问题 | | |
1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用?(火位) | 对应泽儿回信及时频繁颇感欣慰,让泽儿去调研自己写吊唁信,是两代家主的密切配合。其次信中详细回复了儿子关于文章‘行气之道’,并以佐证,让孩子明白如何行气,并对其文章给予点评。在指导时,会非常具体而具说服力的给予孩子知道,自己做到过有心得,传授的经验就有了力量感,期望自己的经验能助力泽儿精进。 | |
2、估计收信人读了这封信会啥体会,会有什么反应(木位) | 父亲学时和经验真的让人叹服,自己所问的任何一个学业上问题,父亲都可以引经据典,点析一个个大家的优缺点,给予充分的说明,和不一样的启发,对父亲会充满敬意 | |
3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响?(金位) | | |
| 为有这样丰富学识的丈夫骄傲,为有这样会教育孩子的父亲感到欣慰和宽心 | |
| 儿子学识丰富,做人做事体面,教育后代有方,会特别欣慰。 | |
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会收到这封信什么影响? | 读书当读到此种地步,学识不光是渊博还深入独特,有自己的观察和判断 | |
7、家外的邻居,会因为这封信,会受到什么影响(对外) | 也会佩服曾国藩的学识,会自己或让孩子多多读书,好好读书。 | |
| 读到现在其实在信中出现了很多曾国藩的幕僚,虽是读书人,但带兵打仗同样出彩,而并非都是军队行伍出生,也许这就该是读书人该有的摸样。 | |