苗苗的作业本

andylichan

第十三课 五行系统的构件（3）五行土的体会

课后练习 仔细体会五行土的特征，并在生活中尝试对所见之事物做五行判定。

土的特征：稳，实，给人安定，稳定，踏实之感。有土就能活。

家中老人，不怎么说话，但是实实在在的土在那里，我的家就在那里，我就稳定的感觉，我是有归处的。放了假也要赶快回去，看看父母，感受到老人家在的稳定感，安定感。我是这土养出来的，我吃着这个土长大的。

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休息一周。

第十四课： 课后练习 仔细体会五行木的特征，并在生活中尝试对所见之事物做五行判定。

对木的体会，生发的力量感觉较强。家里的树木那种生发旺盛。风越大，树木长得越快，见风长的感觉。雷震春天感觉强，树木也的确在春天发展茁壮较快。

家里三个人，这个独女承担着木的作用，家里的生发需要感觉是交给他的，但是感觉他其实又承担了金的作用。老人在家的时候，对她有土的作用，他会轻松一些。

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两周总结：有了五行，范围扩大，内部看到的更多，这是一个灌通的过程，人对根的追寻，丢了根，就好像丢了我。

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第十五课 五行系统的构件（五）五行金的体会

课后练习 仔细体会五行金的特征，并在生活中尝试对所见之事物做五行判定。
五行金的体会：
阳的力量占据根本，有种毫无顾忌，阳亢往上，脱离根本的状态，有种战争肃杀之感。而为何动力系统向死，则是因为他一力往上，脱离阴之根本，没有后力，必有死产生。
之前会对死有排斥，但是五行存在必然相生相克，金的肃杀，带来的清洁，收敛的作用，对本身毫无限制的生必然需要金的限制。

生活中常见事物的五行判定：
在家庭关系中，出来水土火的根本性，生杀，木金不可缺，这时候，总觉得在金位该肃杀的时候，但是好像金不足，家庭循环会出现缺。有时候每个位置的人守不住，五行上人不够，就容易跑偏。
在原生家庭中，姐姐承接了木位，我其实应该在金位，其实在整个大家庭包括小家庭中，金位的情做得挺好，因为家里只有两个女儿，姐姐承接木位，我作为金位不服，守不住，老想抢木位，也想把姐姐弄到金位来，本身金的自限性作用发挥不足。

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第十六课 五行间的联系方式（1）生

一、课后练习 尝试分析事物内部和事物间的生克关系。

金生水：金能生水，水多金沉； 强金得水，方挫其锋。兑卦根变，而生水，从根上阴阳力量进行了转化，而生出水。金化了就成水态。在家里，女儿经常会让我回归到母亲女人的位置，阴下去。有金生水的感觉。
水生木：水能生木，木多水缩； 强水得木，方泄其势。坎卦根本阴阳属性共同转化，而生震卦，末变而生巽卦。从自然现象来说，水成为木的基本生存供应来源。
木生火：木能生火，火多木焚； 强木得火，方化其顽。震卦末变而成离卦。自然现象中，木就是生火的，火持续燃烧就会将木化为灰烬。
火生土：火能生土，土多火晦； 强火得土，方止其焰。离卦根变，而生土。火位上的人要带领下面的人去成为一个什么，这个成为什么是所有的共同来路和归属，这个来路归属就是土。
土生金：土能生金，金多土变； 强土得金，方制其壅。坤卦本变，而生金。土育万物，生而后死，性本有，情为生。呵呵，画了一个先生弃考的卦，坤卦，只看阴阳，感觉那种缺乏突破的冲动，有种这件事死了，土生金的感觉。


两周总结：
五行学习让自己沉下来，稳下来，观察视野在打开。