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楼主
（目，看）
（兒，儿童），表示儿童看人的眼神。造字本义：动词，儿童以单纯好奇、清澈明亮的眼睛东张西望。隶化后楷书
将篆文字形中的“兒”
。古籍常“睥睨”并用，“睥”表示居高临下地、傲慢地用眼向下斜视；“睨”表示儿童用单纯好奇的眼睛东张西望；“睥睨”表示在空间位置上居高临下地、傲慢地向下斜视打量。
（巳，幼儿）
（攴，持械击打），表示体罚孩子，三点指事符号
表示孩子哭泣流泪。简体甲骨文
省去泪滴指事符号。金文
承续简体甲骨文字形。篆文
将金文字形中的“巳”
。造字本义：动词，体罚、训导犯错的孩子，使其悔悟、修正。
（言，说话）
（堇，即“熯”的本字，受刑、受难，杀身之祸），表示避免祸从口出。古人在专制的朝廷说错话可能招致杀头之祸。篆文
将金文字形中的“言”
，将金文字形中的“堇”
。造字本义：动词，古代臣子在皇帝面前小心说话，以免招致灾祸。
（免，除去缺点）
（力，力劝），表示力劝除去缺点。篆文
承续金文字形。造字本义：动词，古代长辈劝诫与激励后生克服缺点，自我完善。
（心，情意）
（造，即“糙”的省略，粗放、不精细），表示粗心、率性。推测造字本义：形容词，粗心率性，没有城府。
（宀，房屋）
（像疼痛皱眉的病人）
（双手），表示为家中的病人按摩、抚慰。籀文
（门，代表室内）
（艹，皱眉的形象）
（心，忧虑），表示古人因某种可怕的疾病躺在家里痛苦皱眉。篆文
另造会义兼形声的字形：
（串，从内部连贯在一起）
（心，忧虑），表示家人生病，亲人同感忧虑。造字本义：动词，生病卧床，居家疗养，亲人忧虑。
（“堇”的变形，绞刑、火刑等极刑）
（隹，是“雞”的省略，家禽，百姓常用的牺牲），表示杀鸡洒血，祭奠死者。有的金文
用“爪”
（“烏”的省略）代替“隹”
承续金文字形
承续金文字形
（人，登山者）
（止，即“趾”，借代脚板）
（阜，盘山石阶），表示踏着石阶上行登山。有的甲骨文
省略“止”
（成年人）代替“人”
将“阜”
，将登山者
的登山姿势。繁体甲骨文
加“又”
（用手抓），表示手
并用，攀登陡直的山岩。金文
加“土”
（山地），表示在石阶或土路上攀登；将甲骨文字形中的“大”
，将甲骨文字形中的“止”
写成
，将甲骨文字形中的攀登形象
上下重叠成“夌”
，导致字形费解。篆文
省去金文字形中的“土”
写成
，将金文字形中的“夌”
。造字本义：动词，拾阶而上，登上高山。
（爪，抓持）
（一横符号代表可抓持的东西）
（人，身在下方的受援者），表示一只手
将甲骨文字形上部的手，像一只手
将一根牵引棍
递给居其下方的人
，下面像一只手
托举一个攀崖的人
，强调“援助”含义。篆文
将金文字形中托举攀崖者形象
，将金文字形中的“人”写成“”。当“爰”的“援助”本义消失后，篆文
再加“手”
另造“援”代替。造字本义：动词，伸手拉引他人。
（立，站着）
（矣，即“逘”的省略，走远），表示立候走远了的人。篆文异体字“俟”
以“人”
代替“立”
（彳，前行）
（敫，即“皦”的本字），表示强令对方前往。造字本义：动词，明言强令对方前往。
”的异体字；“羍”是“㚔”的异体字；“𦍒”是“羍”的异体字；“幸”是“𦍒”的异体字；“𡴘”是“㚔”的异体字。
是象形字，字形像由颈枷
、脚镣
（“夂”的变形）、脚镣
（“止”的变形）构成的死囚刑具，以脚颈连锁的重锁，避免死囚逃脱。有的甲骨文
将脚镣
，将脚镣
。繁体甲骨文
在“
”字
基础上加“止”
（即“趾”），强调“脚颈连锁”的刑具特征。金文
承续简体甲骨文字形。有的金文另造会义字“㚔”代替：
（大，人）
（辛，施刑），表示对犯人施刑。篆文
误将金文字形中“辛”形的
。隶化后楷书
误将篆文字形中的“大”
写成“土”
，将篆文字形中的“羊”
。楷书异体字“幸”
用“辛”
代替“羊”
在“
（即“幸”）基础上加“女”
（女俘、宫女）另造“𡟡”，强调帝王的赦免或恩宠，戏剧性改变女俘或宫女的命运。楷书异体字“婞”
用“幸”
代替“𡴘”
。从甲骨文字形看远古祖先的幸福观，“幸”为帝王所赐，是临死获赦而活着；“福”为上苍所赐，是神佑而富足安康。
（告，即“皓”的省略，明亮、洁白）
（鳥，大雁），表示洁白的大雁。造字本义：名词，洁白的大雁，即白天鹅。隶书
将篆文字形中的“告”
，将篆文字形中的的“鳥”
。《汉字简化方案》中的简体楷书“鹄”
，依据类推简化规则，将正体楷书字形中的“鳥”
简化成“鸟”
。古人称飞越大江大河的大雁为“鸿”；称通体洁白的大雁为“鹄”。古人常以“鸿鹄”与“燕雀”来比喻形体大小与志向高下的巨大差异。