暖心读《曾国藩家训》作业本

暖心

6.29读《咸丰九年六月十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

对于流传下来的古典书籍，经常会有正伪之辩，所以曾国藩希望曾纪泽对这些要有所了解。

但对于读书之要，曾国藩又特别做了提醒：每个人的记忆力有所不同，虽然曾纪泽的记忆力平常，但也不足虑，只要切忌无恒心和蜻蜓点水，读书重要的就在于“看懂”，只要看到心里去了，当某个情形出现就会记起书中的文字！

还特意叮嘱了要坚持早起的好习惯。


2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

读书但不迷书，要学会从所读的书籍里找寻修德合道方法。


3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

明白读书的真意。


4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

曾国藩父子之间的融洽关系，一定会让曾国藩太太感到欣慰，也更容易让家庭关系趋于融洽。


5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

看到儿子和孙子之间的融洽，老辈人应该是骄傲和自豪的。


6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

协调。


7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

审视自己的家庭，找到适合自己的路。


本周心得：

曾国藩主要的还是在叮嘱曾纪泽的读书之要，比如含英咀华，可治笔下枯涩之弊。

告诫曾纪泽对于父亲下达的任务，要有执行有回复。

对于曾纪泽的成绩，比如临摹字帖的提高，曾国藩也不吝称赞表扬，表示自己很欣慰。

读书不仅在于多，更在于精，文人当必有手抄习惯，日积月累，自有成就斐然。

联系自己参加的读书会，每个读书会总会有打动和教育自己的地方，坚持，让自己不同于昨天就好。

暖心

6.30读《咸丰九年六月十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
这封信曾国藩仍旧以指导曾纪泽读书写字为重。对于曾纪泽所做之赋的气势给予了肯定，并提出指导“作文，末数句要吉祥。做字，墨色要光润。”因为这是曾国藩的父亲当初教导曾国藩和弟兄们的，因为正确，所以要传承。
然后就曾纪泽的一些疑问作答，并对曾纪泽提出的“《书经》文义奥衍，注疏勉强牵合”的所见表示赞同，所以对于经典，只有读懂原文才是真的懂，别人的注解终究勉强了些。因为曾纪泽读了一些，所以曾国藩希望他坚持下去，终有收获。
对于写字运笔，曾国藩也是专心教导并举例说明，字，真的是一个人的第二容颜。
对于家庭的人情往来，也许曾家真的不是有很多储蓄，平时要维持家用，所以对随礼都由曾国藩来处理，让家里人不用忧心。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
坚定自己的学习方向，并努力提高，因为父亲的肯定，就是儿子的任务完成的成功。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
在大哥的带领下成长。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
对于家庭的事情，男主外女主内，共同努力。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
舒心的看着家人的健康成长，安心的看着家族传统继承发展。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
就像一个大脑正常的人，指挥身体协调发展。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
一家人，父亲要有父亲的样子，母亲要有母亲的样子，孩子也要有孩子的样子。

暖心

暖心 发表于 2024-6-30 21:29
6.30读《咸丰九年六月十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？ ...

题目发错了，应该是《咸丰九年八月十二日》。

暖心

7.1读《咸丰九年九月二十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
天气逐渐变凉，战事也正吃紧，曾国藩的精神应该也是处于紧张状态，再加上随着年龄增长，就更加惦念家里的事情，“颇思将儿女婚嫁早早料理”，我们农村人有句话：“人一辈子就是过的孩子的日子，”就是一切为了孩子的意思。
曾国藩这封信没有像以前那样有太多教导，我觉得他应该有一种“无力感”。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
没有收到父亲的教导，也许曾纪泽会有一些不太适应，但他应该能读懂父亲的惦念，所以作为长子，他一定会帮着把家里的事情料理好，让父亲放心。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
稳下来，静下来，把手头的事情做好。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
挺直腰板，把这个家管理好，让丈夫没有后顾之忧。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
会感同身受，默默的支持。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
负重但仍然前行，脚步更坚定。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
远亲不如近邻，如果邻居家有什么需要帮忙，一定会不遗余力，毕竟邻里和睦就像国家的边境安宁。

暖心

7.2读《咸丰九年十月十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
家中金位添新人（儿媳妇），并得到水位（母亲）的认可，家庭壮大，家族之福。
曾国藩再提“早起”之家风，并要求曾纪泽以身作则带领新媳妇身体力行，这样家里人都会仿效，这样整个家族就会呈现出向上的姿态。
对于自己“无恒”的耻辱感，曾国藩再次叮嘱儿子谨记“早起，有恒，重厚”。
对于往来书信中提及的事情，曾国藩要求曾纪泽要条条禀复，不可疏略，这应该属于产供销当中的事事有着落，不会乱。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
能感受到父亲对整个家庭的挂念和关怀，也有对于长子成长的期盼，作为家里的接班人，曾纪泽一定会努力。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
虽然曾国藩没有直接给次子提要求，但在跟长子的交接中，跟在父亲和长子身后的人，一定知道自己该做什么。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
长子能力精进，次子努力提高，水位的母亲自然波澜不惊。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
长子继承家风，就是把爷爷辈的资源继承下来，爷爷肯定愿意毫不保留的奉献。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
有点牵一发而动全身的意思。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
观察，学习，改进，提高。