力生长
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？孩子不珍惜时间好好学习，就严加管教，而不是放之任之，听天由命。

" 同治五年二月十八
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？觉得纪鸿急于求成好高骛远，心里有不痛快，所以写信告诉纪鸿写字的本意，要求纪鸿把心沉下来好好练习，而且也没有把责任全部都归拢在纪鸿身上，客观分析没有碰到好的老师，希望纪鸿能听进去。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 感受到父亲对我的期望，自己是要改掉身上的毛病。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 作者的用心可能纪鸿感受到了，会对照自己的毛病做出改变。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 觉得自己也没管好纪鸿的学习。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 看到儿子在管教孙子，觉得家族还是有望的
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 用心培养家族后代
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？孩子总有不让人省心的时候，这时候更需要父母用心体会其中的原因和解决办法

同治五年二月二十五
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？纪泽又生病了，所幸已经痊愈，所以心情好很多。顺便给纪泽和纪鸿说一些养生的事情，作者真的很希望孩子能健康长久，可能感受到自己老了，所以更加注重养生了，但是作为风华正茂的纪泽，经常生病，也不太正常。不知道原因在哪？
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 体会到父亲都我们养育的用心良苦。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 作者把生命看得非常的重要，希望在有生之年，能把两儿子培养成君子。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 觉得先生语重心长的跟两儿子唠嗑
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 家族后代的健康养生是个大问题。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 向上和向下两股力量在纠着
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？会关心纪泽，也希望增加孩子健康成长。

心得：曾父刚开始的信里写着是希望孩子能成为做学问的君子，不愿让孩子做官。可是到了后面，开始慢慢发现曾父在不断地给纪泽布置处理官场的公务，好像有在培养和训练长子为官的能力。而且这股力量一直在推着曾父这么做，好像是背离了曾父当初的初衷，但是又无可奈何，这是不是天命，在告诉曾父你要这么做，但是其实内心里曾父是不愿这么做的，没办法，自己也在慢慢老了，很多公务自己实在处理不完，所以只能让长子来处理了。长子本来也想按照当初父亲的愿望那样，做个做学问的君子，但是又不得不帮助父亲处理公务，两边都有不得不干的成分，这究竟是哪里出了问题？还是只是我个人这么认为，这里有点解不开。另外，对纪鸿的学业，作者也不满意，而且觉得需要自己亲自教导才行。作者的神威对两儿子覆盖得无变化的可能。

liying · 发表于 2024-9-28 23:03:14

"
同治五年三月初五日
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者为家人安排出行事宜，小心翼翼，在哪里停留，见什么人，怎么见，思考些什么，以及家具怎么购置等等，事无巨细，安排得井井有条。希望子女家眷平安出行，听从安排。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 父亲对家里的安排非常牵挂于心，对鸿儿读书事宜也考虑到了。学业对我们来说感觉就是命根子，不能因任何事情而荒废。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 曾父在对待学习上真的是珍惜时光，对处理事情也事无巨细。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 会按照先生的吩咐来出行，照顾子女。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 觉得孩子这样安排比较稳重周密。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 在父亲的神威覆盖下生活。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？感觉曾父对家庭的用心，而受到启发。

"同治五年三月十四夜
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？一方面告诉孩子自己的安排，一方面对家人出行路过的州县官员的接待要谦虚谨慎，恪守家风家教，不可给家丢脸。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 会按照作者的旨意行事
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 感觉作者小心翼翼的为家人安排着生活。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 对丈夫还是很担心其身体。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 觉得孩子做得还是很不错的。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 作者的神威覆盖整个家庭。
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？敬重作者和家庭成员。

"同治五年四月二十五日
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？希望家人能一路回乡，纪鸿留在湖北读书，既担心家人安全，也担心孩子路途中有懈怠学业的想法。还帮助鸿儿选老师，很操心二儿子的学业。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 除了按照父亲的吩咐来办事，还挺担心父亲的身体的。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 事无巨细的家教。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 希望丈夫少操心，多注意身体和安危。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 觉得孩子既操心公事，有担心家人孩子，太多操劳。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 被担心和恐惧包围的家庭
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？很操劳的一家人。

"同治五年五月十一夜
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者对读书是有多热爱啊，一闲下来就给孩子谈怎么读书做学问，之前是培养纪泽，现在是培养纪鸿
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 觉得父亲说的很细致，读什么书，怎么读，时日多少完毕都做了详细的要求。
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 有这样对读书执念的父亲，既是福气也是负担。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 希望丈夫少操心，多注意身体和安危。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 安慰，看到家风家教在传承。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 稳定的前进
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？效仿子女的教育。

" 同治五年六月十六日
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？给两孩子提出了学习上的要求，感觉神威无处不在。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 两孩子看到父亲的信都是在写怎么读书，会不会觉得啰嗦？
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 感觉作者管教孩子还是很严格的
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 希望他少操点心，多注意身体。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 严格的家风传递。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 积极学习上进
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？勤奋学习。

"同治五年六月二十六日
x"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？作者在用神威像家中子女传递家风家训，以及做得不够好的地方，希望家风建设能从大到小一以贯之，对女儿和儿媳妇们更是在纺织厨房方面提了要求。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 家人会遵从父亲的要求去改进
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 家庭家风建设在作者看来非常重要，那些世代维持长久的家族，无一不是在注重家庭家风建设。
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 会按照丈夫的要求来培养儿媳女儿们的处事能力。
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 很欣慰
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 积极上进
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？学习和效仿。

"
同治五年七月二十一日"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？希望能和弟弟见上一面，觉得自己一天天老了，眼神越来越不好用，但是之前坚持的读书反省，都能去做到，希望孩子们效仿自己。
"2、估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
" 感觉父亲会很啰嗦，然后又不能不听父亲的话，所以只能消极怠工，拖延写信或者写得很短
"3、估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
" 觉得作者把很多心力放在生命健康和学习上，对孩子也会有些压力吧
"4、估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 希望丈夫平安无恙
"5、估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 欣慰。
"6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 有些压抑
7、家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？敬重曾父。

心得：这周感觉到作者既忙于公务，又安排家里事务，孩子只管去执行就行了。曾父也算是读过很多书的人，为什么对孩子大部分都是要求，而很少问到孩子的想法，只是一味的灌输指令，孩子到后面感觉有点消极怠工的样子。

liying · 发表于 2024-10-4 11:57:00

"
同治五年八月初三
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1、作者自己
" 这封信体会到作者活泼自然有点像老小孩的一面，除了赞赏鸿儿和侄儿写文章有前景，还叮嘱儿媳妇女儿们在家要会做酱菜，让儿子给他寄些姜盐酱菜，可能是身体不怎么舒服，能吃到些家人特制的酱菜，会舒服一些，这里展现了火位人对金位人的期待和金位人化火位。
"2、收信人
" 觉得父亲身体不如以前，除了心里有些牵挂丝丝担忧，对他的话会去好好做
"3、对收信人之外的其他子女的影响
" 人老了，就越发思念家人
"4、对曾国藩太太的作用
" 着手指导儿媳妇女儿们做些酱菜
"5、对曾国藩父母的作用
" 儿子一天天去，后辈们需要更加努力和珍惜时光
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
" 稳步向前走
7、家外邻居，会收到什么影响学习曾父教育儿媳妇女儿。

"同治五年八月二十一
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1、作者自己
" 听到生了个孙子，作者非常开心，减轻了很多过去的疲惫和疾病焦虑，看来好心情真的太重要了。
"2、收信人
" 看到父亲这么开心，自己也算是尽到了孝道
"3、对收信人之外的其他子女的影响
" 回家多哄哄老人，让老人开心
"4、对曾国藩太太的作用
" 同喜同乐一家人
"5、对曾国藩父母的作用
" 家里添了曾孙，人气又旺了
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
" 添了新人，有了新鲜血液
7、家外邻居，会收到什么影响多子多孙多福

"同治五年九月初九
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1、作者自己
" 作者觉得自己的身体越来越不能支撑公务，很难用心，所以希望鸿儿来协助自己，一个心安，二个想尽快培养鸿儿能独立处理事情。
"2、收信人
" 感受到父亲渐渐老去，很多事情身体都不能胜任了，希望自己能减轻父亲的负担。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
" 一个家里，父亲对孩子的栽培很重要。过去也给孩子传递很多养身养心的方法，但是自己的身体却每况愈下，这是什么原因
"4、对曾国藩太太的作用
" 对先生的身体会有担忧，同时遵照意思安排四女的婚嫁
"5、对曾国藩父母的作用
" 前面有曾曾孙，后面家里孙女出嫁，心里会觉得很欣慰吧
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
" 这个家在逐步的扩大
7、家外邻居，会收到什么影响处理女儿的婚事很节俭。

"同治五年九月十七日
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1、作者自己
" "心里是希望鸿儿来营的，但又担心和匪徒遇上生命安全不好保证，所以还是让鸿儿先暂时不来营。感觉作者对于之前的期待也在一步步减小。
"
"2、收信人
" 父亲为剿匪操劳了大半辈子，到老了，还是不能轻松。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
" 难道朝廷没人了吗？曾父身体都这样了，还是不能告老还家，还要继续奋斗。
"4、对曾国藩太太的作用
" 丈夫身体每况愈下，能做些小菜宽慰也是开心的。
"5、对曾国藩父母的作用
" 家里的继承人好像还不能完全独立撑事
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
" 平稳中有阻碍
7、家外邻居，会收到什么影响希望曾父身体能好起来

"同治五年十月十一
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1、作者自己
" 作者对长子的文章还是比较认可的，对体会各大家的作品还是要以神体会，讲到每个大家都会有各自的风格，其中的区别就是神情气态各异，要长子用心体会，不可道听途说，人云亦云。也讲到了辞官的事情。
"2、收信人
" 每次父亲谈到读书写字都非常用心的教导孩子。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
" 觉得曾父晚年的心愿都扑在孩子上，对公事是越来越放下了
"4、对曾国藩太太的作用
" 支持协助丈夫教导孩子。
"5、对曾国藩父母的作用
" 看到儿子对接班人的栽培还是很用心的，家风没有断。
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
" 后继之人的栽培需要持续
7、家外邻居，会收到什么影响觉得曾父是个信守承诺的人，家人也会收到影响。

"同治五年十月二十六
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1、作者自己
" 感觉作者心态变化很大，一心想辞官却辞不得，身体状态每况愈下，要求孩子轮流侍奉左右，也是希望能尽快培养接班人吧
"2、收信人
" 体会到父亲心中的苦和身体的苦，更加心疼父亲了。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
" 老人心里还有很多事想做，但是辞官是铁定了心。
"4、对曾国藩太太的作用
" 担忧丈夫的身心健康。
"5、对曾国藩父母的作用
" 儿子到了垂暮之年，孙子还没完全能掌管家室，会有一丝担忧
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
" 有一点平常，但是也有点替换接班人的气象
7、家外邻居，会收到什么影响曾父把家庭子女教育和家风建设看得非常重要，值得学习。

同治五年十一月初三
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1、作者自己
" 和家人表明了自己不做官的决心，但是也不是回家贪图安逸享乐，而是尽自己能力在军中做些杂事，稳定军心，作者考虑事情还是很周全细致的。
"2、收信人
" 遵从父亲的旨意，对于决意不做官的事情，对自己是有影响的。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
" 既叫孩子不做官，孩子最后还是做了官，这根本的因素是什么
"4、对曾国藩太太的作用
" 支持丈夫的决定，把家里老小辅助好
"5、对曾国藩父母的作用
" 家庭好像进入了一个新的进程。
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
" 暂时按下暂停键，梳理未来的路径。
7、家外邻居，会收到什么影响觉得曾家人可能要面临一个新的局面。

心得：
1、在事业方面，曾父身体每况愈下，一心想辞官，但是又不能回乡贪图安逸安享晚年，而是要在军中处理杂事稳定军心。事业上从一个高潮慢慢落下帷幕。
2、心态上，刚开始一心想让两儿子不做官，时时教导孩子勤俭节约踏实稳重谨慎低调，珍惜时光，读书练字写文章，希望孩子能做贤人君子，守住家风家训，独立处理家务撑起这个大家，但是字里行间又对事物安排得事无巨细，孩子们独立处理事情的机会是否够锻炼？
3、对两儿子尤其看中学业，事无巨细的教导，包括修身养心，都作要求，可是自己的身体却一天不如一天，孩子们也是经常生病，这其中的原委何在？
4、对女儿们的安排，主要集中在家务活纺织做菜，侍奉丈夫公婆，女儿对父亲的意义是什么？
5、随着晚年的到来，辞官的想法越来越坚定，但是想到不能全身而退，家族安危周全，选择留在军中稳定军心。也慢慢放下了诽谤非议，感觉曾父晚年有些凄凉可怜，俩儿子也没能按照自己之前的设想做贤人君子，远离官职，这其中的差错到底在哪里？如何避免我们设想的和最后的结果不一致？

liying · 发表于 2024-10-12 19:20:11

"
同治五年十一月十八日

"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
" 作者复奏朝廷请辞官员，自己心里也没有把握能不能批准，面对对自己的谗言，心情也是挺复杂，应该有一部分担心和恐惧，考虑到家族的安危，不希望能全部辞去官位，能退后管理杂物，也是保命的措施吧。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？感受到父亲的压力，以及在官场小心翼翼的处事风格。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？人到了晚年，虽说在官场战场身经百战，但是依然也不敢放松。
"
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 希望丈夫能平安度过晚年。
"5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 理解作者这么做的原因，会支持吧。
"6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 感觉家族到了一个紧要的转折关头，如果处理不好也会带来危机。处理得好则能平安度过。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？人要有居安思危地意识。

"同治五年十一月二十八日
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
" 跟家人诉说自己再辞官的决心是坚决的，也让家人了解自己的被弹劾的处境，希望家人心里有所准备，另外交代长子不可怠慢邻居，除了官司和闲事不要参与其中，其他的能帮就帮，希望长子明白其中的利害之处。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？会为父亲感到担忧，父亲的情绪已经作用到长子的心里。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？虽然捻匪还在四处流窜，曾父已经没有了之前锐气，而是反复提辞官一事，看来心意已决的事情，是拦也拦不住的。
"
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 会跟长子好好处理和邻居的关系。
"5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 希望作者能妥善处理好辞官的事情。
"6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 新的环境意味着新的起点，希望长子能撑起家业。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？远亲不如近邻，和邻居处好关系，也是有德行的人家该做的事情。

"同治五年十二月初一日

"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
" 作者跟妻子交代了辞官的事情，同时很郑重的交代妻子处理家庭事情，作者对待家庭女眷和祭祀都很看重规矩和该守的本分，说明作者对自己的将来和家族的未来考虑得长久。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？体会到作者的无奈和对家庭各成员各分工在顺应自然规律上的重视，以及对亲人相互往来上礼仪态度上的重视。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？会敬重父亲母亲
"
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 会理解并尊重先生所交代的事情
"5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 觉得作者处理公务和家事是很用心和有所考虑的。
"6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 真心生活。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？家庭幸福，是需要夫妻共同经营的，夫妻的榜样示范对孩子有积极的影响。

"同治五年十二月二十三日

"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
" 作者跟家人说明了自己的情况，让家人有所了解，并且表明自己过二三个月再请辞，做了一辈子的官，看到官场上的诸多习气事情，对做官看破了，不想让后代有代代做官的想法，希望后代能有代代做士的愿心。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？父亲心里对做官是有很大的摈弃的，希望后代做士的想法越发强烈。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？在父亲身上体会到一种矛盾，纠结，放下，执着。
"
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 丈夫对家庭的考虑是深远的，对官场有远离之意。
"5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 一代人有一代人的责任，觉得作者在尽力保护这个家。
"6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 家庭的转折
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？曾父对书真是情有独钟，年轻时候的曾父心中还是有理想抱负的，但是做官做久了，心累。

"同治六年三月二十二日
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
" 鸿儿生病，而且还是传染病，做父亲的当然很担心害怕，写信回去也算是让家人少点担忧，而且作者还挺幽默，用痘神比喻，作者心中对天地神灵是很敬畏的。另外对长子的文章也进行了点评，并给予新的期待。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？担心弟弟的病情。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？担心弟弟的病情。
"
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 担心儿子的病情
"5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 对儿子有责问的意思，为啥没管好孙子。
"6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 紧张担忧的度过
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？为曾家担心

"同治六年三月二十八日

"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
" 鸿儿的身体好了很多，心情也好了很多，每次听到谁生病，作者心里就像开水烫一样，心急如焚，显示作者对人情看得很重。另外对左、李的事情，希望孩子能稳重看待，不能意气用事，希望长子刚柔并济。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？会遵照父亲的嘱咐行事。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？会遵照父亲的嘱咐行事。
"
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 孩子的病逐渐好转，而且好了之后就回来，心里挺开心的
"5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 家庭只要在运作，就不断在产生新问题，解决问题。
"6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 塑造家魂。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？对长子志趣高远坚强这块引导很好，可以借鉴。

"同治六年五月初五日
"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
" 鸿儿又长痘了，但得祖宗保佑身体长结实了，可以回乡参加考试，作者心里感到欣慰。对孩子们将来的寄于希望不做官，做官不过是偶然的事情，居家才是长久之计，哪天不做官回家了，家里能勤俭耕读也会做出兴旺之相。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？觉得父亲做得很有道理，会遵从父亲的意志做事。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？觉得父亲做得很有道理，会遵从父亲的意志做事。
"
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 对先生的眼睛，身体担心，希望先生能平安退下来。会遵从先生的旨意带领好儿媳女儿们。
"5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 家族传统能传承到后代，并维护好，是件欣慰的事情。
"6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 勤俭耕读好气象。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？学习到了持家养家的责任和积累德行。

心得：
1、作者辞官心意一定，所以几次都上书请奏皇上，虽然没有批准。回想做官是偶然的事情，能居家耕读做个平凡人家，才是长久之计。
2、我认为作者在年轻初入官场的时候，是有抱负想要大展宏图的，但是在做官的过程中，发现官场并不能抒发自己的心志，所以才把想做却未能实现的事情寄于在孩子身上，虽然孩子在接收父亲心志的过程中，有偏差，处理公务，做官，有懈怠松散，但是一直都在读书做寒士这个方向上努力，所以纪泽其实也在重走父亲的道路。

liying · 发表于 2024-10-19 13:24:26

"
同治五年十一月十八日

"
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
" 这封信读起来有点悲凉感，作者知道自己时日不多，对家人一件件交代后事，自己的灵柩怎么运输安排，所作过的文章怎么处理，希望孩子们要不伎不求，反省自己做得不好，对圣贤教人修身，勤俭两字时时勤习之，想要积福，先要去掉“伎心”，孝友为家庭之祥瑞，只有孝敬、友爱能立即带来吉庆，跟孩子们说对叔叔、叔母要样样丰厚为原则，希望家人们能弥补自己的不足。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？心情会沉重吧，觉得自己也没有尽到孝道，眼见父亲一日日老去，心中不免有所思有所想。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？遵照父亲的嘱咐行事，希望父亲能开心释怀。
"
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 感叹时光匆匆催人老，心中不免悲凉，儿女仍然牵挂心头，丈夫心中有太多放不下，希望能丈夫能长寿。
"5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 孩子也尽了他的努力和本分大半辈子，儿孙教育也还可以，曾家后继有人。
"6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 新老交替，会焕发不一样的生机吧。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？感觉曾父就像一座山，覆盖着整个曾氏家族，而现在渐渐老去，许多未完成的心事和遗憾，或许被后人弥补，或者随着人去，千金难买寸光阴。

日课四条
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。
"1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
" 四课，可以说是作者这一生最想表达和活出的品质，慎独则心安，主敬则身强，求仁则人悦，习劳则神钦，用来自我约束和要求，补救过去的过错，并且希望孩子们能每日每月时时考核是否做到，这应该是作者最大的心愿了。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？无形中这些志向都长在了孩子的意识里，种下了种子。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？有智慧的父亲，对自己要求严格，希望子女后代能兴旺永续
"
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
" 敬佩先生。
"5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
" 家族家风的传承做得还是比较满意的
"6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
" 如果后代能按照四课来严于律己，家族兴旺指日可待。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？敬佩曾父，学习到如何教导子女，和自身成长提高。

心得：
感受到作者晚年不再以事业为重，而是更多的听从自己内心的声音，回顾自己一生，有做得好的，有做不到的，有遗憾，有想要争分夺秒弥补先前没有时间做的事情，主要还是修身齐家，希望子女们能帮助弥补作者的遗憾，也希望孩子们能修身养性，锤炼身体意志，勤俭持家。感觉到曾家此刻就像一个紧密相连的整体，以曾父为中心的轴在运转着。

liying · 发表于 2024-10-21 10:47:29

2024.10.20
1.曾国藩持续这么多年，往家里写信，这个现象，你从他们家的旁观者的角度，是个什么观感？
答：觉得曾国藩一心想尽自己所能把家庭建设好，培养好两个儿子，自己身上肩负着父辈们的交代和后辈人的培养，是承上启下的纽带，如果因为自己，而让家道中落，子孙不孝，没脸见祖宗了。这应该是能持续这么多年往家里写信源动力。

2024.10.21
2.从曾国藩的书信内容上把握，你觉得曾国藩的齐家思想，主要是什么？
勤俭耕读，谦恭有礼，慎独，求仁。感觉曾国藩是家里的领航员，长子是执行者，家里各成员的思想行动都围绕的曾父的神威运转。

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