Xia的《曾国藩家训》读书会作业本

XIA

咸丰八年十二月十三日
这封信比较简短，涉及的方面不多，主要从儿子所看书目，所写文章和练字入手。可以见得曾国藩对儿子的要求更为细化，哪些书可看，哪些书暂缓，哪些书缓看，作业布置得非常细致。在写文章方面对儿子要求更高，具体到每月三篇四书文，还有诗赋和论策都要寄给他看。显然，这一部分是为了接下来的科考做准备。我个人的感受是，这是否和不愿儿子做大官的想法相背而驰，但转念又想，他是想让儿子做一个有品有德，心正身直的人呀，那不是应该比做大官的要求更高吗？那么科考对于曾国藩来说是起了一个什么样的作用？检验而已是否学成的试验？
1.对于儿子的习作和书法有了很高的要求，有一种期待儿子学成的心情，希望儿子能明白自己的安排，并按照安排实施落地。
2.父亲的要求颇高，备感压力同时也不想让父亲失望。
3.努力学习，争取不落下。
4.丈夫很辛苦，一边工作一边还要辅导儿子功课。儿子也辛苦，课业压力挺大。
5.儿子孙子都不容易，但严父必定能教出好儿子，严师出高徒。
6.感觉这个人走得更快，目标更明确了。
7.大户人家果然更不容易呀。

XIA

咸丰八年十二月三十日
读这封信，感觉到父亲对儿子的一些规训和要求，备感压力，读完长叹一口气。信一开头就是问儿子为什么一个月没有向自己汇报情况，然后对儿子写讣信一事提出指正。尤其到第三段，压力倍增，体会到曾国藩为何被称为“完人”，去年在家中争辩细事都无法忘怀，备感自责，可见自我要求相当高，对儿子的要求更高。不知道是不是体会这些压力，还是对作赋和“涵养”无甚体会所以没有在回信中向父亲报告。我读此信，第一次感觉到儿子开始鲜活起来，不再是我想的那种“听话照做”的形象，他也在做自己想做的事，同时他肯定也不想让父亲失望，我想他在这两者之前一定产生了很多自己的思考，如何不让父亲失望但又保持独立清醒自我成长。
1.希望儿子能明白自己的苦心，不要掉链子。
2.有一些压力，也有一些自己的思考，尽力跟上父亲的步伐。
3.同样感受到父亲的威严。
4.不知道是不是父子之间有一些对抗，再观察看看。
5.父与子，如君与臣有一个磨合“拉扯”的过程。
6.也会有些交流磨合。
7. 如何建立一个良好的、有利于家族成长的亲子关系，保存孩子的个体性和家族的延续性以什么样的方式共存？

XIA

咸丰六年三月初三日
看了群里的讨论，开始明白为什么老师列出这七个问题，家庭里面每一人的位置，对应了一个问题。同时父亲为什么对儿子如此严格，如此事无巨细，因为他得让儿子立起来，把他的父母交代给他的课题延续下去，这就是木生火，火生土。
1.此篇作者主要是在书法和写作上面多做了一些指导，这不仅是为儿子七月的乡试做准备，同时也是为儿子入仕做准备，信的最后也有提到奏折稿也会抄录一份送回家。
2.感受到父亲一步一步的引导皆有思考，他为儿子规划好了每一步路，像一盏明灯一样。
3.父亲的威严同样辐射到了其他的孩子，参照父亲对大哥的标准，其他孩子的自我发展有了一个基础。
4.结合到金生水，足以见得，母亲在孩子里面所能起到的重要作用，说明母亲并不是无脑追随一家之主，她需要对这个家族有一些自己的思考，如何帮助丈夫建设好家庭。
5.对儿子放心，同时对孙子放心。
6.能感到这家人在逐步的整个统一。
7.制定好自己家的发展计划。

XIA

咸丰九年三月二十三日
这封信比起前一封更能体会到曾国藩的神威从何而来，他一步一步为儿子制定详细的计划，但又不刻板，了解儿子的同时调整培养计划，可见他是把儿子放在心里的，所以儿子才能切切实实感受到他的神威。
1.这封信明显能感觉到曾国藩高兴和自豪，儿子有了明显进步，并且得到了同事们的称赞，甚感荣光。
2.高兴，获得了父亲的认可，再接再厉。
3.为长兄高兴，跟着长兄的步子。
4.为什么高兴，同时感到自己身上的责任。
5.可喜可贺，望孙辈少走弯路。
6.越来越步入正轨。
7.也感受到喜悦。

XIA

咸丰九年七月二十一日
此信通篇讲的如何看书，如何择书，从中穿插了曾国藩自己的看法和推荐书目。而我在想把自己的想法提供给儿子，让儿子以弥补自己的不足，这需要对自身包括对自己的上一辈极大的认可，自己相信这条路是对的，才能让儿子也无条件的相信父亲是对的。可见这也是这个家庭的一种“文化自信”。而我常常在建设家庭时都有自我怀疑的部分，又怎么能让孩子完完全全的相信我，追随我呢。
1.望儿子追随自己的步伐，并超过自己。仿佛是曾国藩一步一步带着儿子走路。曾国藩又说你有收获，随时告诉我，我随时指点，这当中父子的互动，情感的交互和知识流动都活了起来。
2.除了父亲的指导和所教授的方法，还有一句给我印象深刻，“凡家中所无者，尔可开一单来，余当一一够得寄回”感到父亲为了自己，不惜倾尽全力。
3.读书重要，读书不能死读瞎读，也需要选择和方法。
4.在家中也做好后勤，多多支持儿子。
5.看到儿子倾其所能教导孙子，父子间紧密的互动，让人非常放心。
6.父带子前行，过程中不断地互动修正才能走得更远。
7.受教