李影《曾国藩家训》作业本

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14.咸丰九年六月十四       
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。       
"1、作者自己
"        感受到孩子最近可能有些懈怠了，我之前说的要早起，他是否做到了
"2、收信人
"        父亲对我监督和提醒，感觉得到父亲对我真的非常用心，期望我能有更大成就
"3、对收信人之外的其他子女的影响
"        威严
"4、对曾国藩太太的作用
"        孩子如果不能早起，我是不是有责任呢
"5、对曾国藩父母的作用
"        感到孩子还是很尽职尽责的
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
"        需要谨慎小心的生活
7、家外邻居，会收到什么影响        对子女管教严格细致

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第三周2024.6.29-7.6


15.咸丰九年八月十二日        
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。        
"1、作者自己
"        我是有责任在身的，家父学习的精神传统需要传达给后辈。对于孩子的疑惑，我也要很认真仔细的批改教导，不可错漏。对家里需要参加婚庆吊丧的事情，也要写信告知我，由我这里送礼，就是在给孩子做示范。
"2、收信人
"        感受到父辈们学习认真严谨的精神，很受鼓舞，看到父亲这么忙，还操心家里大小事，觉得自己应该快快成长，能够为父亲分担
"3、对收信人之外的其他子女的影响
"        很受鼓舞，有向往之心
"4、对曾国藩太太的作用
"        看到作为父亲承担了这些事情，看看还有什么自己需要去做的。
"5、对曾国藩父母的作用
"        看看家里大小事操办孩子事情做的是否妥当？是否遵从了祖辈传下来的教育传统？
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
"        向内培养人才，向外搞好家庭周边关系。
7、家外邻居，会收到什么影响        尊重和榜样学习的示范。
        
16.咸丰九年九月二十四日        
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。        
"1、作者自己
"        感觉自己一天天老去，家里儿女的事情如果能早点落实下来，心也安了。我虽然有想法，但是希望孩子请示他母亲，父母就是孩子的天，我怎么对待他母亲，他以后就懂得怎么对待自己的妻子，夫妻和睦，家庭才能安。
"2、收信人
"        感觉父亲总是操心着儿女，看到他一天天的老去，还这么细致的操心，感觉自己需要成长的地方还是很多，需要加把劲啊。另外父亲很尊重母亲的意见，我也感觉很高兴。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
"        父亲很贴心，很喜欢这样的父亲。
"4、对曾国藩太太的作用
"        对大女儿的婚事很上心，我是很知足的，对于需要操办的事情，细节需要我的想法也要回信告知。
"5、对曾国藩父母的作用
"        家里儿孙的婚事操办要有礼数，看看孩子办的是否妥当，有些事情可以回信叮嘱。
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
"        鲜活热闹的家庭。
7、家外邻居，会收到什么影响        曾家又有喜事了，我们也要做下准备，看看到时候需要什么帮助。

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17.咸丰九年十月十四日       
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。       
"1、作者自己
"        儿子喜事办好，家里进了一金位人（儿媳），（父亲）火克金，金生水（母亲）儿媳好，深得纪泽母亲欢喜，这份喜悦也可以滋养长子，长子又可以滋养父亲，如此循环。所以能够选得父母亲都喜欢的儿媳，对家庭来说是件福事。另外儿媳刚加入曾家，叮嘱纪泽带着儿媳早起，这是君王、曾家历代祖先传递的君威，神威给儿子儿媳，包括自己走路的姿势都是先父传递给我的，所以作为我的儿子，你也要长得像曾家的人。
"2、收信人
"        喜事刚过，就收到父亲传递的神威，让我时刻牢记家风，另外父亲交代的事情，我没能条条回复，我处于木位，如果能按照父亲的要求回信，是可以滋养到父亲，让他精神更愉悦欣慰的。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
"        提醒，警醒的作用
"4、对曾国藩太太的作用
"        孩子成家后和成家前的状态是不一样的，我除了督促儿子，更重要的是带领儿媳熟悉曾家的家风家训家规。
"5、对曾国藩父母的作用
"        一方面看儿子是否推行家族家风，我也要给于孙儿媳多一些鼓励和支持，老人是土，孙儿媳是金，土生金，就能让这个家正向循环
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
"        感觉到整个家庭在有序有活力的运行
7、家外邻居，会收到什么影响        示范、榜样。
       
       
18.咸丰十年闰三月初四       
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。       
"1、作者自己
"        这份信交代的家风较多，主要是要让儿媳知道，加强长子对家风重视，作为老宅的宅主，要懂得和周围邻里亲戚朋友的为人相处，是父亲的神威加强给长子。
"2、收信人
"        父亲交代家族的事情非常重要，我除了读书，谨记遵循家风，另外接人待物要恭敬。感觉父亲不断加强培养我学习、管家、为人处事。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
"        感受到家风严谨，而且重在执行。
"4、对曾国藩太太的作用
"        对祭祀尤其重要，不光自己做，也会按照信中要义培养儿媳。
"5、对曾国藩父母的作用
"        信众交代不够详细的地方，可以告知长子。
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
"        曾父，先祖的神威是传递到了家庭成员的，各自归位，做好份内份外之事，才能兴旺。
7、家外邻居，会收到什么影响        曾家的家风在长子身上发挥了作用，无形之中会感受到令人尊重和模仿。
       
       
19.咸丰十年四月初四       
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。       
"1、作者自己
"        这封信对长子做得好的地方，都会给予欣慰的回应，感觉到长子的成长了，对自己是一种滋养，另外详细说了相似字的意思，最后特别叮嘱对长子不放心的两件事，举止稳重和文章不够圆融，说明长子的气还不够沉下来，希望他能多加改进。
"2、收信人
"        父亲欣慰，我也感觉到自己勤奋好学努力得到肯定，并且布置了新的任务，每月的刻意练习。另外父亲对我提出要更稳重和圆融，是我接下来需要改进的方向。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
"        很有耐心的教导，一松一紧拿捏得恰到好处，开头认可，后尾严格。
"4、对曾国藩太太的作用
"        知道孩子的任务，所以会去看家里他没有做到的地方，督促儿媳做到。
"5、对曾国藩父母的作用
"        知道长子成长的状态，和需要着重的地方，适当的给予指导。
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
"        平稳的前进
7、家外邻居，会收到什么影响        模仿，学习。

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15.咸丰九年八月十二日       
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。       
"1、作者自己
"        我是有责任在身的，家父学习的精神传统需要传达给后辈。对于孩子的疑惑，我也要很认真仔细的批改教导，不可错漏。对家里需要参加婚庆吊丧的事情，也要写信告知我，由我这里送礼，就是在给孩子做示范。
"2、收信人
"        感受到父辈们学习认真严谨的精神，很受鼓舞，看到父亲这么忙，还操心家里大小事，觉得自己应该快快成长，能够为父亲分担
"3、对收信人之外的其他子女的影响
"        很受鼓舞，有向往之心
"4、对曾国藩太太的作用
"        看到作为父亲承担了这些事情，看看还有什么自己需要去做的。
"5、对曾国藩父母的作用
"        看看家里大小事操办孩子事情做的是否妥当？是否遵从了祖辈传下来的教育传统？
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
"        向内培养人才，向外搞好家庭周边关系。
7、家外邻居，会收到什么影响        尊重和榜样学习的示范。
       
16.咸丰九年九月二十四日       
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。       
"1、作者自己
"        感觉自己一天天老去，家里儿女的事情如果能早点落实下来，心也安了。我虽然有想法，但是希望孩子请示他母亲，父母就是孩子的天，我怎么对待他母亲，他以后就懂得怎么对待自己的妻子，夫妻和睦，家庭才能安。
"2、收信人
"        感觉父亲总是操心着儿女，看到他一天天的老去，还这么细致的操心，感觉自己需要成长的地方还是很多，需要加把劲啊。另外父亲很尊重母亲的意见，我也感觉很高兴。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
"        父亲很贴心，很喜欢这样的父亲。
"4、对曾国藩太太的作用
"        对大女儿的婚事很上心，我是很知足的，对于需要操办的事情，细节需要我的想法也要回信告知。
"5、对曾国藩父母的作用
"        家里儿孙的婚事操办要有礼数，看看孩子办的是否妥当，有些事情可以回信叮嘱。
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
"        鲜活热闹的家庭。
7、家外邻居，会收到什么影响        曾家又有喜事了，我们也要做下准备，看看到时候需要什么帮助。

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20.咸丰十年四月二十四       
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。       
"1、作者自己
"        感觉到长子有所长进，所以为了能让他更进一步，列举了历代写文章写得圆融的人，算是扩容长子的知识储备。进来局势恐怕陷入激烈，把对待死的看法也说出来，让长子和家里人提前做个心理准备，在面对死亡时，看得平常又严肃
"2、收信人
"        父亲对古人文章用功很深，所以寄希望于我更加努力。提到大环境现在局势应该很严峻，谈到了死亡，给我传递一种不惧怕死亡的平常心，重要是的无憾于世，时间不等人的紧迫感。小环境家中不宜建屋，安静为上。看问题的角度和格局是需要向父亲学习的。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
"        珍惜生命，做生命中必要和重要的事情
"4、对曾国藩太太的作用
"        对丈夫还是会有些忧虑的，但是也不必过于担忧，注意家中不宜动土。
"5、对曾国藩父母的作用
"        对孙子的学习情况，国家形式也有了了解，对家庭有提前应急的思考。
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
"        居安思危。
7、家外邻居，会收到什么影响        居安思危，珍惜时间，尊重和理解。
       
21.咸丰十年十月十六日       
读法：针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。       
"1、作者自己
"        告知家人战事情况，让家人安心。看到两儿子不同的字体，做了对比，让他们有所了解，纪泽的不稳重还需要特别叮嘱他。家里一旦养成了骄奢之气，就破坏了家风，只要努力读书，就不会没饭吃。另外赞许了邓先生的公子，意思是两个儿子可以和他相互交流共同成长。
"2、收信人
"        明白了自己不够稳重的缺点，还需要下功夫去改进，至于怎么改进，就从写字开始，不要轻飘飘。父亲给我们传递一个信念，只要好好读书，就不怕没饭吃，所以不要积攒过多良田银子，戒骄戒奢。
"3、对收信人之外的其他子女的影响
"        这封信感觉这位父亲的心情是比较轻松愉悦的。毕竟战事耗费非常大的神，而且收到两个儿子的信，各有长处。家庭建设勤俭好学有特别重要的借鉴意义。
"4、对曾国藩太太的作用
"        心情和丈夫应该是一样的欣慰和愉悦的，对管理家庭不能骄奢，这也是告诉儿媳勤俭持家。
"5、对曾国藩父母的作用
"        了解国家情况，看到儿子做事的成果，是很欣慰的。对孩子的教育也恰当。
"6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
"        稳中有升，有序发展。
7、家外邻居，会收到什么影响        曾家人家风和其他官宦人家不一样，更接地气，更严谨，是很尊重的。