小迪的作业本

小迪

第十二课 五行系统的构件（2）五行火的体会

一、课后练习 仔细体会五行火的特征，并在生活中尝试对所见之事物做五行判定。

五行火的特征：向上，明亮，温暖，有包裹性，方向性

1、这一周特别忙，周一去看医生时，医生说我的脉相已经好了一些，我自我感觉也好了很多，但由于太忙，由于是周三从9点一直专注工作到7点半下班，在路上仍用手机写记录，到家后又临时被老板抓着给她负责的两个家庭进行评估，本准备散开的心又紧了起来，到了周四明显觉得已经是惯性动脑筋，停不下来。周五上午再去看医生，直接给医生号脉，医生就皱着眉头问怎么脉象又差了，发生了什么。处方出来后，我把处方拍给老板看，说自己被累到了。给老板说的目的并不是要求减工作，反而是两团小火惺惺相惜的感觉，凑到一起火力强一点。这个过程中，我内部的监督者应该是五行火，但是火力不够，就找其他工作人员借火，于是都弱了，做事的这个人的身体就差了。
2、和哥哥一家在海南度假，姑妈越来越糊涂了，哥哥上一句还在纠正姑妈我是谁，姑妈下一句就说我是她的表妹；我出门扔垃圾，姑妈说我把家里的东西拿走了；姑妈已经忘记她有个弟弟了......有时候会有点生气，是重庆话里所说的冒火，但这个火还不是五行火，像金，要去掉、割断。
3、笔记本的电池有问题，使用不了多久就会发热，与做作业、工作合一起，真有点热火朝天的感受。

二、两周总结

热火朝天的生活，离不开水的善下，不然就失了根。

小迪

第十三课 五行系统的构件（3）五行土的体会

课后练习 仔细体会五行土的特征，并在生活中尝试对所见之事物做五行判定。

土厚实、为下、稳定而活力不多、内容丰富、承载
家里的老人是五行土；历史是五行土；单位里的老同志是五行土；识别父母长辈传下来的精神力量是吃土；鉴别是非是吃土。

小迪

两周总结
体会生活中的五行水火土，发现人就真的处于一个系统里，不是独立的一个人，但又真正地独立了，我因环境不同而有不同的属性，但就是我。

小迪

第十四课 五行系统的构件（4）五行木的体会

一、课后练习 仔细体会五行木的特征，并在生活中尝试对所见之事物做五行判定。
1、体会到家里人木性特征比较重，都愿意做事，也只会做事，不断向外输出，少了水的柔、土的沉淀、火的明亮，这也是我们家肝都不好的原因，不知道收敛木气。
2、这一周工作比较少，学习任务很重，因为旅游欠了一些账，加上回家又感冒了，身体也不舒服。由此发现学习任务与工作任务给我带来的感受不一样，面对学习我用的是水性，面对工作我用的是木性。
3、本周还接待了区县上来玩的表弟表妹们，看到我家先生与他们相处、与姨妈们相处，我家先生的木的属性很足，甚至超过了哥哥。但在我哥哥面前，我和我家先生的木性就弱了。
4、项目结束，项目负责人收相关记录，仅我一人完整且按时地上报了。项目负责人很开心，又顺便给我吐槽其他心理咨询师产生的甚至有点离谱的问题。这时项目负责人的木性很足。

二、两周总结
假期结束，身体和精神都还在适应中，感叹生活节奏不能轻易打乱，要多花很多精力进行重建。

小迪

第十五课 五行系统的构件（五）五行金的体会

课后练习 仔细体会五行金的特征，并在生活中尝试对所见之事物做五行判定。

兑卦、乾卦根本都为阳，根本一致而阳足，阳往上行、向外，盛大而若所爱在外，情。但因向上、向外而有脱离本体的趋势，有向死的动力，而有肃杀的特征。
1、我是独生子女，既是长女又是幺女，但木位没有人，需要去填补木位，但本质上还是金位。以前在学校里，尤其是在大学，金位的情展现得淋漓尽致，全班最小的妹妹，受宠爱，人缘很好，每个人都喜欢看我笑，于是玩去了，没怎么学习，不喜欢认真学习的同学（木位），班上的五行系统并不健全，金没火克。但工作后，就自动到了木位，不知道在工作团队中我也应该是金位，尤其是才参加工作那几年，没守好位，虽然被克被要求被指责，但不自知。回到家里也呆在木位上，从工作开始，很长一段时间和父亲关系不好，家里土位没有人，父亲兼土位，硬没能让我从木位上退下来回到金位。
现在在单位上，我的木性与金性能灵活转变了，木去做工，金向上向外扩展而能通神，因通神，金的自限性、那个刹车的感觉就有了，木做工会做得更纯粹而容易成事。
2、读孙子兵法，里面讲将军把士兵们放到死地里，士兵们就会奋勇战斗而获胜，我认为这是金的属性。
3、重庆人常说幺儿一般很“贼”，很能讨父母欢心。讨父母欢心就是通神，元情。
4、性情中人、爱恨分明的人，金性强。