双玉《曾国藩家训》作业本

双玉

2024.6.299 第二周7：咸丰九年六月十四日

1. 作者自己的体会

答：儿子看《书经注疏》这种庸陋不可取，得给他讲明白其中原委。

加上儿子读书记性一般，更不能读得不明不白。希望儿子读书一要有恒心，二尤其是要看得明白、求个明白。得书中真滋味，这才是重要的。

交待读书的日常安排，并询问是否早起用功。希望儿子知道早起这件事，为父看得很重要。

2. 收信人的体会

答：经由父亲的详细讲解，深刻明白自己所看的《书经注疏》不可取的来由，敬服父亲。然后反思自己读书有所取、有所不取的标准和方向。

重视父亲所说的恒心，看书要求个明白，做人做事皆是如此，不能凭借自己喜恶或者旁人三言两语或者别的什么，而糊里糊涂的、人云亦云的做，首先应该自己去调查研究，充分了解信息，求个明白。

按照父亲吩咐的请先生讲《周易折中》，不讲《资治通鉴》（体会到父亲对书的爱惜）。

如果常常早起用功，则在父亲问起这事时，就老实汇报情况；如果没有时常早起用功，也要老实汇报情况，改进自身。

3. 对家中其他子女的体会和影响

答：假如兄弟姐妹间有所纠纷，或者利益、需求有所冲突和争端，请到兄长面前做决断，兄长捋清事件并且拎得清（求个明白），那么同辈之间就能团结一心。

4. 对曾国藩太太的影响

答：按照丈夫所期待的方向，指点儿子做人做事时有所为、有所不为的标准。

5. 对曾国藩父母的影响

答： 儿子儿媳长孙并其余子女，拎得清、求得明白，作为爷奶就很省心。

6. 曾家作为一个整体的、活着的人，会受到什么影响？

答：端肃。

7. 对家外的邻居有什么影响？

答：教育子女不可取、不可为之事，运用一些策略、方法使孩子求得个中明白，以全教化。

本周总结：

1. 这几天家里小妹填高考志愿。从家里三叔到自己老爸对她复读的分析、对她坚定选择不复读的失望和痛心，还有老妈强调着一句话“一定要把学校选好（能扎实学手艺、能毕业有工作，不浪费、不虚度，未来有着落）”，我不同以往地感受到他们话语里的重量，对后代成才的期待的那个“神”，和曾国藩一样的殷切。
      想到前面况老师思考的我们没有曾国藩那么高的学问，就不能建设家庭吗？答案一定是否定的。

2. 神有威，才能教化得好，教化让家庭理想得以落到实处。怎么让神有威？必须得有德，不一定须要很高的学问。德的根基在于怀抱着家、怀抱着家人、怀抱着家庭建设的目标。就像怀抱着一个婴孩，不离手、不离心。

双玉

2024.6.30  第三周1：咸丰九年八月十二日

体会的角度	回答
1. 作者自己	1. 对儿子的两禀一赋的回复感到满意，之前交待给儿子的任务，儿子在认真完成。父子一条心，就如曾父与我们五兄弟，一并奉行“凡作文，末数句要吉祥；凡作字，墨色要光润”。    2. 儿子按照先前交待的，看书有所疑惑就在询问。为父对此感到满意。遂仔细给儿子讲解其中的脉络。    3. 从儿子说注疏的二语中可以看出，确实在用心读书，感到欣慰。于是进一步给儿子讲清楚哪些注疏可取、哪些不可取。重要的仍然是要有恒心，已经看动数经，就要看完整，不可半途而废。这如果反应在做事上，半途而废是极其不好的。    4. 儿子问作字换笔之法，表明儿子在努力钻研了，不错不错。    5. 交待儿子，亲友的婚庆吊丧之事可以由父亲这里致情。这要为以后儿子担当这些事做准备。    总体上：儿子读书正在跟随进入父亲的频道，信父亲所说。木生火，火化木，供销关系逐渐稳定。父亲会减少忧虑，而多一些安心。
2. 收信人	1. 对父亲的答疑有所开悟。    2. “凡作文，末数句要吉祥；凡作字，墨色要光润”同样以这个来要求自己。——曾家上下的传承是一个旗子。    3. 遵循父亲的任务把要看的书经看完。——这个影响到纪泽的恒心品质。    4. 要留意家族亲友的婚庆吊丧之事，然后在信里回禀父亲。——这个使纪泽主动把家里亲友的动态时刻记挂在心里，而不能是漠不关心。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	1. “凡作文，末数句要吉祥；凡作字，墨色要光润”同样以这个来要求自己。    2. 家里事得长兄挂念，感到很亲，是一家人。
4. 对曾国藩太太的作用	1. 高兴。儿子沿着父亲的路在走，沿着祖辈的路在走，这样就很好。    2. 引导儿子主动关注、问询家中亲友的婚庆吊丧及其他大事，指点儿子如何获取这些信息，并且要切记，不能搞错了、搞忘了。
5. 对曾国藩父母的作用	真是太好了。曾家的旗子没有因为我们的离开而倒下。    “凡作文，末数句要吉祥；凡作字，墨色要光润”，曾经给儿子们的教诲，现在也在教诲着孙子一辈。
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	很安定，很坚定，不二。
7. 家外邻居，会受到什么影响	遵循祖辈的教诲教导孩子，一家人一条心。

对“凡作文，末数句要吉祥；凡作字，墨色要光润”一句的体会：

1. 作文在末尾写吉祥的话语，写字墨色要光润，我感觉照这么做的时候，心里很虔诚。

2. 作文末尾吉祥话，不说丧气话，以美好祝愿结尾，有一股很正向的航标力量感。直至今天，我们写文的末尾也习惯写一些展望未来的、有希望的、前途光明的、加油打气的话语，志气昂扬。

3. 墨色要光润。在前面的信里，曾国藩仔细而严格地要求儿子墨色要光润。我想着墨色浅淡不光润的那个状态，仿佛是漫不经心的、心不舍神的、只为完成练字任务而完成任务的感觉。而保持墨色光润的那个状态，就是很沉静的，很细致的，不枯燥不烦躁。

双玉

2024. 7.1  第三周2：咸丰九年九月二十四日

体会的视角	回答
作者自己	1. 不知长子长沙一行境况如何，希望儿子实时汇报。 2. 老境侵寻，忧心儿女婚嫁，希望早早安排妥当。 3. 大姐的婚事，希望长子挂在心上（金克木，火化木，火克金）。 4. 交待其他书籍、皮衣、帖子事务。 其它： 从群里得知纪泽是第二次婚姻。回溯前面的事件，曾国藩如此忧心，多半有长子未成人、无担当的原因在。 从前面几封信看来，纪泽的读书、练字、作文、理事、对家中事的关怀等等方面，都达不到曾国藩的收货标准（火化木）。 曾国藩在老境侵寻之际，迫切想要长子赶快成长的心情，着急得夜无好寐。尤其是在山河飘零、时代艰难的境况下，曾家长子、曾家以后的当家人，是这种境况，曾家将殁。 自己老了，还能撑一些年，但是等自己走了，曾家终归是要交到纪泽手里的。（写到这里，很受触动，有点想哭）
收信人	1. 反省自己长沙一行，应该给父亲汇报情况，让父亲知道。之后类似的事也应当及时向父亲汇报。 2. 父亲极其忧心儿女婚嫁，自己对大姐的婚事要多上心，按父亲吩咐和母亲商量。 3. 记住父亲交待的书籍、皮衣、帖子等事务，一一安排，做下去。
对收信人之外的其他子女的影响	1. 大姐的婚事得父亲记挂，弟弟和母亲操心，有着落，很安心。 2. 必要的事情一定要向父母汇报。
对曾国藩太太的影响	1. 让长子参与到长姐的婚事操持事务中来，事务的组织规划、事务的落实执行等等。其中有些具体事务的落实要交到长媳手里去做。 2. 让丈夫安心，对纪泽的严格培养刻不容缓，不能让曾家世代的旗子没落在纪泽手里。
对曾国藩父母的影响	感到踏实，心里舒一口气。儿子在拼力扳正孙子的债。 （可能以前看到家里后辈长子没长大，曾父曾母作为家里老人，是不安心的——曾家未来可怎么办）
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	朝着家魂的导向，迫切而一步一个脚印地修正自身。
家外邻居，会受到什么影响	父母之爱，为之计深远。

双玉

2024.7.2  第三周3：咸丰九年十月十四日

体会的角度	回答
1. 作者自己	1. 满足，儿子第二次婚姻已落定，且媳妇得妻子喜欢，表明婆媳关系友好。这是家庭之福。    2. 早起、有恒，厚重——修身的目标    讲起曾祖父、祖父、自己的早起事迹，这是家风家法，期待儿子带领儿媳一并传承。    说到自己无恒之耻，希望儿子引以为戒。    告诫儿子容止要重，不重是儿子的短处。    5. 责问儿子为何不回秉自己前面讲解的内容，要求儿子每条都回复。希望儿子认真理解，并且有回应。    6. 告知儿子，如何教他已经告诉给寅皆先生。希望他知道先生的教习要求不仅是先生的，也是父亲对他的要求。期待他认真对待看、渎、写、作。
2. 收信人	1. 早起、有恒、厚重，尽可能这样去做，体会使命感和责任感。    2. 以身作则，带领妻子早起；也带领家中兄弟姐妹早起。    3. 早起，一日之计在于晨，早起用功的精神状态不一样。    4. 有恒，坚持实现志之所向、心之所往，受益一生。    5. 厚重，容止不轻浮，凡事三思，有让人信服的力量——身、心、形、容。貌，容止怎么样精气神就是怎么样。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	早起，厚重，不坠家风。
4. 对曾国藩太太的作用	维系良好的婆媳关系，协作打点好家里。    督促儿子早起用功。    在有恒、厚重上，具体指点和要求儿子。
5. 对曾国藩父母的作用	家风要能在孙子身上延续，曾家下一代有望。
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	心中对祖宗有敬的人，就能重。
7. 家外邻居，会受到什么影响	观察和看重自己家的家法家风，以家法家风教育子女。这也是“祭祀”。

双玉

2024.7.3  第三周4：咸丰十年闰三月初四日

体会的角度	回答
1. 作者自己	1. 感叹在老宅，儿子就是一家之主，蕴含厚重的期待，希望儿子能担当得起家主之位。现时哪怕无法胜任，也得有往这个志向努力的品德和实际行动。    一家之主如何治家？按祖宗的方法治家。    2. 讲起祖父治家之法：第一起早，第二打扫洁净，第三诚修祭祀，第四善待亲族邻里；刻刻留心读书、种菜等事。曾国藩也在按照家法培养儿子。希望儿子不可不识。    3. 祭祀一事，交待妻子关于器皿、饮食要好者留用祭祀。祭祀为家族长久的至要之事。希望儿子要严加重视。    4. 回复儿子对《文选》的谈论，列举事例讲明训诂精确、声调铿锵，要求儿子从这两者入手。    5. 交待儿子家中最近的人事往来要如何应对。
2. 收信人	1. 谨记谨遵祖上的治家之法，积德。    2. 明悟父亲之前对自己关于读书、写字、早起、关心家事等要求，遵循着祖上的教诲，有来处，有归处。    3. 重视祭祀，时刻帮助母亲留意。具体事务如果不能亲自经理，交待自己妻子去协作母亲。    4. 带领家中小辈重视和恭敬对待祭祀，不可轻浮。    5. 认真阅读父亲关于《文选》的讲解，并回复。    6. 按照父亲吩咐的做好人事往来。    整体：往做好一家之主而努力。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	有大哥的管束和示范，按照家法行事。    如果有不尊家法的小辈，促使纪泽提升管理和约束能力。
4. 对曾国藩太太的作用	1. 留意器皿、饮食等好物，留用给祭祀。把一些事务交给纪泽或者长媳负责。    2. 指点纪泽约束好家中其他小辈。    3. 指导纪泽如何具体完成父亲交待的人事往来。
5. 对曾国藩父母的作用	治家之法得以延续，曾父曾母的生命也以这样的精神意识得以延续。
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	有来处，有归处，有去处。
7. 家外邻居，会受到什么影响	讲述祖上家法家训给子女，务必让子女知晓并且遵行。