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楼主: 铃兰

铃兰的《素书》读书笔记

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 楼主| 发表于 2019-6-11 11:25:15 | 显示全部楼层
本帖最后由 铃兰 于 2019-6-14 16:56 编辑

《素书》第9周 第五章遵义章-2
一、默写
遵义章-2)略己而责人者不治,自厚而薄人者弃,以过弃功者损,群下外异者沦,既用不任者疏,行赏吝色者沮。多许少与者怨,既迎而拒者乖。薄施厚望者不报,贵而忘贱者不久。念旧怨而弃新功者凶,用人不正者殆,强用人者不蓄,为人择官者乱,失其所强者弱,决策于不仁者险,阴计外泄者败,厚敛薄施者凋。
二、查字
1、略己而责人者不治
各:甲骨文:彳(行军)+朝向城邑的“止”)+囗(城邑),表示向城邑进军。本义:动词,异族军队进犯城邑。
略:田+各(进犯。朝向城邑行军 的场面),侵入他邑,重定疆界。
略已:感觉纳闷,侵犯自己?不通啊。死胡同。看了看老师翻译的武力保护自己。--嗯,略已表达的是这个意思。----?前面只定格在“略,侵犯”的含义上。“侵犯自己”,既然不通,但还是抓着放不下,怎么办,回到“略的整体含义”重新把握,略,有一种武力在里面,略已,就是武力保护自己。
责:用荆条鞭打,逼迫返还所欠的钱财
治:开凿水道,修筑堤坝,疏水防洪。理顺,管理,控制
义译:(略己而责人者不治)武力保护自己(略已),而鞭打别人还债,形象地说,就是任那洪水泛滥而不治。
老师:武力保护自己而鞭打别人还债(不以身作则受罚)者,洪水泛滥。

2、自厚而薄人者弃
厚:厂+倒着的“享”,名词,在巨大岩体里开凿的帝王陵寝,即“崖墓”,墓内设计模仿帝王生前的阳间世界,有大量陪葬品,此即古代所谓的“厚葬”。说文:山陵之厚也。
薄:草+溥(水大,四处漫延)。蔓延生长的草丛。
弃:+其(箕)+双手,双手持箕,将幼儿送出家门。
(自厚而薄人者弃)--虽然查了字,但是还是不知道怎么表达自厚而薄人的感觉。对厚字的原始场景,表示怀疑,是这个意思吗?如果是,皇帝厚葬自己,和厚已,我并没有真实切身的感觉。看了看老师的,有感觉了。厚和已,直接联系,对自己厚,对自己像对皇帝那样。薄人,对人,像对待野草蔓延疯长那样。我上来就是对自己对别人,---“把自己....”,这个把字更有真切的动作的感觉。
义译:(自厚而薄人者弃)把自己像皇帝一样丰厚的安放在山陵,把别人像蔓延疯长的草一样安置(与下属争功),就像是危难之时把幼儿装在箕筐里送人收养--把人才和事业扔了,给别人了。
老师:把自己像皇帝一样安放在山陵而把别人像蔓延疯长的草一样安置(与下属争功),就像将幼婴装在箕筐里,送到战争摧毁的房门口等人收养。

3、以过弃功者损
功:工+力(使劲)。表示利用器械,巧妙发力,制敌。
损:+员(钟鼎的圆口),捣毁钟鼎等贵重器物
义译:(以过弃功者损)因为“已经过去”(过)而放弃“下功夫”(功),如同亲手毁坏钟鼎一样(损),自毁前程。
老师:以功抵过者,像毁坏钟鼎一样伤害辎重。

4、群下外异者沦
群:众多羊只+攴(鞭策、驱赶)+口(吆喝),牧羊者吆喝驱赶羊,聚集在一起。

下:“下”是特殊指事字,字形由两横构成,顶端一横较长,底端的一横较短。
1、古人用“一横”代表混沌太初状态;
2、用“二”(两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。
3、古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。
4、甲骨文(上长下短)将表示“地”的南端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。金文为区别于数目字“二”,在两横之间加一竖指事符号,以显示纵的方向。造字本义:名词,与天相对的地。《説文解字》:底也。指事。

外:甲骨文的外,卜(占问)+内(穴居),会义主题不明。有的甲骨文借用“卜”,表示“外”与“占卜”的关系。金文的外,“夕”(月亮,借代星夜)代替甲骨文的“内”,表示在星夜占卜。造字本义:动词,在星夜的郊野占星问卜。《説文解字》:外,遠也。卜尚平旦,今夕卜,於事外矣。


异:巳,既是声旁也是形旁,表示胎儿。异,巳(胎儿)+(双手抱持),表示手抱婴儿。造字本义:动词,送养或遗弃不正常的婴儿

沦:淪,侖,表示高低有序,次序。本义:水波渐次推进。《説文解字》:淪,小波爲淪。从水,侖聲。《詩》曰:“河水清且淪漪。”一曰没也
义译:(群下外异者沦)干事业离不开人,也就是人聚在一起(群)干(下),有游离于外的(外)、不正常(异)的人,就像水波渐次推远,焕散而去(沦)。
老师:法不责众者,像水波在渐次推进中越来越多。

5、既用不任者疏
既:造字本义:动词,吃饱打嗝,转身离席,与“即”相反 。
任,甲骨文=工(巧)+(人),表示能工巧匠,造字本义:动词,聪明能干,精于办事。
疏:疏本意指清除阻塞,使畅通。引申为分散,又引申指稀,再引申指关系远。人与事的关系远就是生疏、不熟悉。疏还指对古书的旧注作进一步解释。
疏,通也。——《说文》。疋者,破包足动也。孕则塞,生则通。因转注为开通分远之谊,俗字作疎,故汉疏广之后,隐其半为束氏。疏为川谷,以导其气。——《国语·周语》。注:“通也。”
义译:(既用不任者疏)已经纳用的人才,并没有真正给予他任务、发挥他的才干,这样情感和联系会越来越疏远,留不住人。(--简言之,既用不任,大材小用者,疏,不留人)
老师:纳而不用其全部者(大材小用),不留人。


6、行赏吝色者沮
赏:赐有功也。——《说文》
吝,甲骨文=文(远古时代刻在甲骨上的象形字,或刻在岩壁上的岩画)+口(解说),表示解说古老岩画。造字本义:动词,破译、解读甲骨或岩壁上的古老神秘的图文符号。--很难破解得出来,很吝。
沮:且,是“阻”省略,表示阻挡。沮,甲骨文=且(即“阻”,阻挡)+水(河川),表示河川之阻。造字本义:动词,大河阻挡前路。山遮为“阻”;水隔为“沮”。
义译:(行赏吝色者沮)对立功之人行赏吝啬,就像大河阻挡前路(沮),会感到沮丧。
老师:对立功之人行赏吝啬,必将使其如大河阻挡了前路一般沮丧绝望。

7、多许少与者怨
义译:(多许少与者怨)许诺多,实际给与的少,必遭抱怨。
老师:许诺多兑现少(私法私心)者,必遭抱怨。

8、既迎而拒者乖
迎:卬,既是声旁也是形旁,表示仰视。迎,表示上前仰视接客。造字本义:动词,仰面上前接待,以示敬重和热情。
乖:小篆字形,象羊角形,从“北”。从“北”,取其分背的意思。本义:背离,违背,不和谐。乖,戾也。——《说文》刚柔得适谓之和,反和为乖。——《贾子道术》吾独乖刺而无当兮。——《楚辞·怨世》乖,背也。——《广雅》
义译:(既迎而拒者乖)表面上欢迎、欣赏,而实际上是拒绝和不以为然,必遭背离。(---这句的理解,很容易局限在欢迎和拒绝上)
老师:表面欣赏却不以为然而不用,必遭背离。

9、薄施厚望者不报
施:也,既是声旁也是形旁,是“蛇”的省略,表示蜿蜒蠕动。施,金文=(“旗”的本字,飘扬的军旗)+(也,即“蛇”,蜿蜒蠕动),比喻军旗在风中旖旎飘动。造字本义:动词,军旗在柔和的风中旖旎招展。
望:甲骨文=王(挺立)+臣(向下看),表示登高远眺。造字本义:动词,月夜远眺,寄托思念。
报:甲骨文=人(嫌犯)+又(抓、押送),表示带押嫌犯。造字本义:动词,古代法官升堂传令,带押罪犯受审
义译:(薄施厚望者不报)薄施厚望者,得不到所望的回报
老师:多干活少拿钱者,无功可报

10、贵而忘贱者不久
贵:甲骨文=双手(抓、捧)+土(故土),强调离乡或流亡的人将具有象征性的泥土装进匣子,以示对故土的崇敬与珍爱。造字本义:动词,收藏故土,以示对故乡故国的崇敬与珍爱
贱:戔,既是声旁也是形旁,表示刀戈相加。賤,篆文=(贝壳)+(戔,刀戈相加),表示用刀、戈破坏贝壳。造字本义:动词,毁坏贝壳,使其失去货币价值。
义译:(贵而忘贱者不久)身居权贵,而权贵实为替天行道,为人民服务,忘记这一点,无法长久。
老师:贵贵忘贱者,贵贱固化而活不长。

11、念旧怨而弃新功者凶
念:今是吟的省略,本义:心中有所忆,口中有所吟。
旧:本义:动词,不筑巢的鸟类栖息在原本存在的土洞中
怨:金文怨=(令,喝斥、要求)+(心,恨),造字本义:动词,对苛刻要求表示不满。凶:凵(像凹陷的坑)+乂(像交错的利刺),表示在陷阱里布满尖刺,以刺杀坠落的猎物。造字本义:名词,致命的陷阱
(念旧而弃新功者凶)心里总念叨着旧怨,而放弃建立新的功成,就像给自己构建底部有竹签的陷阱。----感觉这样翻译太表面,带着密码的文字,因为以今察古译古。
义译:(念旧怨而弃新功者凶)念旧怨(不总结经验教训),而放弃“对新的任务的指导、建立新功”,---不惩前毖后,就像给自己构建底部有竹签的陷阱。
老师:不惩前毖后者,就像给自己构建底部有竹签的陷阱。----老师的翻译像是对....进行体会得到的感觉统一体

12、用人不正者殆
殆:台,既是声旁也是形旁,是“胎”的省略。殆,篆文=歹“死”的省略)+台(“胎”的省略),造字本义:动词,胎死腹中
义译:(用人不正者殆)用人不正者,不知人善任,迟早胎死腹中,成不了事儿。
老师:不知人善任者,胎死腹中。

13、强用人者不蓄
强:篆文=弘(声音大)+虫(爬行动物,表示动物的发出的巨大声音),造字本义:名词,呼啸声震憾人的大型爬行动物
畜:甲骨文幺(丝,表示系、绑)+(田间谷物),表示圈系动物,以谷物饲养。造字本义:动词,将动物系在栏圈里,用谷物或嫩草饲养,以备家庭对肉食的不时之需
义译:(强用人者不畜)靠强迫、强势去任用人,不能畜人养人,不留人。
老师:不正强用者,浪费流失资源而无畜。

14、为人择官者乱(为人择官者乱)
为:“爲”是“僞”的本字。爲,甲骨文=又(抓、牵)+象(大型力畜),表示驯兽师手牵大象,驯化大象的野性,使大象为主人服役,劳作载重。造字本义:动词,强制驯服大象,使原本自然、自由、自在的大象,变成不得不听命于主人的劳动力。---我体会整个过程是在“为(目标)”和“为”(行动)
擇,金文=目(观察)+++双手(也是“共”的简写,表示供奉),造字本义:动词,用眼、用手,选出合适祭祀的羊羔。
义译:(为人择官者乱)选择作用官员,考虑的是个人利益,不是职能、不是整体,这就像把织机上的丝线搞混乱一样,织不成布,干不好事。
老师:因人设官者,像织机上的丝线混杂无序。

14、失其所强者弱
失:金文在手上加一捺指事符号,表示手未抓牢。造字本义:动词,手未抓牢而丢落。
义译:(失其所强者弱))国家或者个人,若失其所强,弱而被欺。
老师:用人不用其强项者,输出即弱。
15、决策于不仁者险
决:夬,既是声旁也是形旁,是“玦”的本字,表示中断、分别。决,篆文=洪水)+“玦”,中断),表示洪水将堤岸冲出口子。造字本义:动词,大水冲裂堤岸。
策:朿,既是声旁也是形旁,是“刺”的本字,表示棘刺。策,金文=“竹”的变形)+棘刺),表示竹鞭。造字本义:名词,用来刺激、驱赶马匹的竹鞭。
险:金文的险=+利剑),造字本义:名词,比喻陡峭如剑的山峰(耳刀旁,--很像阜,阜,高山,悬崖)
义译:决策于不仁者险所做的决策是不仁的,比如短视,错误判断,更可怕是被敌人所操纵,---决策于不仁者,犹如置身于悬崖断路,最不仁的决策就是我国计划生育的国策,使汉族人口在几代后出现断崖式的下降。
老师:决策者目标动机不仁者,犹如置身于陡峭如剑的山峰。

16、阴计外泄者败
侌,既是声旁也是形旁,是“霒”的本字,表示天空多云、没有阳光、有雨情。金文的阴=山地)+天空多云、没有阳光),本义:名词,山地背阳的潮湿北坡
计:十,既是声旁也是形旁,表示巨大数量。计,金文商谈)+大量)。造字本义:动词,众人七嘴八舌地商议、谋划
泄:篆文+不停地走),表示大量排水。造字本义:动词,快速、大量地排水
义译:(阴计外泄者败)(阴计的阴,不是指阴险邪恶,是指内部,必须封闭)泄密的行为,就像打碎自家的尊鼎,使宝贵的资源外泄。
老师:秘密泄漏者,自毁家当。

17、厚敛薄施者凋。
敛:收也。从攴僉聲聚集;征收,收起;收住,约束
施:也,既是声旁也是形旁,是“蛇”的省略,表示蜿蜒蠕动。施,金文=(“旗”的本字,飘扬的军旗)+“蛇”,蜿蜒蠕动),比喻军旗在风中旖旎飘动。造字本义:动词,军旗在柔和的风中旖旎招展
凋:从仌( bīng),周声。“仌”,冻的意思。本义:草木衰落,半伤也。——《说文》
,伤也。——《广雅》
义译:厚敛薄施者凋)从外面往自己这里收进来时,特别丰厚,往外给出去时,特别单薄,这样就像寒流吹得草木衰败凋零。
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 楼主| 发表于 2019-6-11 11:25:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 铃兰 于 2019-6-15 23:43 编辑

《素书》第9周 第五章遵义章-3
一、默写
    战士贫游士富者衰;货赂公行者昧;闻善忽略,记过不忘者暴;所任不可信,所信不可任者浊。牧人以德者集,绳人以刑者散。小功不赏,则大功不立;小怨不赦,则大怨必生。赏不服人,罚不甘心者叛。赏及无功,罚及无罪者酷。听谗而美,闻谏而仇者亡。能有其有者安,贪人之有者残。
二、查字
1、战士贫游士富者衰
战:單,既是声旁也是形旁,是“彈”的本字,表示弹弓。戰,金文弹,射击工具)+(戈,刺杀工具),表示射击、刺杀。造字本义:动词,远古士兵以弹弓、干戈为武器打斗拼杀。
游:“斿”是“遊”的本字。斿,甲骨文旗帜+(子,学童),像飘扬的旗帜引领一队学子。造字本义:动词,古代学子以族旗为护照,举旗越境参观巡学。
战士游士:字面上就是打仗的战士和游学之士,学习的人。实务者和管理者
贫:貧,籀文=(宀,家)+(分),造字本义:动词,分割家产。篆文=(分)+(貝,财产),强调分割财产。  
富:富,金文(宀,房屋)+(酉,酒坛),造字本义:形容词,家境宽裕,有余粮酿酒。
“衰”是“蓑”的本字。衰,金文=(衣领)+(大量向下披垂的棕毛),字形像领口之下棕毛下垂的服装。造字本义:名词,用耐潮、耐湿的棕片缝制的雨衣。
义译:(战士贫,游士富者衰)广大的战士(劳动人民)很贫穷,游学之士(管理者、统领者)很富有,这种局面就是日渐衰败之状。
老师:重管理轻实务者,长得像一片草。
2、货赂公行者昧;
货:表示可以转变成钱财的商品。
赂:用钱财拢络、收买他人。
昧:未,既是声旁也是形旁,表示没有。昧,金文=(未,没有)+(日,光亮),表示无光。造字本义:形容词,天昏地暗,没有光线。未见世面为“蒙”;内心黑暗为“昧”;缺乏心智为“愚”;无知且迟钝为“蠢”。
义译:(货赂公行者昧)用钱、财贿赂“为公行事”的人员,就是黑暗中的交易,把良心蒙上。
老师:私力救济公行者,内心黑暗不明。


3、闻善忽略,记过不忘者暴;
闻:集中注意力倾听。
忽:不放在心上,不重视。
暴:将兽皮或粮食谷物放在烈日下曝晒,以便干燥保存。
义译:(闻善忽略,记过不忘者暴)斩到善行。就从心里滑过去了,记人的过错却念念不忘者,看似是记念别人,其实在一个人的内心发生了什么?记过时的怨恨之心,就像烈日下暴晒,暴打自己。
老师:吝奖滥惩者,是在暴晒制作标本。
4、所任不可信,所信不可任者浊。
浊:蜀水,源于楚、湘地区的多泥沙的河流。
义译:(所任不可信,所信不可任者浊)所任用的人没有能力(不可信),有能力的人不可任用,就像泥沙聚下的河流,混浊,不堪用,且极具伤害力。
老师:所用之人没有能力,有能力的人不可任用,像泥沙聚下的河流。
5、牧人以德者集,绳人以刑者散。
:放养牛群。
集:像鸟雀飞落在树上。众鸟共栖为“集”;众鸟同鸣为“” ;众鸟齐飞为“” 。
绳:合线为“绳”,分线为“纱”。
刑:用刀砍杀披枷戴锁的罪人。
义译:(牧人以德者集,绳人以刑者散)对人才像放养牛群那样,以德畜,放到哪里都干得好,极具凝聚力,无德,就算用刑法的绳子把人拴起来,人心也会越来越散。
老师:按照其德行把人才资源放出去的,越做越大,用刑罚把人捆绑起来的越做越分崩离析。
6、小功不赏,则大功不立;
义译:(小功不赏,则大功不立)小功不奖、赏,则大功不能立。
老师:小功不奖赏,则大功不可立。
7、小怨不赦,则大怨必生。
怨:对苛刻要求表示不满。
赦:免除罪犯死刑。
义译:(小怨不赦,则大怨必生)心里不宽恕小怨恨,积累起来,就会产生大的怨恨。
老师:不减损频繁的小的打击,则必然出现大的失败。
8、赏不服人,罚不甘心者叛。赏及无功,罚及无罪者酷。
服:表示抓捕罪犯。
罚:逮捕罪人,审讯并用刑惩治。
叛:军队分裂,违抗中央政权。
酷:用于祭祀的浓香美酒。
义译:(赏不服人,罚不甘心者叛赏及无功,罚及无罪者酷)奖赏不能让人心服口服,惩罚之下并不甘心者,容易出现叛变失节;奖赏到无功者,惩罚到无罪者身上,酷而失准。
老师:以私法赏不服人,罚不甘心,必然导致分裂,违抗核心统治。
老师:无功得赏,无罪受罚,则像杀牛祭酒,暴虐残酷。
9、听谗而美,闻谏而仇者亡。
谗:不断地用甜言蜜语讨好献媚。
美:头戴花环的人,华丽,悦目,好看,漂亮。
谏:臣子批评或忠告君王。
仇:追究伤害,攻击报复。
亡:战败的士兵手举盾甲逃命。
义译:(听谗而美,闻谏而仇者亡)听到谗媚的话,心里美,听到指出问题或建议所在的谏言就心里仇愤,自取灭亡。
老师:当以私奉私者为美,当关心公益之言为仇,像战败的士兵手举盾甲逃命。
10、能有其有者安,贪人之有者残。
安:男子建房娶亲成家,内心踏实过日子。
贪:对钱贝迷恋到想把它吞下去。
残:表示武力相向,残酷拼杀。

义译:(能有其有者安,贪人之有者残)靠自己的聪明才智和勤劳,创造出来的幸福,是安宁的,自己不劳动,却贪图掠夺别人的劳动成果,这样的人是残疾人。
老师:能有其当有、以他人之有为有者建房娶亲成家,内心踏实过日子,贪人之有者劫杀而残。
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 楼主| 发表于 2019-6-11 11:37:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 铃兰 于 2019-6-15 23:43 编辑

《素书》第9周 第五章遵义章

三、义译

(遵义)遵行天意而行

1、(以明示下者暗)明足以照下,但是以明示下者暗。就像灯,不是给人看灯泡的,是让灯光照人的,以“天意、真实蕴含的道和理”照人。直接阐释一下“以明示下者暗”:只给人看“我自己这个灯泡”或者“我掌握的道理”,这样发不出来光来,大家(包括我)就是暗的,就算发出来的光也是邪光。

(有过不知者蔽)对已经发生的事情不知道(比如原理、关键、对了怎么对的、错了错和教训在哪),蔽而失察。
(迷而不返者惑)在辨不清前进方向时,在错误的方向上继续前进,不修正、返正,这样就是处在心中迷乱(惑)的境地里。
(以言取怨者祸)由嗜欲而鼓动舌头发出来的言,捕取到的是对方的怨恨,招致的必然是灾祸。祸从口出啊。
(令与心乖者废)令与心 相违背、背离者,做事情就如同战火摧毁房屋,房倒屋塌,不能用了,废。---(令与心,要厘清令是什么令,心是什么心)
(后令谬前者毁)因为私心而修改前面制定的政令,事业、国家就如瓦碎而毁。
(怒而无威者犯)怒者,下对上的不满。威者,对不守妇道的女子施刑,警示遵守妇道。公者在上,私者在下,上威下怒,怒而不威,降格以求,必被狗咬(犯),遭狗咬。自己招来的。
(好直辱人者殃)好直辱人者,是出于私心私怒,必然会招致活剐般的灾殃。
(戮辱所任者危)以私欲,去铲除、诬陷辱没“系统的在任人员”,没人才了,必致于危局。
(慢其所敬者凶)慢待和轻侮应该尊敬尊重的人与事项,就如同给自己埋下致命的陷阱。
(貌合心离者孤)和人打交道,貎合心离者,必然自孤于人
(亲谗远忠者亡)亲近“私志发声,只说你喜欢听”的人(谗),疏远正不偏于道的人(忠),这个场面就像战败的士兵只剩下了逃命。
(近色远贤者昏)贪迷女色,远离贤士,这种局面就像是日落无光而昏。
(女谒公行者乱)家庭中的女性参政进来,就像把织布机上的*经纬分明的丝线搞得混杂无序。
(私人以官者浮) 官,本来是治国理政的一个个交点,如果以私为官,任人任事(不以整体观),则人浮、事浮,不能落实治国理政中的具体事项。
(凌下取胜者侵)以身份位置之势,欺压下属取胜者,就和武力掠财一样(侵)
(名不胜实者耗)如果占着位置、空有名号,不能担当实务,白白减损消耗资源。

2、
(略己而责人者不治)武力保护自己(略已),而鞭打别人还债,形象地说,就是任那洪水泛滥而不治。
(自厚而薄人者弃)把自己像皇帝一样丰厚的安放在山陵,把别人像蔓延疯长的草一样安置(与下属争功),就像是危难之时把幼儿装在箕筐里送人收养--把人才和事业扔了,给别人了。
(以过弃功者损)因为“已经过去”(过)而放弃“下功夫”(功),如同亲手毁坏钟鼎一样(损),自毁前程。
(群下外异者沦)干事业离不开人,也就是人聚在一起(群)干(下),有游离于外的(外)、不正常(异)的人,就像水波渐次推远,焕散而去(沦)。
(既用不任者疏)已经纳用的人才,并没有真正给予他任务、发挥他的才干,这样情感和联系会越来越疏远,留不住人。(--简言之,既用不任,大材小用者,疏,不留人)
(行赏吝色者沮)对立功之人行赏吝啬,就像大河阻挡前路(沮),会感到沮丧。
(多许少与者怨)许诺多,实际给与的少,必遭抱怨。
(既迎而拒者乖)表面上欢迎、欣赏,而实际上是拒绝和不以为然,必遭背离。
(薄施厚望者不报)薄施厚望者,得不到所望的回报
(贵而忘贱者不久)身居权贵,而权贵实为替天行道,为人民服务,忘记这一点,无法长久。
(念旧怨而弃新功者凶)念旧怨(不总结经验教训),而放弃“对新的任务的指导、建立新功”,---不惩前毖后,就像给自己构建底部有竹签的陷阱。
(用人不正者殆)用人不正者,不知人善任,迟早胎死腹中,成不了事儿。
(强用人者不畜)靠强迫、强势去任用人,不能畜人养人,不留人。
(为人择官者乱)选择作用官员,考虑的是个人利益,不是职能、不是整体,这就像把织机上的丝线搞混乱一样,织不成布,干不好事。
(失其所强者弱))国家或者个人,若失其所强,弱而被欺。
(决策于不仁者险)所做的决策是不仁的,比如短视,错误判断,更可怕是被敌人所操纵,---决策于不仁者,犹如置身于悬崖断路,最不仁的决策就是我国计划生育的国策,使汉族人口在几代后出现断崖式的下降。
(阴计外泄者败)(阴计的阴,不是指阴险邪恶,是指内部,必须封闭)泄密的行为,就像打碎自家的尊鼎,使宝贵的资源外泄。
厚敛薄施者凋)从外面往自己这里收进来时,特别丰厚,往外给出去时,特别单薄,这样就像寒流吹得草木衰败凋零。

3
(战士贫,游士富者衰)广大的战士(劳动人民)很贫穷,游学之士(管理者、统领者)很富有,这种局面就是日渐衰败之状。
(货赂公行者昧)用钱、财贿赂“为公行事”的人员,就是黑暗中的交易,把良心蒙上。
(闻善忽略,记过不忘者暴)斩到善行。就从心里滑过去了,记人的过错却念念不忘者,看似是记念别人,其实在一个人的内心发生了什么?记过时的怨恨之心,就像烈日下暴晒,暴打自己。
(所任不可信,所信不可任者浊)所任用的人没有能力(不可信),有能力的人不可任用,就像泥沙聚下的河流,混浊,不堪用,且极具伤害力。
(牧人以德者集,绳人以刑者散)对人才像放养牛群那样,以德畜,放到哪里都干得好,极具凝聚力,无德,就算用刑法的绳子把人拴起来,人心也会越来越散。
小功不奖、赏,则大功不能立。
(小怨不赦,则大怨必生)心里不宽恕小怨恨,积累起来,就会产生大的怨恨。
(赏不服人,罚不甘心者叛赏及无功,罚及无罪者酷)奖赏不能让人心服口服,惩罚之下并不甘心者,容易出现叛变失节;奖赏到无功者,惩罚到无罪者身上,酷而失准。
(听谗而美,闻谏而仇者亡)听到谗媚的话,心里美,听到指出问题或建议所在的谏言就心里仇愤,自取灭亡。
(能有其有者安,贪人之有者残)靠自己的聪明才智和勤劳,创造出来的幸福,是安宁的,自己不劳动,却贪图掠夺别人的劳动成果,这样的人是残疾人。
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 楼主| 发表于 2019-6-22 22:39:03 | 显示全部楼层
《素书》第10周(第五章遵义章第2周)

一、概括要点
    本章名为遵义章,是道德仁义礼之义章,“义者,人之所宜,赏善罚恶,以立功立事。”在本章里,具体地落实了不同位置上的人,要立功立事所应该遵守的“内在的心行”和外在行为规范,以“不遵义和后果”的形式来阐述。涵盖面很全,“领导者的基本姿态就是以明示下者暗”、方向性的迷茫、令与心相悖、任与用、赏罚、怎么对待过失(惩前毖后)、决策等。

二、心得+结合生活
      遵义章的每一句,像一把把锋利的刀子要扎我心里,我不敢正视,我不是在读嘛,要查字要翻译嘛,我是用思维在和它接触着的。有一个里面的我。这个我不想见到这里面的宝藏。小时候的求知若渴把两本儿童文学和少年文艺正着看、倒着看,而现在却皮糙肉厚,变成滚刀肉了。这层滚刀肉是什么呢?有放弃。有生气(生气各种不行不能---学不就行了?正在学)。不配(虽然我是能理解一点点,也能用,但是不想要这一点点,宁愿放弃扔了)。不是不配,就是懒,就是愚,就是蒙,呆在懒愚蒙里没有感觉,意识不到。
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 楼主| 发表于 2019-6-29 16:59:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 铃兰 于 2019-6-29 23:08 编辑

《素书》第(安礼章第1周)
一、抄录经文(包括正音)
安礼章
  怨在不舍小过,患在不预定谋。福在积善,祸在积恶。
  饥在贱农,寒在堕织。安在得人,危在失事。
  富在迎来,贫在弃时。上无常操,下多疑心。
  轻上生罪,侮下无亲。近臣不重,远臣轻之。
  自疑不信人,自信不疑人。枉士无正友,曲上无直下。
  危国无贤人,乱政无善人。爱人深者求贤急,乐得贤者养人厚。
  国将霸者士皆归,邦将亡者贤先避。
  地薄者大物不产,水浅者大鱼不游,树秃者大禽不栖,林疏者大兽不居。
  山峭者崩,泽满者溢。弃玉取石者盲,羊质虎皮者辱。
  衣不举领者倒,走不视地者颠。柱弱者屋坏,辅弱者国倾。足寒伤心,人怨伤国。
       山将崩者下先隳,国将衰者人先弊。根枯枝朽,人困国残。
      与覆车同轨者倾,与亡国同事者灭。
  见已失者慎将失,恶其迹者须避之。畏危者安,畏亡者存。
   夫人之所行,有道则吉,无道则凶。吉者百福所归;凶者百祸所攻。非其神圣,自然所钟。
  务善策者无恶事,无远虑者有近忧。
  同志相得,同仁相忧,同恶相党,同爱相求,同美相妒,同智相谋。同贵相害,同利相忌,同声相应,同气相感。同类相依,同义相亲,同难相济,同道相成,同艺相规,同巧相胜。
  此乃数之所得,不可与理违。释己而教人者逆,正己而化人者顺。逆者难从,顺者易行,难从则乱,易行则理。
如此理身、理家、理国,可也。


二、查字
安礼章
安:男子建房娶亲成家,内心踏实过日子。
礼:甲骨文=(像许多打着绳结的玉串)+(壴,有脚架的建鼓),表示击鼓献玉,敬奉神灵。造字本义:动词,击鼓奏乐,并用美玉美酒敬拜祖先和神灵。---礼,履也。所以事神致福也。——《说文》
义译:(安礼)内心踏实地敬拜祖先和神灵


怨在不舍小过,患在不预定谋。
怨:金文=(令,喝斥、要求)+(心,恨),造字本义:动词,对苛刻要求表示不满。
舍:=(余,单柱、无壁的简易茅屋)+(囗,代表村邑)。村邑中供旅人暂住的简易客店。
过:在时光流逝中走向死亡,身化枯骨,生命不再。
患:,表示从内部连贯在一起。患,金文=(宀,房屋)+(像疼痛皱眉的病人)+(双手),表示为家中的病人按摩、抚慰。籀文=(门,代表室内)+(卄,皱眉的形象)+(心,忧虑),表示古人因某种可怕的疾病躺在家里痛苦皱眉。篆文另造会义兼形声的字形:=(串,从内部连贯在一起)+(心,忧虑),表示家人生病,亲人同感忧虑。造字本义:动词,生病卧床,居家疗养,亲人忧虑。
予,既是声旁又是形旁,表示通过。預,篆文=予(通过)+頁(头脑),表示让想象情景过脑。造字本义:动词,情况发生前在大脑里模拟、构想。
定,甲骨文=(宀,房屋)+(足,结束征战归邑),表示结束征战,消除暴乱,归家安生。远古男子为了觅食和战争,总是常常外出远行奔波,回归家园是身心踏实的歇息。造字本义:动词,结束征战,安居度日。
某,既是声旁也是形旁,表示不确定。謀,金文=(言,商议)+(某,不确定),造字本义:动词,因为对策略没把握而找人商讨。
义译:(怨在不舍小过,患在不预定谋)对苟刻要求产生不满(怨)”,在于内心失去全局、不把具体情境(局部)还原于整体;“由内而外的病患(患)”,在于不能提前规划整体的长治久安的布局。
老师:(怨在不舍小过,患在不预定谋。) 认为被苛刻对待而不满(怨),在于内心失去全局公理 ,而具体情境从整体联系中剥离出来,死守局部利益;病榻家中而忧虑(患),是因为不顾公理而无法规划长治久安的布局(定谋)。(天道之极,远者自亲;人事之起,近亲造怨——《管子.形势》)


福在积善,祸在积恶。饥在贱农,寒在堕织。
:責,既是声旁也是形旁,是“的省略,表示续接、累加。积,籀文=(禾,谷物)+(责,绩,续接、累加),表示持续累加的谷物。造字本义:名词,储备的粮食。
堕:甲骨文字形,右边是""(象陡坡),左边是倒过来的""。会意。表示人从陡坡上掉下。本义:毁坏
义译:(福在积善,祸在积恶。饥在贱农,寒在堕织)幸福平安,存在于持续地做合道的事情(善),灾祸存在于持续地做不合道的事情(恶)。吃不饱(饥)在于对农事的轻视疏忽,穿不暖在于毁坏棉织之事。农织失秩造成饥寒交迫。


安在得人,危在失事。富在迎来,贫在弃时。
得:捡到贝壳,喜获财富。
危:人在高崖或崖下而害怕,担心自身坠崖或坠石。
失:手未抓牢而丢落。
事:表示手持旌节,出使发生争端的国界和谈。
迎:仰面上前接待,以示敬重和热情。
来:麦子,从外域引进的作物。
贫:动词,分割家产。
弃:将幼婴装在箕筐里送出门外等人收养。
时:太阳运行的节奏,季节。四季为时,一天为日。

义译:(安在得人,危在失事。富在迎来,贫在弃时)安定在于得到贤能的人,危机在于失去管理和经营。富足在于对未来有预测和谋划,贫穷在于放弃天时,地利,人和。


上无常操,下多疑心。轻上生罪,侮下无亲。近臣不重,远臣轻之。
常:古代长期流行的服饰。古代称连体裙为*  ,称长裙为   
:喿,既是声旁也是形旁,表示成群小鸟在树上呱叫。操,篆文=(手,挥动拳脚)+(噪,集体呐喊),造字本义:动词,集体喊着口令训练或演习。
疑:在十字路口不知所往。
:巠,既是声旁也是形旁,是“的省略,表示便道、小道。輕,篆文=(車)+(巠,“径”,便道、小道),表示可以在小道上运转自如的小型战车。造字本义:形容词,战车负重少、运转自如。
罪:抓捕、惩罚犯人。古代酷刑,割去罪犯鼻子。
侮:=(又,抓住、控制)+(女)+(人,冒犯者),表示依仗暴力对被控制的妇女进行欺辱伤害。
近:行军的部队徒步涉水,以为捷径。
:“是象形字,是的变形。臣,甲骨文像一只眼睛向下看。有的甲骨文突出眼珠的球状。造字本义:动词,俯首下视,屈服听命。
:東,既是声旁也是形旁,表示行囊。重,甲骨文=(人,旅者)+(束,是“東”的简写,行囊),表示旅人背负行囊旅行。造字本义:动词,肩扛背驮的沉甸甸的行囊。
远:带上衣物行囊长途出行。
义译:(上无常操,下多疑心。轻上生罪,侮下无亲。近臣不重,远臣轻之)作为上级的人,行事所操(比如原则宗旨)不正、不定,下级的人在把握起原则时,多会犹豫狐疑和迷惑,(对下级而言的上下有序)。轻慢上级,生罪,仗势欺侮下级,则会与下级感情不亲,(对下级而言的上下有序)。不重用身边的近臣,会引起远臣的轻慢。(远近亲疏有别是自然的)


自疑不信人,自信不疑人。枉士无正友,曲上无直下。
枉:篆文=木(树)+,病态),造字本义:形容词,树枝弯曲,病态生长。
士:在远古冷兵器时代,军人所使用的武器,代表其在军中的级别与地位:身在前线用小斧作战的叫 ;身在将帅身边使用大型战斧的高级警卫叫士。
正:行军征战,讨伐不义之地。
友:表示握手结交。
曲:揉折竹子。
直:直,甲骨文眼睛,正视,面对而不回避。
义译:(自疑不信人,自信不疑人。枉士无正友,曲上无直下)
自疑者不信人,自信者不疑人。
自身不正的人没有正直的朋友,心里不正、都是弯弯绕的上级也没有直正的下级。


危国无贤人,乱政无善人。爱人深者求贤急,乐得贤者养人厚。
贤:具备出众的管理、执行才能的大臣。古人称男子善于管理组织为,称女子心灵手巧为  
政:政,正征伐不义之地)+持械攻击),表示武力征服。
:金文=欠(一个人张着嘴巴,表示呵气、或喃喃倾诉)+(心,同情、疼惜),表示疼惜、呵护,倾诉柔情。造字本义:动词,用心疼惜呵护,喃喃倾诉柔情,为之奔波辛劳。
:罙,既是声旁也是形旁,是“的本字,表示伸手探穴。深,金文=水(潭)+罙(即“探”,伸手探洞),表示探测潭底。造字本义:动词,伸手或用工具探测潭底。
求:,用手抓、揪)+(尾),表示揪住动物尾巴。
义译:(危国无贤人,乱政无善人。爱人深者求贤急,乐得贤者养人厚)
危国之中,没有贤能的人,乱政之下,没有合道的人。
对人民爱之深切的人,求贤若渴;喜得贤士的人,会懂得深厚地滋养人、留住人。


国将霸者士皆归,邦将亡者贤先避。
将:(爿,床)+(两个,两只手),表示双手忙碌,照顾卧床的老弱病伤者。
霸:暴雨如注,似鞭子抽打人体,人体只能用皮革裹体来抵挡"。本义:暴雨。
----霸,是道德之雨露将沐浴于此
皆:异口同声。
:(兵符,借代军队、战争)+止,终结)+方,方国、边远势力),表示边境方国停止战争状态。
亡:手持盾、甲之类的护具作掩护。
先:走在他人上面。
避:表示为躲死难而逃亡。
义译:(国将霸者士皆归,邦将亡者贤先避)国家被道德之雨露沐浴(霸)时,人才都会回来,邦之失道将亡,贤者就早先避难,潜居抱道,以待其时。


地薄者大物不产,水浅者大鱼不游,树秃者大禽不栖,林疏者大兽不居。
薄:草丛漫延生长。
产:依据农谚耕作庄稼。
秃:庄稼茎稍光裸不结穗。
居:(人,指妇女 +(倒写的,表示刚降生的婴儿),表示妇女生孩子,呆在家里坐月子。
义译:(地薄者大物不产,水浅者大鱼不游,树秃者大禽不栖,林疏者大兽不居)
地薄者大物不产,产不了。水浅者大鱼不游,游不开。树秃者大禽不栖,林疏者大兽不居,不便藏身,活动不开。地薄--德薄,水浅--仁浅,树秃--义秃,林疏--礼疏。

山峭者崩,泽满者溢。
峭:山又高又陡。
崩:阜(高山)+(朋,并连),表示山体连锁。
泽:择地截流,蓄水灌溉。
满:表示水充斥每一处。

义译:(山峭者崩,泽满者溢)山陡峭者易崩,截水之泽,满了溢出,就不复是泽。

弃玉取石者盲,羊质虎皮者辱。
质:質,金文=(人)+(貝,钱财)+(斤,斧,代表武力),表示武力劫持以求财。造字本义:动词,以刀斧劫持人员作抵押,以求赎金。
皮:克,字形像一个人(是的变形)张着大口惨叫,反映了远古时代杀人流血以祭天的传统。皮,金文=(克,杀人流血以祭天)+(又,抓),表示活剥酷刑。造字本义:动词,远古时代的残忍酷刑,剥去人体表面的软组织。
义译:(弃玉取石者盲,羊质虎皮者辱)弃玉取石者盲,羊披着虎皮冒充老虎,名不副实,自取其辱。

衣不举领者倒,走不视地者颠。
甲骨文=入(插入)+(像有两袖、两襟互掩的上装),表示两臂插入两袖,穿起上装。造字本义:动词,两臂插入两袖、穿起上装。
“舉”是“擧”的异体字。與,既是声旁也是形旁,表示众人参与。擧,金文=(余,简易建筑)+(才,房柱、房梁)+(两个人),表示众人将房梁托起,架在房柱上。造字本义:动词,众人合力,用手托起重物。
令,既是声旁也是形旁,表示发号指挥。領,籀文=(令,发号指挥)+(众,人群、部队),表示指挥部队。造字本义:名词,发号施令的头脑,即指挥首脑。
倒:回到家中躺卧休息。
走:表示摆臂奔跑。
颠:跌倒,以头着地。

义译:(衣不举领者倒,走不视地者颠)穿衣时,不拎起衣领,衣服就是一摊没有头绪,比喻做事要有纲领;走不视地(基础),会跌倒。


柱弱者屋坏,辅弱者国倾
柱:支撑屋架的核心房柱,即顶梁柱。
篆文在弓上加三撇,表示强弓已老旧,比喻强劲的弓弩在使用很久之后失去弹力。造字本义:形容词,强弓寿命已到,缺乏力量。
屋:古人称夫妻的卧房为;称一般起居坐卧的房间为;称妾住的屋子叫
坏:的本字,借代城墙+不,否定),表示不可筑墙的材料。
甫,既是声旁也是形旁,表示扶助。輔,金文=(車)+(甫,助),造字本义:名词,古代马车座位旁边的护栏。

义译:(柱弱者屋坏,辅弱者国倾)柱弱者屋坏,失去人民的支持(辅)的国家就柱弱屋倾。


足寒伤心,人怨伤国。

义译:(足寒伤心,人怨伤国)足寒,伤的是心脏,人怨,伤的是国。


山将崩者下先隳,国将衰者人先
隳:指毁坏城墙或山头;
衰:用耐潮、耐湿的棕片缝制的雨衣
弊:故意把物体弄成歪斜。

义译:(山将崩者下先隳,国将衰者人先弊)山将要崩塌前,下面先出现塌陷;国将衰败时,人先歪斜。

根枯枝朽,人困国残
困:甲骨文=(囗,石砌的花池)+(木,树),表示接近根部的树干被地面上石砌的池子限制,生长受阻。造字本义:动词,树干被砌石圈死,生长受阻。籀文=(止,限制)+(木,树),表示抑制树木生长。
  =目(目)+困(困,艰难),表示睡意所致,难以睁眼。造字本义:动词,为睡意所困,睁不开眼。

义译:(根枯枝朽,人困国残)根枯则枝朽,人是国之本,国之根,人困则国残。


与覆车同轨者倾,与亡国同事者灭。
与:用食勺为别人添食。
覆:将朝下的罩盖反转朝上。
同:众人统一号子兴桩夯地
轨:手工驱动的炮车。
倾:仰起脖子接匙中食物。
事:(中,是两军对峙的非军事地带 +(又,执、持)。造字本义:动词,手持旌节,代表国家,出使和谈,记录划定的国界,完成传之后世的和平文件
灭:战乱火灭。
义译:(与覆车同轨者倾,与亡国同事者灭)走翻车的车走过的路,会翻车;和灭亡之国做同样的事,会灭亡。

见已失者慎将失,恶其迹者须避之。
慎:真人贞人的心和态度。
迹:辵,行走+朿,刺、戳),表示行走时脚戳地面。
避:彳,行进+辟,杀头),表示为躲死难而逃亡。
义译:(见已失者慎将失,恶其迹者须避之)见过了已经发生的损失,要谨慎地防范不再发生;错误的道路要避免重走。


畏危者安,畏亡者存。
畏:鬼,既是声旁也是形旁,表示巫师扮演的邪魔妖怪。畏,甲骨文=(爪,抓持)+(田,是的省略,鬼面具),表示巫师手持面具化装。有的甲骨文=(卜,神杖)+(头戴鬼面具的巫师),表示戴鬼面具的巫师手持神杖表演降神仪式。造字本义:动词,巫师头戴鬼面具,手执魔杖,表演逐鬼驱邪的舞蹈。
义译:(畏危者安,畏亡者存)对危机有充分调查和防范者,安;对灭亡心存谨慎者,存。


夫人之所行,有道则吉,无道则凶。吉者百福所归;凶者百祸所攻。非其神圣,自然所钟。

义译:(夫人之所行,有道则吉,无道则凶。吉者百福所归;凶者百祸所攻。非其神圣,自然所钟)人之所行,有道则吉,无道则凶。吉者百福所归;凶者百祸所攻。非其神圣,自然之道如此。

务善策者无恶事,无远虑者有近忧。
务:務,篆文=(矛,武器)+(攴,持械攻击)+(力,竭力),表示竭力攻击。造字本义:动词,战场上持械竭力搏杀。
义译:(务善策者无恶事,无远虑者有近忧)竭力于正确的预、谋、策,无恶事;不谋虑长治久安者,忧患就会接踵而来。


同志相得,同仁相忧,
相:相,甲骨文=(木,树)+(目,远眺),表示在高树上远眺。造字本义:动词,古人爬上高树远眺侦察,预警放哨。上为,表示观察瞭望;(心)下为省 ,表示观照本心
义译:(同志相得,同仁相忧)志同道合的人,你的所得就像我也得到一样。所亲相同的人,你忧虑的,也是我忧虑的。


同恶相党,同爱相求,
党:,既是声旁也是形旁,表示热衷。黨,篆文=(尚,热衷)+(黑,弊端),表示热衷作弊。造字本义:动词,不光明,作弊。
义译:(同恶相党,同爱相求有相同好恶的人,互相作弊。有相同爱好的人,追求的东西一样。
同美相妒,同智相谋。
义译:同美相妒,同智相谋)同美者互相看,看到妒忌;相同心智的人,互相参谋,超不过彼此的水平。
同贵相害,同利相忌,
忌:约束想法
义译:(同贵相害,同利相忌)都以一个东西为贵的人,相互之间会伤害;利益相同的人,相互之间约束、忌讳。
同声相应,同气相感。
义译:(同声相应,同气相感)想法相同的人,互相响应;相同气质的人,互相有感。
同类相依,同义相亲,
义译:(同类相依,同义相亲)同类相互依存,追求意义相同的人,相亲。
同难相济,同道相成,
义译:(同难相济,同道相成)所处相同的困境,彼此最能深刻体会,相互支持;一条道上的人互相成就。
同艺相规,同巧相胜。

义译:(同艺相规,同巧相胜)所操相同的技艺,就会互相规范、约束;所操相同技巧的人,相互竞争。


此乃数之所得,不可与理违。
数:數,金文=(双手,表示体罚)+(人,代表受罚者)+目,代表脸)+(言,表示责骂),表示列举孩子的错误,并加以体罚、教训。诅楚文數=(双手,体罚)+(人,代表受罚者)+(今,即“念”,念念有词)+(女,妇人)+(攴,持械打击),表示对犯有过错的妇女念念有词地责骂,进行体罚。造字本义:动词,列举过错,并加以惩罚。
义译:(此乃数之所得,不可与理违)这是观察列举所得,不可以与事实(理)相违。


释己而教人者逆,正己而化人者顺。释:釆(biàn)为形,墿()为声。釆表示辨别、区别。释的本意是分离、分解,特指详细地说明情况、解释。用作动词时多用于“解说;消除;放开”的意思
义译:(释己而教人者逆,正己而化人者顺)释放自己而教人,别人会逆反,因为别人也想释已啊;正已,胜过教人,别人自己体会到的正,则化人,会顺应。


逆者难从,顺者易行,难从则乱,易行则理。如此理身、理家、理国,可也。

义译:(逆者难从,顺者易行,难从则乱,易行则理。如此理身、理家、理国,可也)
逆者难归从,顺者则易于行动,难从则乱,易行则理则顺。如此理身、理家、理国,可也。


三、义
(安礼)内心踏实地敬拜祖先和神灵


(怨在不舍小过,患在不预定谋)
对苟刻要求产生不满(怨)”,在于内心失去全局、不把具体情境(局部)还原于整体。
“由内而外的病患(患)”,在于不能提前规划整体的长治久安的布局。


(福在积善,祸在积恶。饥在贱农,寒在堕织)
幸福平安,存在于持续地做合道的事情(善),灾祸存在于持续地做不合道的事情(恶)。
吃不饱(饥)在于对农事的轻视疏忽,穿不暖在于毁坏棉织之事。农织失秩造成饥寒交迫。


(安在得人,危在失事。富在迎来,贫在弃时)
安定在于得到人才,危机在于失去管理和经营(事)。
富足在于对未来有预测和谋划,贫穷在于放弃天时,地利,人和。


(上无常操,下多疑心。轻上生罪,侮下无亲。近臣不重,远臣轻之)
作为上级的人,行事所操(比如原则宗旨)不正、不定,下级的人在把握起原则时,多会犹豫狐疑和迷惑,(对下级而言的上下有序)。
轻慢上级,生罪,仗势欺侮下级,则会与下级感情不亲,(对下级而言的上下有序)。
不重用身边的近臣,会引起远臣的轻慢。(远近亲疏有别是自然的)


(自疑不信人,自信不疑人。枉士无正友,曲上无直下)
自疑者不信人,自信者不疑人。
自身不正的人没有正直的朋友,心里不正、都是弯弯绕的上级也没有直正的下级。


(危国无贤人,乱政无善人。爱人深者求贤急,乐得贤者养人厚)
危国之中,没有贤能的人,乱政之下,没有合道的人。
对人民爱之深切的人,求贤若渴;喜得贤士的人,会懂得深厚地滋养人、留住人。


(国将霸者士皆归,邦将亡者贤先避)
国家被道德之雨露沐浴(霸)时,人才都会回来,邦之失道将亡,贤者就早先避难,潜居抱道,以待其时。(含静:邦将背道而行,贤士可不可以去力挽狂澜,扭转乾坤呢?珑夫心理:如果帮扶一不道邦国,那是大逆不道。贤人士人不堪为之,所以避。你的疑惑可能来自于忘了秉持善恶)


(地薄者大物不产,水浅者大鱼不游,树秃者大禽不栖,林疏者大兽不居)
地薄者大物不产,产不了。水浅者大鱼不游,游不开。树秃者大禽不栖,林疏者大兽不居,不便藏身,活动不开。


(弃玉取石者盲,羊质虎皮者辱)弃玉取石者盲,羊披着虎皮冒充老虎,名不副实,自取其辱。
(衣不举领者倒,走不视地者颠)穿衣时,不拎起衣领,衣服就是一摊没有头绪,比喻做事要有纲领;走不视地(基础),会跌倒。
(柱弱者屋坏,辅弱者国倾)柱弱者屋坏,失去人民的支持(辅)的国家就柱弱屋倾。
(足寒伤心,人怨伤国)足寒,伤的是心脏,人怨,伤的是国。
(山将崩者下先隳,国将衰者人先弊)山将要崩塌前,下面先出现塌陷;国将衰败时,人先歪斜。
(根枯枝朽,人困国残)根枯则枝朽,人是国之本,国之根,人困则国残。
(与覆车同轨者倾,与亡国同事者灭)走翻车的车走过的路,会翻车;和灭亡之国做同样的事,会灭亡。
(见已失者慎将失,恶其迹者须避之)见过了已经发生的损失,要谨慎地防范不再发生;错误的道路要避免重走。
(畏危者安,畏亡者存)对危机有充分调查和防范者,安;对灭亡心存谨慎者,存。
(夫人之所行,有道则吉,无道则凶。吉者百福所归;凶者百祸所攻。非其神圣,自然所钟)人之所行,有道则吉,无道则凶。吉者百福所归;凶者百祸所攻。非其神圣,自然之道如此。
(务善策者无恶事,无远虑者有近忧)竭力于正确的预、谋、策,无恶事;不谋虑长治久安者,忧患就会接踵而来。
    (同志相得,同仁相忧)志同道合的人,你的所得就像我也得到一样。所亲相同的人,你忧虑的,也是我忧虑的。
  同恶相党,同爱相求有相同好恶的人,互相作弊。有相同爱好的人,追求的东西一样。
    同美相妒,同智相谋)同美者互相看,看到妒忌;相同心智的人,互相参谋,超不过彼此的水平。
    (同贵相害,同利相忌)都以一个东西为贵的人,相互之间会伤害;利益相同的人,相互之间约束、忌讳。
    (同声相应,同气相感)想法相同的人,互相响应;相同气质的人,互相有感。
    (同类相依,同义相亲)同类相互依存,追求意义相同的人,相亲。
   (同难相济,同道相成)所处相同的困境,彼此最能深刻体会,相互支持;一条道上的人互相成就。  
    (同艺相规,同巧相胜)所操相同的技艺,就会互相规范、约束;所操相同技巧的人,相互竞争。
(此乃数之所得,不可与理违)这是观察列举所得,不可以与事实(理)相违。
(释己而教人者逆,正己而化人者顺)释放自己而教人,别人会逆反,因为别人也想释已啊;正已,胜过教人,别人自己体会到的正,则化人,会顺应。
(逆者难从,顺者易行,难从则乱,易行则理。如此理身、理家、理国,可也)
逆者难归从,顺者则易于行动,难从则乱,易行则理则顺。如此理身、理家、理国,可也。
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 楼主| 发表于 2019-7-6 23:33:09 | 显示全部楼层
第12周 素书第六章安礼章
一、整体概括
本章名为安礼章,人做为天地之子,比万物多得“率性之力”,率自己的性,率万物的性,以建立人类生活的内在和外在秩序,使万物各得其所欲。安礼章讲的就是建立这个内外秩序:
1、把局部放在整体之中+预以定谋
2、搞好农织--饭碗端在自己的手里
3、上下级关系合礼节--上梁要正(上无常操,下多疑心)。轻上生罪,侮下无亲,近臣不重,远臣轻之
4、选贤才、畜人、用人之伦礼--自疑不信人 自信不疑人、爱人深者求贤急 乐得贤者养人厚、地满 水浅 树秃 林疏者留不住贤才、弃玉取石,羊质虎皮
5、做事有纲领,心中有领导---衣不举领者倒,走不视地者颠
6、务善策者无恶事,无远虑者有近忧----务善策,和深谋远虑的战略
7、释已而教人者逆,正已而化人者顺----每个人都会影响别人的正确姿态,也是礼
二、心得与故事
   说起本章,自然冒出来的就是这几句:“怨在不舍小过”、务善策者无恶,无远虑者有近忧、释已而教人者逆 正已而化人者顺。
   怨在不舍小过,从字面上我还是很难把“怨”和“具体情境(局部)里死守局部利益,从全局和公理里剥离出来”连接上。。。。怎么?我直译还是会回到具象的场面:不放过自己或别人的小过失过错。站在我现在呆的这个具象里,置身于了,我忽然和“局部从全局或公理里剥离出来”连接上了。---来了一个置身于此时此景里的人,那个比刚才连接不上的人要高级点的我,同时在场,好像给连接不上的人多了双眼睛,有精力去安静地看了。
   这样我就明白了那天丈夫对我语气不好,我心里火气一下子冒出来,然后冒出来“怨不在舍小过”,火却是被压下去了,暂时没有发作,但是一直在变换地发作,和我说话,我不想理他。直到时机合适,我告诉他,我刚才和你有气是因为。。。那个高级点的我没在,来的只是一块大铁板。我现在那种冒火又压火的感觉没有上身,只有这种感觉在,只能是我就是情绪,情绪就是我,压不住。怎么办?请上级来,上级怎么做,有种真切地我(情绪的我)被深刻的体会到看到被知道的感觉,这感受多么炙烤着,也能与我同在,就是真知道我的滋味。我就能烈焰遇甘霖,迷雾消散,回到全局,不用给我讲全局,心里有,我只是不看,情绪上身,我不看。
      一大怨:接受不了和婆婆一起生活的事实。是不是会改变?
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 楼主| 发表于 2019-7-7 00:00:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 铃兰 于 2019-7-7 00:02 编辑

月总结
一、全篇梳理
   《素书》是讲做为天地之子的人,比万物多得“率性之力”,率自己的性,率万物的性,怎么做人以立功立事的道和理。道儿就是你问路,然后知道的人告诉你怎么走,理就是原理、本、质。
正道---求人之志(德)---本德宗道(仁,)---遵义(遵守执行“与事实相符合的认识、规则、方法、程序、原则、目标”)---安礼(建立人类生活的内在和外在秩序,使万物各得其所欲,功成事遂,和平美好的生活)

二、人类社会组织结构梳理
1、根基:正道---天地大道为正,而非人欲。而且要抱道不离。
现实:
华夏民族,中国,毛主席,习总-行的是正道,天地大道-----美国统治阶层就是反人类的、最邪恶的)

2、求人之志(德)
守神(守正):绝禁嗜、奇欲、非、恶、不淫于酒色。
守智:避嫌远疑,博学切问(博:像战士奋勇杀敌那样去获得真实知识),高行微言(林彪元帅打仗是谋定而后动,立功)。
守谋:善谋者必善于先谋身——恭、俭、谦、约,深计远虑、亲仁友直。
守任:近恕笃行,任材使能,殚恶斥谗。
守应(守权):推古验今,先揆后度,设变致权。
守功:括囊顺会,深根固柢(橛橛梗梗),勤而行之。

3、本德宗道/仁(执行天地大道的基本原则)
长(博谋)而不苦(多怨)
安(忍辱)而不悲(精散)
先(修德)而不病(无常)
乐(好善)而不短(苟得)
神(至诚)而不孤(自恃)
明(体物)而不幽(贪鄙)
乐(知足)而不危(任疑)
多私必败
现实:
毛主席把仁做到了极致之极致!
习总是毛主席的好学生!

4、遵义(执行天地大道的具体原则 目标 方法)

5、安礼(建立起的内在外在秩序)

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发表于 2019-7-7 04:46:22 来自手机 | 显示全部楼层
从头到尾读完了。读书这样下功夫,定能学以致用,知行合一。
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 楼主| 发表于 2019-7-7 15:44:24 | 显示全部楼层
推荐优秀学员:
兰兰  小迪   含静
推荐根据: 踏踏实实地在体会、琢磨、领悟。每一章都无形中起到了引领讨论,讨论充分,有贡献!
还有很多带头的同学,名额有限,不能推荐
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