暖心读《曾国藩家训》作业本

暖心

7.12读《咸丰十一年二月十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

我感觉曾国藩写这封信的时候心情不是很好，对于战况寥寥数语，报平安的同时透露出艰辛。

对于恢复屋后山的竹林做了特别叮嘱，也许包含了对自己以前做的错误决定的反思，也透露出对家乡和亲人的思念。

劳、谦也是对两个孩子做人品质的要求。


2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲为官在外的艰辛，也体会父亲希望家族健康传承的心愿，也一定会用“劳谦”来严格要求自己，不让父亲失望。


3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

思考自己在家里的位置和责任。


4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

把思念和担心深藏在心里，稳住家里的日常，做好大后方的安定工作。


5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

心又被吊了起来。


6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

一个共同体，当其中一部分处于低谷，其他部分一定要共同努力，把它拉回平衡状态。


7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

观察曾家，虽然曾国藩常年在外，但整个家庭却总是处在稳固前进的状态，亲善友邻是相互的，共同扶持才能共同前进。

暖心

7.13读《咸丰十一年三月十三日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
与太平军的战事出现危机，四面被围，接济中断，士气低落，曾国藩再次给两个儿子写信，是抱了必死的决心以不失信家国，但对于文人修为却有着些许遗憾。
经历了多年征战，曾国藩再次叮嘱孩子们不可涉历兵间，只有一意读书，不从军也不必做官，不求功名，应该是只想追求个安稳长久。
最后特意叮嘱“八本”“三致祥”，当为做人之本；祖父的八个字和三不信，曾国藩牢记于心并教导两个儿子。
“劳、俭”二字，也是安身之法，无论盛世乱世，都当谨记在心。
除此之外再无其他遗训，可见此时曾国藩的希望很渺茫，但他并没有透露出太多的个人不舍和牵绊，只是给自己做了个总结。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
两个儿子内心一定是非常难过的，就像看着至亲离自己越来越远但又无可奈何。
而父亲的叮嘱，也一定会深深的烙刻心里，就像从父亲肩上接过家庭的担子，上路。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
守好自己的位置，不要乱，这才是真的让父亲放心。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
估计将彻夜难眠，但不会乱了分寸。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
祈祷。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
不亚于五雷轰顶，但毕竟还有希望，稳，才更有意义。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
审视到底什么才是最重要的。

暖心

（本周心得7.8--7.13）
曾国藩的确是对医不信，不知道是不是当时的医生水平真的变低了，毕竟他所处的位置和环境不会接触不到好医生，所以他不主张体弱多病的曾纪泽吃药治疗，而建议选择走路锻炼，这让我有些不理解。
对于曾纪泽，作文能力、写字、言谈举止、特别是读书所疑，曾国藩总是耐心的指导，也总是提出让孩子以读书为要，不求进入官场，应该就是图个平淡平安。
当战事处于危机，曾国藩也用看似波澜不惊的语气交代一下，并让孩子跟其他叔父和母亲禀告一声，应该是做了最坏的打算，也暗示孩子要做好家里的顶梁柱，也相信孩子能做好。
所以，一个人、一个家、一个家族，总是在生生死死中循环，临危不惧，处乱不惊，是通过不断修炼得来的。
作为家长，如何培养孩子，让孩子真正的成为一个人，需要思考并渗透到生活中的点点滴滴。

暖心

7.14读《咸丰十一年四月初四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

局势基本得到控制，曾国藩详细介绍了各路军马驰援安庆的进度和成果，表示战局将在一两个月内出现转机，虽然二十多天的奔波劳累，但毕竟可以让家人暂时放心，所以写信报个平安。

叮嘱早起和种菜，就是让家人任何时候不要忘记勤劳，这是兴家立业的根本。


2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

父亲的处境有了转机，曾纪泽心里一定会轻松很多，这个时候对于父亲的叮嘱早起和种菜，就会格外入心。


3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

继续在大哥的领导下，做好家里的工作。


4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

一定会感谢列祖列宗的保佑。


5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

松一口气。


6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

稍作喘息。


7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

交往恢复正常。

暖心

7.15读《咸丰十一年六月二十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
时隔两个多月才写信，战事已趋于稳定，对于天体彗星，曾国藩也是不信的，因为收复安庆已经大有希望，并因此成功扭转局面。所以，曾国藩回信中更多的是恢复对孩子的教导和家事的进行，天下事原理是相通的，比如种菜的沟渠大小纵横，无非就是涝天排水和旱天给水，人活着无非就是把家庭带上正路还是邪路。
曾家也是大家族，孩子多，曾国藩对侄儿们也是关爱之至，曾纪渠跟曾纪鸿年龄相仿，所以看到曾纪渠写篆字笔下有力，深感欣慰，并嘱咐曾纪泽要用心教曾纪渠认熟篆文，解明偏旁本意，这样应该对于字间传神有帮助，也是让曾纪泽做好大哥的本分，把整个家族团结在一起。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
战事趋于稳定，书信来往再次恢复了父子之间的平静交流，曾纪泽会更加珍惜当下。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
受到激励，信父亲也信大哥。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
安稳，跟家里人共同经营好这个大家庭。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
曾国藩的沉稳，让家庭的基础更厚重更牢固。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
舒展。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
一体感增强。

暖心

7.16读《咸丰十一年七月十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
这封信主要是曾国藩对曾纪泽临帖的赞许，通过徐柳臣的肯定表示曾纪泽的成绩。临摹欧、虞、颜、柳四大家的书贴一定会让字体间架大有长进，这是提出学习目标，特别叮嘱要持之以恒。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
父亲赞许就有动力，提出目标就有压力，压力变动力，就会不断进步。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
大哥优秀，就是我们的榜样。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
看着孩子的努力，自然高兴。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
看着孙子们有进步，开心，对得起祖宗。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
就像一个人身心全面健康发展。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
学着如何教育指导孩子学有所成。

暖心

7.17读《咸丰十一年七月二十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
战局已有胜算，所以曾国藩内心还是很欣慰的。所以对于曾纪泽在“看、读、写、作”四个方面的成绩给予肯定，并提出持之以恒的要求，书信中恢复了平常父子之间的交流沟通。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
对父亲的战局处境不再担忧，平复心情，继续提高自己的文人修为，谨遵“厚重”教导。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
父亲平安，自然高兴，那就严格遵守长辈的教导，努力提高自己。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
松一口气，让自己歇一歇。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
看儿子平安，看孙子成长，欣慰。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
解除了负担，轻松前进。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
学习曾家的稳重，遇事不慌，努力向前。

暖心

7.18：
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

这封信，曾国藩从送信长夫蔡迎五突然去世如何赈恤；朱运四先生的母亲去世要送八两奠仪钱；外甥女出嫁奁仪十两；大女儿出嫁妆奁二百金的支出和路费；以及侄女儿出嫁的礼金支出都做了详细交代。

对嫁衣的奢华表达了否定态度，并要曾纪泽对几位妹妹都做好教导，以便将来能把各自的日子过得平安长久。

对曾纪泽舅舅谋职一事，曾国藩说自己已经写信托毛寄云留意，并说明沅甫叔回家路过长沙会再去当面跟毛寄云请托，应当会成功。

还说了为大行皇帝成服哭临三日已毕；自己的体癣还没有好；小叔患疟疾也已经痊愈。

这封信曾国藩没有提及战事，而只是说了许多家事，而且感觉把曾纪泽当成大人了，因为许多家事需要曾纪泽打理了，所以这就是曾国藩一直要求曾纪泽“厚、重”的原因吧。


2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

曾纪泽能体会到父亲对他的信任和满意，慢慢的过渡，慢慢的传承，曾纪泽清楚自己肩上的责任，也一定会按照父亲的教导行事，把家带好。


3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

因为信父亲所以信大哥，大哥的教导就是父亲的教导。


4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

看着曾纪泽的成长，心里一定是欣慰的，也会更加努力的辅佐。


5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

看着儿子培养的孙子优秀成长，也一定会不遗余力的帮助长子成为家庭未来的顶梁柱。


6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

金木水火土五个位置的生克制化都保持了最佳平衡，个体得到了最好的成长。


7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

学着看明白一个家族的接力传承。

暖心

7.19读《咸丰十一年九月初四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
这封信曾国藩用大量篇幅来跟曾纪泽讨论古籍的目录分类，几千年来，古人从认识天地万物到制作器物为用再到纪录人物时事，文字词语就丰富了起来，各个朝代也都有标志性的记录典籍传承，这就是华夏社会的珍贵财富，所以曾国藩希望曾纪泽也能博览群书而有一番成就，并且就目前情况来看极有可能。
再就身体和战事跟曾纪泽寥寥数语，还提及胡林翼仙逝之殇，这就是把曾纪泽当成大人来交谈了。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
父亲的教导和引经据典，让曾纪泽有了更高的视野，也有了更高的追求，父亲的希望做儿子的也要努力做好。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
看到大哥做的很好，父亲还在不断指导，同为曾家孩子自当不甘落后。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
知道战况稳定，也知道孩子得到肯定，心里欣慰。
5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
看着长孙成长，开心。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
安稳的成长。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
看着曾家流露出来的家风，如果承认，就跟着做，不会错。

暖心

7.20读《咸丰十一年九月二十四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

看了曾纪泽所作《说文分韵解字凡例》，对于长子的长进曾国藩很高兴，所以请莫友芝批改，因为曾国藩敬重他的学问，也是对曾纪泽的肯定。

大女儿结婚，妆奁二百金，路费五十金，也做了叮嘱，教导家人“勤俭”才能长久。

虽然曾国藩说不信医，但对妻子的身体欠安，还是寄送了药丸，凡事还得变通。

最后再次叮嘱孩子们要坚持早起、厚重的训导，绝不可忘。


2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

对文学的追求要再接再励，对于父亲的谆谆教导牢记于心不可废。


3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

谨遵父亲教导。


4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

与丈夫身处两地，但相互牵挂，可喜就是孩子们逐渐长大成人。


5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

看到家族繁衍壮大，欣慰。


6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

遵循正确教导，健康发展。


7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

学习立家之本。