刘丹《曾国藩家训》作业本

刘丹

第十一周

同治三年七月十八日
同治三年七月二十日
同治三年七月二十四日
同治三年闰五月初九
同治四年闰四月五月十九
同治四年六月初一
同治四年六月十九

第一封	同治三年七月十八日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、天气原因未收到来信。   2、与富明阿将军畅谈一切。   3、在民船上处理案子及其他积压的事情。	心里记挂着未完成之事，尽量安排时间妥善完成
	收信人		做人要勤
	对收信人之外的其他子女的影响		好好做事
	对曾国藩太太的作用		丈夫事情太多，担心他的身体
	对曾国藩父母的作用		这样做是对的
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		不能停下的机器
	家外邻居，会收到什么影响		完成未尽之事是正确的，但有种停不下来的感觉，或者是我不允许自己损耗，被事损耗

第二封	同治三年七月二十日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、向儿子说明启程回皖的路程   2、将帅督抚免造册造报销，是中兴时代的特殊恩典。   3、收到抄录的封爵单。自己受封隆重，惭愧惶恐，不知怎样报答圣恩，儿子们也要努力报效国家	得到的封赏是皇帝赏的，对皇帝感恩戴德，推及要努力报效国家
	收信人		立志报国
	对收信人之外的其他子女的影响		感皇恩，志报国
	对曾国藩太太的作用		感皇恩
	对曾国藩父母的作用		封赏是家族的荣耀
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		赋予金光的家族
	家外邻居，会收到什么影响		总有一种得了不该得的东西的感觉，听了不该听的命令而行的感觉。一种洁癖的感觉，自己的绝对性。

第三封	同治三年七月二十四日  旧县舟次	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、许久未接到小儿子的信，很不放心，询问在路上是否平安。   2、说自己的近况。   3、晋封侯伯后门户太盛，深为恐惧 4、嘱咐言行谦 敬。事事请教姻叔，不能送条子托人情。规定好考完几日做的事情，及考后安排。   5、必须选择志趣远大的人做朋友	小儿子不汇报行程，并不生气，而是细说自己的近况，询问是否平安。恐惧门户太盛后引来祸端，后代受影响，细致的嘱咐谦敬，保身保家族保子孙，如履薄冰
	收信人		更加谨慎，一切受父亲的指示
	对收信人之外的其他子女的影响		谨慎
	对曾国藩太太的作用		谨慎
	对曾国藩父母的作用		控制的好
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		整体受约束
	家外邻居，会收到什么影响		不舒服的受约束感，但不得不服从，体会到神威的威力。

第四封	同治四年闰五月初九日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、向儿子们说自己的行程    2、对捻匪的军事安排    3、侍奉母亲以勤俭二字自警。担心家中妇女染上奢华安逸习气，兄弟二人立志撑持门户，也应当教育好自己的妻子。   4、身体尚安，癣疾稍厉害了些。	考虑细致，前一封信特别嘱咐了儿子，这一封信特别嘱咐儿子要教育好妻子。对于保家这件事，一个人都不能落下。
	收信人		约束好自己，也约束好妻子
	对收信人之外的其他子女的影响		勤俭为人
	对曾国藩太太的作用		为儿子与媳妇们做榜样
	对曾国藩父母的作用		勤俭自警
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		勤俭为人
	家外邻居，会收到什么影响		居安思危是每个人的责任

第五封	同治四年闰五月十九日  清江浦	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、来信知妻子与外孙的病好了，欣慰。    2、部队因闹饷未出发及自己的打算 3、挂念湘勇闹饷的事，整天忧虑焦灼。在想惩治方法，还没有好对策 4、询问儿子应酬，每月用钱，媳妇与女儿们每天有没有做纺绩功课，要求回复   5、晚饭用肉汤炖蔬菜，味道鲜美，滋养身体。可试着炖给母亲吃。晚辈晚饭不用荤菜，吃蔬菜而不用肉汤，适合养生，也是崇尚节俭的好方法 6、兄弟各找《颜氏家训》《聪训斋语》常常翻看	考虑及需要处理的事，即大又小，从军情到家庭，从儿子到儿媳及女儿在家训中关键要做的，吃饭怎么吃，事无巨细，覆盖面广。
	收信人		回复父亲关切的问题，同时也警醒，这些事情有人监督，必须做好。也要照顾好病才好的母亲。
	对收信人之外的其他子女的影响		照顾好母亲。是女儿的做好纺绩功课，是儿子的注意勤俭，管好妻儿。
	对曾国藩太太的作用		病愈，又有丈夫惦记，儿子服侍，很好
	对曾国藩父母的作用		还行
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		有忧患，但不影响在日常中按规训生活
	家外邻居，会收到什么影响		想到一个人的内外，造出来的人，内外的事情都兼顾到。有人守着内，有人守着外。

第六封	同治四年六月初一日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、向儿子们说自己的行程 2、军情   3、鼓励儿子放开谈论并详细问   4、鸿儿也应该常常写信，自述近来的学问功夫。	儿子们要么写信短，要么不常写信，要让他们知道我希望他们放开谈论，多汇报学问功夫。
	收信人		尽量多写，写长，也不一定能做到
	对收信人之外的其他子女的影响		多汇报
	对曾国藩太太的作用		让儿子们多向父亲汇报
	对曾国藩父母的作用		让孙子们多向父亲汇报
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		不得不多汇报，细汇报
	家外邻居，会收到什么影响		有时候不多说，少说，也是在说吧。

第七封	同治四年六月十九日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、感叹邵位西的家运衰败，莫非天意不可测。 2、关切妻子与外孙和朱金权的病 3、发洪水对军情不利   4、交代邵位西丧仪银钱。送信细节及询问几件需儿子办理的事   5、试着研究四象	对家庭，儿子们的学习，军情的关注一如即往。关注重点，以军情是否紧急为轴在转面
	收信人		当父亲的目光主要投向家庭时，需要回答汇报办理的事情就增多，就需要特别注意，不能放松
	对收信人之外的其他子女的影响		父亲交代嘱咐的事，也看着哥哥怎样完成
	对曾国藩太太的作用		也会询问儿子，丈夫关切的事的办理情况
	对曾国藩父母的作用		亦感叹家运衰败
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		不敢懈怠的运行
	家外邻居，会收到什么影响		在思考那条轴

整体心得：
    用自己与不厌其烦的用心。

  

刘丹

第十二周


同治四年六月二十五
同治四年七月初三
同治四年七月十三
同治四年七月二十七
同治四年八月十三
同治四年八月十九
同治四年八月二十一

第一封	同治四年六月二十五日	信内容简要	体会记录
	体会对象
		1、沅浦已被受任，嘱咐北上之便来徐州兄弟相会。 2、《几何原本》可刷印一百部。喜欢《廿四史》，不知其错字多否   3、需要取阅的书的安排
	收信人		父亲兄弟情深，读书不止
	对收信人之外的其他子女的影响		兄弟姐妹之间也要象父辈一样相处
	对曾国藩太太的作用		兄弟姐妹和睦，母亲心安
	对曾国藩父母的作用		兄弟和睦，读书不止，欣慰
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		兄弟和睦，读书不止
	家外邻居，会收到什么影响		对家人的亲，对学习的有恒

第二封	同治四年七月初三日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	收信人	1、长子对陶诗的识度不够，需要反复阅读的书目，领会作品的深层用意，下次试着来信解说。   2、回答问题。兼有众长的，一无所长。 3、小儿子善于领会“四象”，少年人写文章要以气象峥嵘为贵。并给出具有盛大气势的文章使其读。 4、在气势方面用功的具体做法，并要求呈上来批阅。	父亲要求强气势，不光只是读文章要领会气势，写文章的气势，更是做人的气势。按要求做，养气势，要强。
	对收信人之外的其他子女的影响		注意自己的气
	对曾国藩太太的作用		这是说儿子们的气势不够？
	对曾国藩父母的作用		可以，养人要养气势
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		强气
	家外邻居，会收到什么影响		强阳是不是易折？

第三封	同治四年七月十三日	信内容简要	体会记录
	体会对象
		1、孙女的病根子在脾胃虚，不易猛补。   2、用老米炒黄做成稀饭给孙女吃。让母亲辅助。   3、交代收到的信看后的处理。 4、自己批阅过的书如数家珍。感叹其他的书未从头到尾圈批过的，为没有恒心而遗撼。
	收信人		父亲关心孙辈，按父亲交代的做。父亲虽说遗撼，但已经是典范，读书要有恒，要细致认真。
	对收信人之外的其他子女的影响		读书有恒
	对曾国藩太太的作用		对孙女的照顾有失，教儿媳做
	对曾国藩父母的作用		已经做的很好了，还在反思自己，不错
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		力求做人有恒，有始有终
	家外邻居，会收到什么影响		自己有恒而不觉得恒，可能这样就对了吧

第四封	同治四年七月二十七日	信内容简要	体会记录
	体会对象
		1、交代四女完婚禁忌与要求。 2、不再任两江总督，全家都要回湖南。 3、四女完婚的建议。   4、要求儿子写信回复姻丈，自己也会写信，以自己写的信为定准。全家绝不能误喜期。   5、如姻丈不允许建议，全家暂时回湘乡，明年再议婚期。   6、鸿儿文章气势旺盛。母亲要的茯苓，到京便买。明天可到徐州，不必挂念。
	收信人		父亲做事有自己的原则，如要求的文气一样，要旺，要盛。
	对收信人之外的其他子女的影响		踏实回乡，不留恋金陵
	对曾国藩太太的作用		组织家人收心回乡
	对曾国藩父母的作用		急流勇退也是好事
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		家庭即将进入新的环境的准备状态
	家外邻居，会收到什么影响		领家的人会影响全家人的走向。

第五封	同治四年八月十三日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	收信人	1、邵位西先生生平收到，遗文也读过。   2、作墓志铭，刊刻拓印，下葬事宜时间安排。	父亲对密友同僚的后事操心，自己感同身受，也愿意跟着父亲操办。
	对收信人之外的其他子女的影响		对待好朋友也要这样
	对曾国藩太太的作用		支持丈夫
	对曾国藩父母的作用		重情重义，不错
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		重情重义
	家外邻居，会收到什么影响		对于密友是应该这样，同类相依

第六封	同治四年八月十九日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	收信人	1、嘱咐儿子赶紧将抄出来的王船山先生书寄出，以便《船山全书》后续刊刻。 2、送来想读的书的书目，衣物	感受到父亲对华夏思想文化的珍视，对传承文化的急求，对读书的热爱。感受父亲对华夏文化的坚守
	对收信人之外的其他子女的影响		珍爱书，爱读书
	对曾国藩太太的作用		丈夫影响孩子们爱读书就好
	对曾国藩父母的作用		守的好
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		不光是读书，还有更深层次的守护
	家外邻居，会收到什么影响		读书是有文化的表现，而文以载道，读什么书就很重要了

第七封	同治四年八月二十一日	信内容简要	体会记录
	体会对象
		1、接到姻丈回信后才决定家着回湖南的事。   2、两种婚期的安排。   3、回乡前房子安排。   4、不能违旨不去许州与去了一定不会成功的烦闷。
	收信人		是对上一封四妹婚事的补充，婚期与房子安排都以父亲意见为主。除开家事，父亲的国事也让人烦闷。
	对收信人之外的其他子女的影响		家里的事父亲都能安排好
	对曾国藩太太的作用		不用操心家里的事,反而也担忧丈夫的国事
	对曾国藩父母的作用		没办法,只有去
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		烦闷中依旧在运行
	家外邻居，会收到什么影响		自己的烦闷不能成为全部

整体心得：
     延续前两周的感觉，不再觉得曾国藩很神，不崇拜他个人。只是觉得他所流露出来的神威有时很干净，有力，有时又觉得使人压抑而又无法反抗。是一种底层动力很强，但在中途的时候不小心就会有污的神威。当然这种动力与续航能力不是一般人，对其覆盖广度，细致度，用心程度只能佩服并学习。强的让人不适的部分，也提醒自己注意，对于某些信念执于固守的时候就要注意。

刘丹

第十三周


同治四年九月初一
同治四年九月十八
同治四年二十五
同治四年九月晦日
同治四年十月初四
同治四年十月十七
同治四年十月二十四日夜

第一封	同治四年九月初一日	信内容简要	体会记录
	收信人	1、询问长子患病后是否全愈。   2、劝说儿子读书用心，也应该节制，不宜用得太过。   3、养生之道以少恼怒为根本，心胸不宜太苦闷，这是尽其在我 4、寿命长短全听老天安排，不必有妄想的念头去计较。医药，求神是妄想。谨记遗训，常和家里人讲。 5、路途远，不必来看望父亲。	收到父亲的关心。在读书用功节制上还是停不下来。用神过度
	对收信人之外的其他子女的影响		有些矛盾，既要读书用功，又不能过度，一根弦松不下来
	对曾国藩太太的作用		需要多关注儿子的身体，太过损耗
	对曾国藩父母的作用		养好生
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		不停转动损耗后的反思
	家外邻居，会收到什么影响		不及与太过都是神的推动

第二封	同治四年九月十八日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	收信人	1、询问长子病是否全愈。 2、捻匪凶狠，下定决定与其抗战到底，视若平常了。 3、京城的事情知晓的详细。   4、母亲胃口好，令人欣慰。	父亲将外面的事情的概况说的清楚，自己也明白。一家之主内外的兼顾之感。
	对收信人之外的其他子女的影响		父亲的泰然自若，作为子女心也稳
	对曾国藩太太的作用		身体不好，拖累家人，惭愧
	对曾国藩父母的作用		保持泰然自若就好
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		泰然自若
	家外邻居，会收到什么影响		遇到的事情，做的事情多了，也就能保持泰然自若了吧

第三封	同治四年九月二十五日	信内容简要	体会记录
	体会对象
				收信人	1、邵位西墓志铭刻写交代。季公墓志铭刻的太俗，要教匠人用刀须要明白写字行气运笔的方法。 2、查收《几何原本序》   3、查阅奏折	做人，写字，都要讲究怎么用气。不光要求自己，对有些特定的事也有细致的要求。自己尽量注意，也这样做
	对收信人之外的其他子女的影响	对于用气不太明白，但知道了
	对曾国藩太太的作用	丈夫做事细致，力求做好，自己做事时也要注意
	对曾国藩父母的作用	注意用气
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响	知道气的重要性，但得不到重视
	家外邻居，会收到什么影响	说什么似乎不重要，感觉到隐形的运行更能主宰

第四封	同治四年九月晦日	信内容简要	体会记录
	体会对象
				收信人	1、收到信与衣物和书 2、长子肝郁，是否根据指示节制，用心不宜太过   3、不用读很多书，要有冲和气象。多游玩，休息。   4、克制愤怒，抑制欲望为养生的诀窍。不能轻率服药。	说不出来的郁闷，也没有疏解方法，表面上还是按父亲的指示做
	对收信人之外的其他子女的影响	奇怪兄弟们的身体健康状况
	对曾国藩太太的作用	按照丈夫的意思劝说长子
	对曾国藩父母的作用	觉得有不对，也不想有什么变动
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响	表面假动
	家外邻居，会收到什么影响	表里不通的感觉，信息是传达到了，但就是不执行，志向在其他地方

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第五封	同治四年十月初四日	信内容简要	体会记录
	体会对象
				收信人	1、长子病好，欣慰。   2、军情   3、托人带书回家，两兄弟细心阅读，对道德 学业 养生都有帮助   4、身体平安，精神一日不如一日，责任很重，非常惶恐。	自己的病再不好，父亲会更加忧虑。父亲的状态也让自己惶恐
	对收信人之外的其他子女的影响	父亲惶恐，自己也惶恐
	对曾国藩太太的作用	关注不了太多，自己心里也惶恐
	对曾国藩父母的作用	责任很重，把责任做好就行了
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响	生命不能承受之重
	家外邻居，会收到什么影响	感觉到父亲的标准之重，自己不能负担之重，当家人如此负重，家里人也不好过

第六封	同治四年十月十七日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、与两个儿子诉说不知军情真假。   2、军情安排   3、长子想来大营，预计计划时间前来 4、需要长子考察部下   5、来信谈防止生病，延年益寿的心得	让儿子解决自己的担忧，不管是政事还是儿子的身体问题
	收信人		不知参与父亲的政事合不合适，也准备按父亲安排的去做。不敢再生病，父亲太担忧
	对收信人之外的其他子女的影响		一板一眼不敢出错
	对曾国藩太太的作用		有些压抑，不能舒解
	对曾国藩父母的作用		也不想身体出现问题让儿子担忧
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		不能生病中病
	家外邻居，会收到什么影响		按书本标准，或者按个人标准在养孩子，双方都累

第七封	同治四年十月二十四夜	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、明年寓所请老师的事的安排   2、安排小儿子每十天写一封信，字大墨浓厚一些	请个自己认同的老师，孩子们的教育自己放心，少些担忧
	收信人		学习上懈怠不得，拉紧了弦
	对收信人之外的其他子女的影响		预感这个老师应该和父亲差不多的风格，松不到皮
	对曾国藩太太的作用		学习上的事丈夫说了算，自己不懂
	对曾国藩父母的作用		这样做是对的
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		学习上不敢懈怠
	家外邻居，会收到什么影响		被人不停的拎着，如果我是曾家人会很不舒服

整体心得：
  这一周都不太想读这些信，身体上有明显的反应，胸口堵，肝的位置闷，在强大的力量前还不得反抗，不知道是不是曾家人，特别是收信人的感觉。逼迫的太紧，收到信就象夺命连环CALL的感觉。也想到养孩子，曾国藩应该是博览群书，应该对于儒家的育儿标准是很熟悉的，但就有一种照书养，按书的标准在养，刻板，只看事，不管人的感觉。信仰，信这些标准，如果自己或家里人不是这个标准是很惶恐的事情，必须要避免。这一把强大的尺子，使家里人都在按着刻度在生长，好累哟。

刘丹

第十四周

同治四年十一月初六
同治四年十一月十八
同治四年十一月二十九
同治五年正月十八
同治五年正月二十四
同治五年二月十八
同治五年二月二十五

第一封	同治四年十一月初六	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、自己即将移军驻扎河南周家口。 2、嘱咐儿子腊月来徐州一起过年及来的细节。 3、不明白李季泉没病，却找借口不出。 4、嘱咐儿子腊月来军营带书。	军营的事，部下的事，读书的事，拉拉杂杂，象父亲又象同事
	收信人		父亲问的问题，吩咐的事使自己有些杂乱
	对收信人之外的其他子女的影响		看到问哥哥办了没，问了没，做了没之类的问题，自己也会肝颤
	对曾国藩太太的作用		打点儿子去徐州的准备
	对曾国藩父母的作用		得到朝廷重用就好
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		散乱中坚守
	家外邻居，会收到什么影响		父亲在工作中的烦恼不适合给孩子们诉说

第二封	同治四年十一月十八日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、正月将搬到周家口，距离远，通信会有困难。   2、全家三月回湖南，如果师生相得，老师也请回湖南。小儿和陈婿也可随老师来大营读书。家中人少，不宜分作两处。 3、嘱咐长子查阅各典规定，寄来修改核定水师章程。 4、提督一官为什么由文职改为武职带兵，翻查问人回复。	自己有疑问需要查实的事交给儿子去办，也是为儿子以后入官场做准备，教其怎么做事。但曾国藩没有下属吗？儿子这个时候还不属于官员行列，会认为是公私不分。家中人不宜分两处，按曾国藩的计划，是有可能分两处的。总体感觉就是别扭，强硬的别扭。
	收信人		根据父亲的要求去做，习惯了如此，就象胸口压着石头，无法摆脱
	对收信人之外的其他子女的影响		强硬又要求细致的父亲，畏惧的服从安排
	对曾国藩太太的作用		安排全家三月回湖南的家事
	对曾国藩父母的作用		只要儿子在外声名显赫，其他的都可以
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		乌龟背背硬顶外在的压力，内部坚定的顶
	家外邻居，会收到什么影响		读起来的感觉到累与耗，一种为了自己的私欲或经验，不管不顾的向外施力。自己有累与耗，固执着施力的时候就要注意了

第三封	同治四年十一月二十九日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、收到儿子带的书   2、提督挂印名实都消失的疑惑，让儿子去问一下刘伯山。实在查不出来也不要紧，凡事不一定都必须讲究历史根据。	凡事追根刨底，查典问人，力求章程有根有据有实。儿子可以帮忙做这些事，也让他学习怎么处理这些事，就好像父亲不亲手教，不亲口说，儿子就肯定不会。
	收信人		自己连续自然的思绪，收到信后就会被打断，超乎自己范围的打叉，也只有由着叉路走，凡事需要跟着父亲的思路穿到底
	对收信人之外的其他子女的影响		坚守父亲赋予的信念到底
	对曾国藩太太的作用		丈夫火力太大，只有跟着，做不了什么
	对曾国藩父母的作用		认真办事是好的，孙子们照办就行
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		被父亲的神威控制的死死的
	家外邻居，会收到什么影响		非要说出来才会有效吗？坚持自己的思维方式，做事方式，失了人

第四封	同治五年正月十八日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、说小儿子临摹字体，用功不满一月，不可能就能得其神髓 2、不可求名太猛，求效太快。安排练习节奏，学习重点，遇到困境不能中断，熬过就会越来越顺畅。   3、安排的功课看，读，写，作四者俱全，也简略，用时不多，其余的可自作主张。 4、全家回湖南	小儿子练字的生猛，求效快使父亲感觉到紧迫而反对，强调克服困难，努力去做。努力有节奏不苦求名效
	收信人		自己很努力，就是为了快点够到名效，不觉得困难，只是想快点有成效。父亲的安排虽然得体，但并没有得到理解
	对收信人之外的其他子女的影响		用功而不求名，有点费解
	对曾国藩太太的作用		想一家人在一起不行，有恼火与无奈
	对曾国藩父母的作用		劝孙子慢一点是对的，是用力太猛了
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		慢不下来的立功立事
	家外邻居，会收到什么影响		越反对什么就会把孩子养成自己反对的样子

第五封	同治五年正月二十四日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、没有接到小儿子的信，想必全家平安。   2、自己起程途经到扎营过程。大哥起程到达金陵时间，送全家回湖南时间。   3、小儿子出门二年，诗文没有长进，家乡难找明师，书院又有坏习气。安排回去后与谁为同伴到大营读书。   4、到大营读书的安排与乡试的期望	小儿子为什么不写信？心中有疑惑但不明问。对小儿子参加乡试充满了忧烦，认为光靠他自己是不行的，必须放在身边督促着学。
	收信人		烦闷，十九岁的人了还被管控的厉害，并且得不到父亲的赞同，不想科举
	对收信人之外的其他子女的影响		庆幸自己没被父亲逮着考试
	对曾国藩太太的作用		别别扭扭，非要儿子考科举吗
	对曾国藩父母的作用		科举是曾家的敲门砖，是要继承下去
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		象面对现在的高考一样，心情复杂，认为只有此一条路
	家外邻居，会收到什么影响		磕死了就真的磕死了

第六封	同治五年二月十八日  兖州行次	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、写字总归要写得好看   2、告诫小儿子如何才不陷入学习的困境	小儿子的事一直挂在心上，不得舒解，只能再次嘱咐，把气发出去。
	收信人		烦闷，还是没得到父亲的理解，也只能如此
	对收信人之外的其他子女的影响		生怕被父亲抓到小辫子
	对曾国藩太太的作用		丈夫说了算，做不了什么
	对曾国藩父母的作用		觉得有不妥，但说不出来那里不对，最终认同儿子说的。
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		闷
	家外邻居，会收到什么影响		道理都是对的，听的人感觉不对。要警觉说的话，是谁说的

第七封	同治五年二月二十五日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、收到大儿子在路途中的信，船快，病愈，欣慰。   2、嘱咐儿子体会顺其自然 3、养生也要体会顺其自然 4、嘱咐不要轻易服药，自然会壮实起来   5、军情与自己的计划 6、官宦人家不宜贪变外省，抛弃家乡。	向往顺其自然，想顺其自然，做不到顺其自然，才不停的说顺其自然
	收信人		也向往顺其自然，也做不到
	对收信人之外的其他子女的影响		顺父亲就自然
	对曾国藩太太的作用		顺丈夫就自然
	对曾国藩父母的作用		顺家风就自然
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		家里的现行运行就是自然
	家外邻居，会收到什么影响		想自然就自然不了，想不自然也没办法，就顺着家风的样子自然

整体心得：
1、说的都是对的，关心也是真的，想保全全家也是尽心尽力的，但得到的效果就是不好的，相反的。得了理，失了人。或者也可以说私欲充了公。
2、读这些信，还是有身体反应，快点把这本书读完。有的时候越读越冒火，也知道这火邪，是曾国藩的邪落到了自己身上，一样的邪。
3、硬扛与坚拒。感觉曾家人都在硬扛，也都在坚拒，力量不小，也是这种感觉让我不想读吧，同质反应。

刘丹

第十五周

同治五年三月初五日
同治五年三月十四夜
同治五年四月二十五日
同治五年五月十一夜
同治五年六月十六日
同治五年六月二十六日
同治五年七月二十一日

第一封	同治五年三月初五日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、全家已定回乡时间，可从容收拾处理。到湖北可见见沅甫叔。 2、安排两个儿子行程   3、搬家家具去留与回乡置办家具建议	挂念着家里，人不在，但要把儿子和家里的事都要安排好，只有安排好，才能安心一点
	收信人		可能会有自己的安排，但父亲安排了，也只能这样去做
	对收信人之外的其他子女的影响		听父亲的安排就好了
	对曾国藩太太的作用		丈夫怎么安排怎么做
	对曾国藩父母的作用		不用操心
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		在父亲的指挥下行动
	家外邻居，会收到什么影响		自己通过的事情，家里的其他人是不是也能通过？

第二封	同治五年三月十四夜日   济宁州	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、军情变动，自己的行程安排。   2、不知道家里是否按时出行。嘱咐兄弟俩不接受沿途官员的礼物和宴请，待人也要谦虚谨慎。   3、兄弟俩要多体会八德 4、大儿子从浑上用功，小儿在勤奋上用功。	自己安排了全家出行的时间，但没有得到家里人的回应，急于想知道家里的状况。对于儿子们的为人，学习情况始终不放心。
	收信人		好像父亲总是对自己不是太满意，不放心自己，有些事也不想按父亲的安排去做，闷着不回应
	对收信人之外的其他子女的影响		用功又不能勉强刻苦，别扭
	对曾国藩太太的作用		回乡安排不如自己的意，也只能这样，阴着抵抗
	对曾国藩父母的作用		没什么问题
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		别扭的假顺从
	家外邻居，会收到什么影响		不回应的时候，是不是就应该反思是那里不对了？

第三封	同治五年四月二十五日   济宁	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、得知兄弟二人沿途顺利安康，欣慰。 2、不要在沅甫叔家过夏，一路回家即回乡后住处安排，小儿子读书安排	强调科举的重要性，又不相信儿子能考好，只有费尽心力的推儿子去学
	收信人		感受复杂，心中有怨气
	对收信人之外的其他子女的影响		学习是为了什么，迷茫
	对曾国藩太太的作用		没什么问题的大问题，就这样
	对曾国藩父母的作用		任由儿子安排
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		推着与不愿意走的对抗
	家外邻居，会收到什么影响		越用力越事得其反

第四封	同治五年五月十一夜	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、小儿子的读书安排符合自己的安排。 2、为科举，嘱咐小儿子去买自己心仪的老师写的书学习。 3、建议小儿子可不必多读唐人诗文，应专注于学习八股文   4、规定时间读完指定文章，不必来大营看望。	除了科举的学习，其他学习都可以先放下，一切学习为科考服务
	收信人		对于学习的方向不明确，父亲指的方向又不想去
	对收信人之外的其他子女的影响		对科考不感兴趣，感兴趣的只有背着父亲学
	对曾国藩太太的作用		学习上丈夫为主，没什么可以做的
	对曾国藩父母的作用		科考是重要的，应该这样
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		沉默的对抗
	家外邻居，会收到什么影响		说的最多的与其说是希望实现的，但一定不会实现

第五封	同治五年六月十六日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、唐文崇尚骈俪的文风，有四人不尚骈俪，尤为可贵。   2、激励儿子主持修县志 3、文章肤浅还获有虚名，尤其不应该。拿有名的方志学习，审核后才能动手。	上一封信小儿子读唐文的回复挽回一些力度。大儿子写县志不允许丢家里的脸，要把好关
	收信人		自己不认为会给家里丢脸，父亲的担心让自己压力变大，更担心做不好事
	对收信人之外的其他子女的影响		父亲的要求高，一不留神就会引来质疑
	对曾国藩太太的作用		丈夫对儿子们的要求有些严苛，又知道反对是无效的，任由安排
	对曾国藩父母的作用		对孩子们的学习是要把控，把控细致到位
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		在一双大手下运行，不允许有自己的意志运行
	家外邻居，会收到什么影响		警惕鬼使神差的用力

第六封	同治五年六月二十六日  宿迁	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、宿迁的生活困苦倍之 2、屡次教诲儿媳与女儿要亲自主持厨房膳食，家中后辈却觉得都不要紧 3、牢记妇女要常到厨房，纺织不能间断，兄弟种菜养鱼留心。大房倡导，四房应和。	不知道家中强调的安排，后辈都不放在心上，有怨苦，但除了喋喋不休的念叨，也无他法
	收信人		也象父亲一样念叨过，效果一样，也无他法
	对收信人之外的其他子女的影响		觉得是应该这样做，去做的时候遇到困难就不做了，坚持不下来。
	对曾国藩太太的作用		精力不在化金位上面，忙于自己心里的矛盾
	对曾国藩父母的作用		还应该加强教育
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		看似听话的不听话
	家外邻居，会收到什么影响		类似的现象应该反思回来，不再往外发力

第七封	同治五年七月二十一日	信内容简要	体会记录
	体会对象
	作者自己	1、中秋后一定会到周家口。   2、感觉衰老的厉害，坚持完成事情。 3、询问兄弟俩是否践行养生五大诀窍，小儿子还要加上不轻易服药一层。 4、老大要坚持勤劳，做好兄弟们的榜样。   5、对两个儿子的来信频率，内容做具体要求	要求儿子们做的事没有回应，也不知道他们做的怎么样，操心，也不知道为什么会这样，只是坚守就应该这样做，只有这样做才是对的。
	收信人		担心父亲的身体。按父亲说的做，但总感觉做的不舒心
	对收信人之外的其他子女的影响		感受到父亲的操心与无力
	对曾国藩太太的作用		担忧丈夫的身体
	对曾国藩父母的作用		孙子们看来还不能挑大梁，儿子却已经衰老的厉害，担忧
	曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，收到这封信什么影响		看似枝茂却根不固
	家外邻居，会收到什么影响		说的多只是自己的情绪反应，往往只是在传递自己的情绪。说的再有道理，再不容反驳，也不会得到吉祥的效果。

整体心得：
1、家训的要求得不到回应，也是一种回应，需要返回去自查与变通。
2、神摄心与鬼摄心的感觉是完全不一样的，清明威势与污浊淫威，体会两种不同，也能分辨运行的情况。