陶毅《曾国藩家训》作业本

陶毅

   第三封  咸丰十一年正月初四
  1、作者自己：对于儿子请教文章的做法，全面回应，并指点其不足。
2、收信人：牢记父亲教导，并及时改正
3、对收信人之外的其他子女的影响：紧跟哥哥
4、对曾国藩太太的作用：守好内宅
5、对曾国藩父母的作用：安心
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：凝聚力
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家

陶毅

   第四封  咸丰十一年正月十四
  1、作者自己：指导儿子如何当好大哥，管理好弟弟妹妹
2、收信人：对于父亲指出的不足积极改正
3、对收信人之外的其他子女的影响：像哥哥优秀的地方学习
4、对曾国藩太太的作用：管理好内宅，让先生安心
5、对曾国藩父母的作用：稳
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：凝聚力
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家

陶毅

  第五封 咸丰十一年正月二十四
  1、作者自己：父亲面临的艰难处境任能泰然处之积极面对，希望儿子也能学习这种精神。
2、收信人：牵挂父亲
3、对收信人之外的其他子女的影响：学习大哥，少让父亲担忧
4、对曾国藩太太的作用：给先生管好内院，让其少操心家里
5、对曾国藩父母的作用：稳
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：凝聚力
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家

陶毅

  第六封  咸丰十一年二月十四
  1、作者自己：牵挂家中的细节，让儿子们记得：劳，谦二字
2、收信人：谨遵教诲
3、对收信人之外的其他子女的影响：学习大哥
4、对曾国藩太太的作用：少让先生挂念
5、对曾国藩父母的作用：安心
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：凝聚力
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家

陶毅

        第七封  咸丰十一年三月十三日
  1、作者自己：尽管战事艰难，依旧牵挂家中，望后辈们都有安身立命之本事，平安度过一生
2、收信人：谨记父亲教诲
3、对收信人之外的其他子女的影响：紧跟大哥
4、对曾国藩太太的作用：牵挂先生，管理好家庭
5、对曾国藩父母的作用：儿行千里母担忧
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：凝聚
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家

陶毅

第五周  第一封
   
咸丰十一年四月初四日

1、作者自己：与儿子分享自己的工作（战况），提醒儿子要严谨家风，兴旺之家早起自种菜地。意在提醒儿子做人质朴，勤劳。
2、收信人：替父担忧，同时会谨遵教诲，到了新住处注重家庭的日常风气。早起，种地。
3、对收信人之外的其他子女的影响：看齐大哥
4、对曾国藩太太的作用：更注重自己当家主母的责任，管理好内院，照顾好老小
5、对曾国藩父母的作用：替儿分忧
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：全家拧成一股绳
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家的勤劳，质朴

陶毅

第五周  第二封
   
咸丰十一年六月二十四日

1、作者自己：战事平稳后有时间跟最器重的儿子聊家常，也是教他种菜家之兴旺的方法，父子之间传承“耕读传家久”的精神。关照到曾氏家族后备的学业，培养儿子未来当家人关照家族后人学业，生活方方面面的责任。
2、收信人：父子之间的亲，责任，传递。有被信任的暖，也有担子压身的沉。
3、对收信人之外的其他子女的影响：彼此之间的亲，互相学习，互相关照。
4、对曾国藩太太的作用：放心些
5、对曾国藩父母的作用：关照到整个家族的亲人
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：都在自己的位置上良性运转
7、家外邻居，会收到什么影响：学习他家耕种

陶毅

第五周  第三封
   
咸丰十一年七月十四日

1、作者自己：对儿子近期书画作品的肯定，同时也给他指出研究书画大家的途径。对儿子学业的在意，用心。
2、收信人：书画作品得到肯定和鼓励，并知道详细的努力方向。
3、对收信人之外的其他子女的影响：跟着长兄的路走
4、对曾国藩太太的作用：欣慰儿子被肯定被鼓励
5、对曾国藩父母的作用：欣慰孙子被儿子肯定鼓励。一家子后人都很优秀
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：积极向上
7、家外邻居，会收到什么影响：像曾家一样努力学习

陶毅

第五周  第四封
   
咸丰十一年七月二十四日

1、作者自己：欣慰儿子抄写，阅读的恒心，耐心并加以肯定。指出做学问要有所成就：看、读、写、作，四样缺一不可。为人要迟（人贵语迟），重（稳重）。并报平安。
2、收信人：踏踏实实按照父亲的指点走，无论做学问还是做人，坚定贯彻父亲的指导。
3、对收信人之外的其他子女的影响：谨遵父亲对大哥的教诲。
4、对曾国藩太太的作用：担忧先生的安危，身体。
5、对曾国藩父母的作用：担忧儿子的安危，身体
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：紧致
7、家外邻居，会收到什么影响：学习

陶毅

第五周  第五封
   
咸丰十一年八月二十四日

1、作者自己：牵挂家族婚丧嫁娶，并仔细交代并安排。
2、收信人：认真履行父亲交代族人的事宜，尽量关照到每个亲人。
3、对收信人之外的其他子女的影响：谨遵父命，在家听哥哥的训诫
4、对曾国藩太太的作用：牵挂先生病疾。
5、对曾国藩父母的作用：心疼儿子
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：感恩曾家当家人（曾国藩）
7、家外邻居，会收到什么影响：团结族人。